1樓：匿名使用者
綠影」指太陽照過常春藤的枝葉形成的影子；「綠友」指「我」囚禁的常春藤的兩枝柔條；「綠囚」指不屈服於黑暗的頑強抗爭的人。
「作者想讓綠色和自己更接近、更親密，拿綠色來裝飾簡陋的房間，裝飾過於抑鬱的心情，要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，借綠色來比喻抑鬱的年華。
「綠囚」執著地向著陽光生長，作者被這種不屈服於黑暗的精神所折服，最終把綠囚放了。表達作者對自由和光明的嚮往之情，也代表了當時全國人民的共同心聲。
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」天賦影響起跑線不同，導致最初時人與人之間的差距。有的人大器晚成，有的人出道就嶄露頭角，大放異彩。（或指面對職場機遇與競爭，先下手為強。）
2樓：純眞發酵
「綠友」「綠囚」既表達了作者的喜愛之情，又表達了作者對一己私念的自責。「我」「囚綠」的原因是我為了更接近綠，更親近綠。文章通過常春藤的永不屈服寫中華名族永不屈服的氣節。
3樓：
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」現多用來指——某一事件才剛發生，就有人先下手為強。
例如：我們班才剛轉來一個女生，過幾天就有許多人追她。誰知道她來的第一天就有人先下手為強去追她。懂了沒？
《囚綠記》中我囚綠的原因是什麼？最後我又放綠的原因是什麼
4樓：龔水根老師
因為綠象徵生命，綠葉的向陽性表明了中國人民一直嚮往光明，囚綠卻被綠永不屈服於黑暗的精神所折服，體現了作者在艱難國運下不低頭的信念，從綠中感受到民族精神。
1.當時抗日戰爭爆發,作者不得不離開北平,去參加抗日隊伍.
2.作者被常春藤那頑強的抗爭精神、永向光明的執著所感染,彷彿看見了呼喚光明與自由的千千萬萬箇中國人.
所以作者珍重開釋了這永不屈服於黑暗的綠囚.
囚綠記中 綠影 綠友 綠囚的含義和作者的思想感情
5樓：寞颻
綠影表達了作者喜愛之情
綠友表達了作者依戀之情
綠囚表達了作者迷戀之情（已到了自私的地步）情感：自己忠於祖國的情懷，頌揚中華民族頑強不屈的精神
《囚綠記》中「綠影」「綠囚」「綠友」的含義和作者的思想感情。
6樓：匿名使用者
綠影表達了作者喜愛之情
綠友表達了作者依戀之情
綠囚表達了作者迷戀之情（已到了自私的地步）情感：自己忠於祖國的情懷，頌揚中華民族頑強不屈的精神。
7樓：匿名使用者
綠是生命力的象徵、希望的象徵和快樂的象徵。從「綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂」就可看出來。
綠影表達了作者喜愛之情
綠友表達了作者依戀之情
綠囚表達了作者迷戀之情
情感：自己忠於祖國的情懷，頌揚中華民族頑強不屈的精神
囚綠記中的綠被囚前後發生了哪些變化?囚綠前後,我的情感有哪些變化?其中不變的是什麼
8樓：匿名使用者
有變化。起初是強烈地愛綠，可是「囚綠」之後又對綠的「固執」行為不理解，甚至認為綠的行為「損害了我的自尊心」，然後釋放綠，同時又表達了對綠的誠摯的祝福，最後又表達了對「綠友」的強烈的懷念。
囚綠記 的 課後練習
9樓：匿名使用者
閱讀《囚綠記》全文，完成下列各題。
1．文中出現了「綠影」、「綠友」、「綠囚」，用詞不同，含義有何不同?
2．「我」「囚綠」的原因是什麼?
3.為什麼最後作者又讓「綠囚」恢復了自由?
4．聯絡上下文，說說下面句子中「珍重」詞語的深刻含義。
「臨行時我珍重地開釋了這永不屈服於黑暗的囚人。」
5.聯絡文中交待的歷史背景，說一說課文表達了「我」怎樣的思想感情?
參***
1.：「綠影」指太陽照過常春藤的枝葉形成的影子；「綠友」指「我」囚禁的常春藤的兩枝柔條；「綠囚」指不屈服於黑暗的頑強抗爭的人。
2.作者想讓綠色和自己更接近、更親密，拿綠色來裝飾簡陋的房間，裝飾過於抑鬱的心情，要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，借綠色來比喻抑鬱的年華。
3.「綠囚」執著地向著陽光生長，作者被這種不屈服於黑暗的精神所折服，最終把綠囚放了。
4.表現了作者對永不屈服的抗爭精神的敬畏。
5.當時正處於抗戰爆發的前期，日本帝國主義滅亡中國的野心已經昭然若揭，全國人民需要緊密地團結起來，反抗日本的侵略。本文通過對「綠囚」的讚美，表現了中華民族不屈服於任何黑暗勢力的抗爭精神。
10樓：依兒vs戀
表達了作者喜愛綠，稱綠友因為常春藤有自由，稱綠囚因為常春藤沒有自由。
囚綠記中作者為什麼要囚綠?
11樓：水煮酸菜
1、"囚綠「體現了作者對」綠「的喜愛程度，寄託了作者對生命，對愛和幸福的珍視，而無法囚住綠，正說明「綠」的頑強與倔強，作者借「綠」言志，讚美了這種頑強不屈的性格。
2、表達了作者對處境艱難中的中華民族，不畏**，追求自由光明的民族精神的讚美之情。
3、同時，這綠色的常春藤也象徵作者本人嚮往光明、不屈不撓的鬥爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一個正直愛國者的情感和願望。
12樓：匿名使用者
由於作者與綠枝條的命運有某些相似之處,同處一室,同被囚禁，體驗到生的歡欣、生的艱辛;再加上時值日寇入侵，華北人民陷入水深火熱，作者是富有正義感的青年作家，國難當頭，不能不憤怒憂慮煩惱，不能不生出堅貞不屈的浩然正氣,這也是作者寫作本文的一個原因,但這種心緒表現得非常隱蔽，文章之"巧"，由此而來，所以抒情上顯得深沉婉轉，語言上淳樸清麗，成為本文的另一個特色。
《囚綠記》寫於抗戰前期「祖國蒙受極大恥辱的時候」，作者陸蠡當時正在淪為孤島的上海，他懷念一年前在北平時所住公寓窗外的一樹常春藤。作者喜歡綠色，留戀綠色，便將常春藤從窗外牽進房間囚繫住它，引為綠友，但它又發現常春藤有一種決不改變的品性，固執的朝著窗外的方向，「永遠向著陽光生長」，「永遠不屈服於黑暗」。這就進一步寫出了他對綠色的愛之深和為什麼愛。
盧溝橋事變發生後，這就使讀者聯想到祖國山河的淪落，體味到被囚繫的而枯萎，卻固執的朝著窗外陽光的常春藤，便是我們堅忍不拔的民族象徵，包含著作者對民族的光明前景的信仰，也體會到作者含而不露地抒發了對破壞和毀滅生命的侵略者的抑鬱憤懣之情。同時，這常春藤也象徵作者本人嚮往光明、不屈不撓的鬥爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一個正直愛國者的情感和願望。
囚綠記的行文線索是戀綠——囚綠——釋綠——念綠，其中囚綠是重點，也是驚人之筆。在這一部分中，作者發現了綠色的特徵，從中得到了啟示，甚至悟到了綠色的秉性與自己的心靈的相通之處，從而也使這一短文富有強烈的象徵意味。
13樓：貪唯滄戀
為了讓「綠色」與「我」更接近、更親密，以裝飾簡陋的房間，撫平「我」抑鬱之心
14樓：叢青芬荀女
盧溝橋事變發生後，這就使讀者聯想到祖國山河的淪落，體味到被囚繫的而枯萎，卻固執的朝著窗外陽光的常春藤，便是我們堅忍不拔的民族象徵，包含著作者對民族的光明前景的信仰，也體會到作者含而不露地抒發了對破壞和毀滅生命的侵略者的抑鬱憤懣之情。同時，這常春藤也象徵作者本人嚮往光明、不屈不撓的鬥爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一個正直愛國者的情感和願望。
所以就囚住了這綠色
囚綠記運用的寫作方法囚綠記文中在對綠的描寫主要運用了什麼寫法包含著作者怎樣的感情
囚綠記 運用最多的就是象徵的手法，象徵手法可以通過描寫某種具體事物來進行暗示 喻旨另一種事物。借物抒情是象徵手法的一個方面，作者寫 囚綠記 賦予綠以象徵意義，它是生命 希望 慰安 快樂的象徵，是真正自然的顏色。作者讚美常春藤 永不屈服於黑暗 的精神，藉以歌頌中華兒女忠貞不渝的民族氣節，表達自己對民族...
《囚綠記》是誰寫的,《囚綠記》是誰寫的？
本文講述了作者與常春藤綠 枝條的一段 交往 經歷，描繪了綠枝條的生命狀態和 性格特點 也寫出了作者的生存狀況和真摯心願，含蓄地揭示了華北地區人民面臨日本帝國主義侵略的苦難命運，象徵著作者和廣大人民堅貞不屈的民族氣節。綠 是全文描寫的客觀物件，作者圍繞 綠 思路，鋪設線索。文章思路大致可以分為五個階段...
囚綠記作者囚綠前的思想狀態什麼,為什麼會有這種思想狀態
由於作者與綠枝條的命運有某些相似之處,同處一室,同被囚禁，體驗到生的歡欣 生的艱辛 再加上時值日寇入侵，華北人民陷入水深火熱，作者是富有正義感的青年作家，國難當頭，不能不憤怒憂慮煩惱，不能不生出堅貞不屈的浩然正氣,這也是作者寫作本文的一個原因,但這種心緒表現得非常隱蔽，文章之 巧 由此而來，所以抒情...