1樓：匿名使用者
讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈
多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.
小學一年級超難數學題，求答案！！ 20
2樓：匿名使用者
這根本不是數學題，是腦筋急轉彎啊，我想每人分一枝鉛筆，可能其中一個人也把盒子拿走，把鉛筆放進盒子裡吧，這樣盒子裡就有一支鉛筆了！
3樓：非洲蚊子
最後一個小朋友連盒帶著走，盒裡就剩一支鉛筆了。
4樓：霧霽雪霜
最後一支筆連帶鉛筆盒一起送給一個小朋友
5樓：邊婧
一人一枝，第十個小朋友連盒子一起給他。
6樓：ˇ◇憚蒓d曖
分到第10個，把盒子也給他唄！這是數學題嗎！？
7樓：喵喵
開始每人先分1枝，到最後一個小朋友的時候連盒子一起給他。
8樓：
這也算數學題嗎？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
9樓：匿名使用者
再買一隻唄！絕對是正確答案
10樓：
最後一個連盒一起給他！這是腦筋急轉彎，不是數學……
11樓：匿名使用者
再變個出來。。。。。。。。。。
12樓：匿名使用者
汗啊，這是哈子題目啊
13樓：匿名使用者
暈,考倒我這個初中生
14樓：匿名使用者
最後的小朋友分得一個鉛筆盒
15樓：毛卓毅
第十個連盒子一起給他
一道小學一年級數學智力題，居然困擾了整個單位的人，求答案...
16樓：匿名使用者
小明在昆明，要去北京，家門口有一個到北京的馬車站和高鐵站，兩類車都是每隔十分鐘來一次車，馬車走3分鐘後來一次高鐵，然後過7分鐘後再來一次馬車，以次類推，很有規律。請問，選哪一類車比較快呢？
17樓：神馬都是浮雲鍋
一樣快，假設公共汽車快，公共汽車10分鐘以後跑的距離比電車遠，那麼電車到這裡的時間會變多，就是差距時間大於10分鐘，反之亦然。所以是一樣快。其實假設家門口是第一站就很好得出了，就是發車時間的差異而已，他們到家門口走的時間是一樣的，距離是一樣的
18樓：匿名使用者
是到目的地更快嗎？
分幾種情況：
到目的地坐公共汽車比坐電車總的時間慢3分鐘以內（包括坐公共汽車更快），選擇坐公共汽車，否則坐電車
到目的地坐電車比坐公共汽車總的時間慢7分鐘以內（包括坐電車更快），選擇坐電車，否則坐公共汽車
這不應該是小學一年級的題
小學一年級數學題，看**，未答案
19樓：筱軒
應該是 7
像這樣的圖形每個圖形代表相應的數字
仔細觀察如果兩個圖形沒有像相碰的話就應該是圖形代表的數字想加如果碰到了 就用外面圖形代表的數字減去裡面影象代表的數字所以 □=1 ○=2 △=5
這樣 最後一個圖形的三角形和圓形沒碰到所以應該相加答案是7
以上都是我的理解
20樓：混合卡比
填 0大圓圈變小圓圈 少2
小三角變大三角 多2
最後一個圖是 一個小圓圈和一個大三角 所以填 0
21樓：網名有什麼好啊
我覺得是 7
每個圖形都代表1個數字
如果兩個圖形沒有像相碰的話就應該是圖形代表的數字想加如果碰到了 就用外面圖形代表的數字減去裡面影象代表的數字所以 □=1 ○=2 △=5
第一個圖形是□+○=1+2=3
第二個圖形是○—□=2-1=1
第三個圖形是□+ △=1+5=6
第四個圖形是△—□=5-1=4
第五個圖形是△+○=5+2=7
答案是7
22樓：匿名使用者
應該是3 。 最後那個圖形可以用第3減去第1個，也可以用第4減去第2個得出來。
23樓：大家裡面對於
當然是7了,聽我的沒錯.
小學一年級數學題就這麼難嗎？求答案
24樓：匿名使用者
要領：⑴1填在最上邊正中方格內
⑵在1的右上角設一虛格，把2暫放內，然後將其拖下直至最下面的格內⑶在2的右上角為空，就填3
⑷在3的右上角設一虛格，把4暫放內，然後將其拖左直至最左邊⑸4右上角為空，就填5
⑹5右上角因有1，就在5的下格填6
⑺6的右上角為空填7；7的右上角為空就填8⑻在8的右上角設一虛格，把9暫放內，然後將其拖下直至最下面的格內⑼在9的右上角設一虛格，把10暫放內，然後將其拖左直至最左格內把11、12、13……直至25按照這樣的方法就填滿完成ok了。
注：凡三階、五階、七階……奇數階，都可用這樣的方法來奏效。不信？你試試！！！
25樓：匿名使用者
如圖所示：
這其實就是
一個用「羅伯法」解的五階幻方，
規律是在第一行的中間填上1，然後往右上角方向按1→2→3→……的順序填滿，
如果下一格在上方的**外，則在這一列的最下方的格子填，如果下一格在右方的**外，則在這一行的最左方的格子填，如果下一格已有數字，則在下面的格子填，如圖所示：
這如果真是小學一年級的題，那確實太難了，沒有了解過幻方的應該都解不出來。
小學一年級下冊數學練習題，急求答案！ 70
26樓：清風戲陽
無語，那兩個bai筐裡面就是佳du明投的球數啊zhi大神！！！十分的dao筐裡面是五專
個球，就是五十分，一分的筐屬裡面是六個球，當然就是六分了，50+6就是56分唄，丁丁投了五十分，佳明當然比他多投了六分。
一年級沒乘法啊，要算也是
50+6=56（分）
答：佳明投了56分。
56-50=6（分）
答：佳明比丁丁多投6分。
27樓：匿名使用者
總分是：1×5＋10×5＝55（分）
佳明投了：55－50＝5（分）
比丁丁多5分
28樓：我叫朗不叫郎
我今天也被這題難住了，我擦，其實兩個筐裡都是佳明投的，丁丁的球其實都不在筐裡的！蛋痛的題
29樓：匿名使用者
佳明投56分，比丁丁多投6分
30樓：李杜鵑
這一題你不能並著看 你要這種看是丁丁先就投了五個十分的 又把球拿出來明明又投了多投了一分的 投了六個一分的 其實就是多了那六分 一定要分開看
31樓：匿名使用者
佳明56，比丁丁多6個
32樓：樹脂字加工
看來我也的重新開始學習了
小學一年級數學題目大全及答案
33樓：ai山
一個班裡有25個男生，女生比男生少三人，那女生站全班的百分之幾
34樓：知玄美麗
先看大數和小數1十6二2十5二3＋4
35樓：匿名使用者
把123456六個數填寫在六個方匡裡使等式成立，注意每個數只能用一次？
36樓：匿名使用者
一、10-8=2(個)；
二、6+5=11(只)；
三、15-3=12(架)；
37樓：匿名使用者
用4個、5個、6個圓片分別能擺出哪些不同的數？擺一擺，填一填，你發現了什麼？
38樓：匿名使用者
長安鎮四所小學舉行環保知識競賽，下面是各校獲獎人數的情況
39樓：匿名使用者
小紅和她的五個朋友出去買鉛筆，一個人買九支鉛筆，她們一共買了多少一文不支鉛筆？
小學一年級數學題，求解 20
40樓：拜師修真
高一居然看不懂。。。
41樓：嚮鎯
有沒有之前類似題目的解答，不然不知道這是要做什麼啊
42樓：嫻烽摥鉂
第一個：每個數加6
第二個：每個數加5
求小學一年級數學題的答案，小學一年級數學題目大全及答案
答案是 7 由前四個圖形可看出，每個圖形中的兩個小圖分別代表兩個數，且兩個小圖有交點時用外面圖代表的數減裡面圖代表的數，沒交點時兩數相加 圓代表 2 方形代表 1 三角形代表 5 第五個圖中為三角形和圓，且沒相交 所以結果是5 2 7 圓 2正方形 1 三角形 5 1圖2 1 3 2圖2 1 1 3...
小學一年級數學題
因為他們可以合買一本書。換個角度想 小方缺2元正好是小英帶的2元，小英缺的3元正好是小方帶的3元。所以，書價是5元，小方帶了3元，小英帶了2元。小方和小英想買同一本書，小方缺2元，小英缺3元，若合買這本書錢正好。這本書的價錢是 5 元，小方帶了 3 元，小英帶了 2 元。這本書5元，小方帶了3元，小...
一年級數學題，一年級數學題
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