1樓：匿名使用者
1.相互替代品的需求往往較富有彈性，因為消費者從這種物品轉向其他物品較為容易。
高鐵行業與飛機運輸業屬於替代性行業，當飛機**不變，高鐵運輸**下降，將會導致人們選擇低**的高鐵運，替代乘坐飛機等其他運輸方式
經濟學原理之一:某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西。
考慮是否上大學的決策。利益是使知識豐富一生擁有更好的工作機會。但成本是什麼呢？
要回答這個問題，你會想到把你用於學費、書籍、住房和伙食的錢加總起來。但這種總和並不真正代表你上一年大學所放棄的東西。這個答案的第一個問題是，它包括的某些東西並不是上大學的真正成本。
即使你離開了學校，你也需要有睡覺的地方，要吃東西。只有在大學的住宿和伙食比其他地方貴時，貴的這一部分才是上大學的成本。實際上，大學的住宿費與伙食費可能還低於你自己生活時所支付的房租與食物費用。
在這種情況下，住宿費與伙食費的節省是上大學的收益。這種成本計算的第二個問題是，它忽略了上大學最大的成本—你的時間。當你把一年的時間用於聽課、讀書和寫文章時，你就不能把這段時間用於工作。
對大多數學生而言，為上學而不得不放棄的工資是他們受教育的最大單項成本
微觀經濟學問答題 20
2樓：孫君重
邊際成本等於**時 實現利潤最大化 （邊際成本是指再生產一單位所需要的成本 因為邊際成本是遞增的 舉個例子 玉米的**是4 此時生產1單位玉米 邊際成本為1 4-1=3 是有賺的 ；如果此時生產了4單位的玉米 邊際成本為4 此時邊際成本等於** 如果再生產一單位的話 其邊際成本會大於** 此時就不划算了
3樓：最愛♀賢
不相同。 sac曲線呈u形是由於邊際報酬遞減規律引起的。即在產量達到一定數量前，每增加一單位可變要素所增加的產量大於前一單位可變要素所增加的產量，所以平均成本遞減，但是達到一定產量後，隨著每單位可變要素的增加，所帶來的產量遞減。
lac曲線呈u形的原因是規模經濟與規模不經濟。因為在企業長期發展初期，要擴大生產規模，使經濟效益提高，這是達到規模經濟，但是生產到一定規模後，廠商繼續擴大生產規模會使經濟效益下降，這時是規模不經濟。
微觀經濟學試題及答案
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:菡萏嚜稥
微觀經濟學模擬試題1
一、單項選擇題：(本大題共10小題，每小題1分，共10分)1.實證經濟學和規範經濟學的根本區別是()。
a.研究方法的不同．b.研究物件的不同．c.
研究範圍的不同．d.以上均不對．2.供給的變動引起()。
a.均衡**和均衡數量同方向變動.b.
均衡**反方向變動，均衡數量同方向變動.c.均衡**和均衡數量反方向變動.
d.均衡**同方向變動，均衡數量反方向變動.3.
需求定理表明：（）a.隨著汽油的**提高，對小汽車的需求量將下降.
b.藥品的****會使藥品的質量得到提高.c.
計算機的**下降會引起其需求量增加.d.隨著乒乓球**下降，對球拍的需求量會增加.
4.需求**彈性係數是：()a.
需求量與**的比率.b.**變動的絕對值與需求量變動的絕對值的比率.
c.需求量變動的比率與**變動的比率的比率.d.
以上均不對．5.已知商品x的**為1.5元，商品y的**為1元，如果消費者從這兩種商品得到最大效
用的時候，商品r的邊際效用是30，那麼商品x的邊際效用應該是：()a.20b.
30c.45d.506.
總效用曲線達到最高點時()a.邊際效用為正b.邊際效用為負c.
邊際效用為零d.以上均不對7.生產要素投入與產出水平之間的關係稱為（）。
a．生產可能性曲線.b．邊際轉換線.c．成本函式.
d.生產函式.8.
經濟學中所說的長期與短期的劃分依據是()。a．時間的長短b．以所有生產要素能否得到調整為界限c．以實際產量能否達到計劃產量為界限d.以上均不對
關於微觀經濟學的幾個簡答題
微觀經濟學簡答題回答方法
5樓：戀勞
解釋題目中的經濟學概念（是什麼）
說明為什麼有這一情況（為什麼）
可以畫**釋的適當畫圖
在回答中適當舉例
說明政策措施（怎麼辦）
希望能幫到你。
微觀經濟學簡答題
6樓：匿名使用者
你的問題很有意思，我也是經濟剛入門哈
1不考慮對激勵做出的反映，需求和供給不變：
支援該觀點的論據是：取締了舊車交易市場，增加了舊車的交易成本，使舊車總交易量下降，如果其中被偷的自行車的比例不變的話，被偷的自行車減少了。
反對：取締交易市場，對非被偷的舊車交易市場是增加了交易成本的，但是對被偷的舊車（由於有一定渠道）的交易市場則交易成本增加較少。由於非偷舊車市場的供給減少，所以該市場突然之間不能滿足的需求將向被偷舊車交易市場轉移，那麼被偷舊車交易市場的需求上升，車被偷的量上升。
2如果能多學習一單位時間的話，就要把這一單位時間用在能產生最大提高的科目上。
可以比喻成一個生產者以單一投入生產不同的幾種產品。
支援：不斷調整不同產品的投入後的最終情況就是，最後對於每種產品，單位投入帶來的收益相同，收益最大。
同樣的道理，如果該人想要得到最好的成績的話，每一個小時都要用在能給自己帶來最大學習效果的科目上。
反對：沒有想好。
一道微觀經濟學問答題。
微觀經濟學問題,微觀經濟學問題？
該廠商實現利潤最大化時，是 c與p相交時，因為題目給出了stc，所以對其求一階導便可得出 c，令 c p便可求出利潤最大化的產量q 10，此時的利潤量，應該是當q 10時，sac是3.1，所以利潤量是31，生產者剩餘是當q 10時，avc等於8，生產者剩餘是40。此題是考察完全競爭廠商的短期均衡有超...
西方微觀經濟學問題,西方經濟學微觀經濟學問題
邊際技術替代率mrts l,k mp l mp k 其中，mp l dq dl 0.4 100 l 0.4 1 k 0.6 mp k dq dk 100 l 0.4 0.6 k 0.6 1 則mrts l,k mp l mp k 0.4 100 l 0.4 1 k 0.6 100 l 0.4 0.6...
微觀經濟學問題求，詳細解答,微觀經濟學問題
你題目抄還漏了一點沒寫出來，我估計題目是 有可能比20元低 對還是錯？如果題目果真是這樣，那麼答案是錯，原因是 1000個單位的總成本 1000 20 20000，第1001到1010個單位的總成本是210，那麼，這1010單位的總成本是20000 210 20210，平均成本是20.009901元...