1樓：曉龍
對鄉下景色的喜愛之情。
原文：鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。
青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
還有些人家，在屋後種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻得。從他們的房前屋後走過．肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊。在綠樹蔭下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
此文出自四年級下冊《鄉下人家》
寫作背景：
《鄉下人家》是義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第六組「走進田園，熱愛鄉村」的第一篇講讀課文。作者陳醉雲多次運用擬人化的手法，抓住鄉村生活中最平凡的事物和場景，呈現出自然質樸、親切祥和的農家畫面，展現了鄉下人家風景的獨特、迷人，讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用勒勞的雙手裝點家園、裝點生活的美好品質。
本文語言生動、優美，字裡行間充滿著詩情畫意，飽含著作者對鄉村田園生活由衷地熱愛與讚美。通過本文的學習，不僅能培養學生良好的人文情懷，帶給他們美好的情感體驗，更有助於學生通過朗讀積累語言，理解語言，進而運用語言。
2樓：匿名使用者
鄉下人不論什麼時候不論什麼季節都有一道獨特迷人的風景。這句話表達了作者對。鄉下獨特迷人的之情。
3樓：抄璇子
表達了作者對鄉村生活的憧憬和熱愛以及讚美鄉村生活的感情
4樓：紫櫻雨
這句話集中體現了作者對寧靜質樸悠閒的鄉村生活的喜愛和嚮往。
5樓：星飛煙
這句話表達了作者對鄉下人家生活的喜愛與讚美之情
6樓：
。但、在美國紐約州前**、在美國加州
一、在此向各位
7樓：檢鴻暢
表達鄉下有一道迷人的風景。
8樓：姬弘
這句話表達了對作者的喜愛之情
9樓：迷人蕾絲
這句話表達了作者的喜歡之情
10樓：熱心網友
作者對鄉村的喜愛之情。
11樓：花的依賴
我的刺蝟。你是不是傻？好吧好吧唧啵唧
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