1樓：life凌亂了的我
時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了初中的第一個暑假，暑假當中有許許多多的趣事，真是說之不盡。
我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒有吃早飯頭有點暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點的位置，不讓我下水，其實那水一點也不深，那是因為我小時候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當時怎麼了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心裡還是有些害怕，但我還是硬著頭皮給下去了，剛開始還好，但是後來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水裡倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說我膽子大一起，他不會再來扶起我。
我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學游泳！先起來熱身，偶然發現，鄰居家的孩子他們比我小點，獨自偷來學游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇他們游泳很危險，但他們不害怕而是爭先恐後，我更想看看他們怎麼遊的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著，我覺得沒有技術，就準備走，突然聽見有什麼東西落到水裡的響聲，我慢慢的走過去看看，發現有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著急我二話沒說跳下水去，我居然神奇的學會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之後我的暑假日期幾乎天天去游泳。
那件事之後，我到現在還不敢相信有這種事，不過心裡的感覺還是很好的。
2樓：匿名使用者
某徒弟從師多年，自認火候以到遂向師傅辭行．』』師傅，我已經學夠了我要下山』』徒弟說
師傅：』』為什麼？什麼是夠了？』』
徒弟：就是知識滿了，不要學什麼了
師傅：」好，你去拿一個大碗裝些石子來，記住要裝滿．徒弟照辦，把石子裝的滿滿的．師傅問」滿了嗎」」滿了」徒弟作答．師傅：」你再撒些石灰看看」徒弟抓一把石灰撒上，石灰丁點沒漾出來，徒弟似有所悟．師傅問：
滿了嗎，徒弟答」這回滿了」師傅說：你去往碗裡裝些水來．徒弟照辦，水仍然沒有益出．土地頓悟．下山的念頭也消了
用文言文寫一篇關於學習的作文
3樓：匿名使用者
入初中以後,學習的古文逐
漸增多了,談讓我體會了許多苦與樂.就拿[捕蛇者說]這篇文章來講,可讓我嚐盡了苦頭.還沒有講課,就要先把課文背會.
雖然這課只要求背第四段,但就僅僅背上這麼一段,比背上一大長篇英語還難.要把音讀準,字寫對都很重要.光背會課文當然是不行的,還得背會解詞,能翻譯句子,瞭解課文內容以及掌握課文的知識點都得會.
像背誦課文需要許多時間,還有譯句子,瞭解課文內容,抓住重點,這些都是相結合的.所以要學好一篇小小的古文也不是件容易事,也要吃得一番苦才行!又是背課文,又是瞭解內容,還得掌握知識點,費了這麼大的精力和這麼多的時間,怎麼能徒勞無功呢?
這其中有著很多樂趣呢.它使我知道了封建王朝的歷史,瞭解了課文內容,明白了作者的用意,最重要的是我得到了文章上的知識.這些知識也給了我一番樂趣呢.
它們不是獨一的.拿[孟子二章]和[捕蛇者說]來比較,[孟子二章]讓我知道了：得道多助 失道寡住,天時 地利 人和的含義,人和的重要性,生於優與患 死於安樂說明了什麼等許多與實際生活有著密切聯絡的知識.
但[捕蛇者說]就不同了.它讓我知道了封建王朝的腐敗與黑暗,百姓們生活的悲慘.雖然這些知識與現實生活並不貼近,但它讓我知道了另一方面的知識.
兩篇文章都給我帶來了樂趣.苦盡甘來,學習古文也是這樣的.雖然很苦 很累,但它不僅讓我懂得了知識,還使我受到了教育.
所以學好古文是很必要的,我以後也一定更努力的學習它!這就是我學習的古文,我學習古文的苦與樂!
4樓：匿名使用者
小女不知也，癲狂無度，昂昂自若。現年十四歲，居於深圳。好讀書，，每有會意，便欣然忘寢。
性嗜玩，忙碌而不能常得。小女知其如此，或置作業於不顧，期在必累，既累而退，曾不。環視，破亂不堪，或忙於收拾，；或兩眼一閉，懶於動彈。
，晏如也。入校常跑上跑下，難得一閒，事務，有時極累。學業繁重，作業堆疊，搖搖欲墜。
或，便失機遇。忙至幾欲崩潰時趴桌小睡，且欲與清閒者等不可得，安求其能事事如意也？但求學業有成，鍛鍊自身，混於之社會，期在混出模樣，不至於。
常著文章自娛，以示己志。目標較為明確，奮發進取。欲與世俗，難以實現。
閒時常聽**，以此放鬆心情。記於心，仇恨清於心，最驕傲之本為人品。忘懷得失，逍逍遙遙，以此自終。
贊曰：東晉有言：「衣沾，但使願無違。
」其言茲若人之儔乎？銜蘋果著此文，以樂其志。
用文言文寫一篇遊記作文300字
5樓：匿名使用者
戊子之夏，六月即望，吾等治學期滿，乃收置行囊，行將分赴各路州郡，以求功名。回首往昔，感慨萬千，漫漫四載路，風雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治學於師範講習所，雖心有不悅，滿腔悲憤，然以一己之力拒朝廷之權，未免不智，事已至此，惟有潛心研讀詩書經史，以求他日聞達於諸侯，豈可因一地之興衰而廢鴻鵠之志哉？
吾嘗仗劍西行林州，登巍巍太行以舒嘯，亦曾跋涉南走湯陰，拜英雄岳飛之忠勇；甲骨銅鼎，殷商文明流傳，鄴水朱華，建安風骨猶存。袁公失志，垂釣於洹上；郭老有感，題師以贊鄴。彰德古來多賢俊豪俠，有中華第一古都之譽。
講習所亦增其舊制，土木大興。吾等求學於斯，聞雞起舞，頌讀師書，日暮西垂，蹴鞠習武，淑女窈窕，君子風流。雖無絲竹管絃之盛，然治學之餘，同仁聚首，學友之間，情如手足，對酒當歌，一觴一詠，亦足以暢敘幽情，信可樂也。
太白有言「世間行樂亦如此，古來萬事東流水」。 學無止境，然學期有涯，不日即作別彰德府，十載寒窗，終期於盡。乃盼各路友人鵬程萬里，前途似錦。
他日聚首，有酒盈樽！
6樓：手機使用者
首先肯定是得把握文言實詞虛詞了，靈活運用
再一個就要躬行實踐，寫出真實的心得
初二用文言文寫一篇寫景的作文
用文言文寫一篇我的暑假時光的作文
7樓：我v新
時間如河流，每分每秒似乎都在賽跑，正因如此，我們迎來了初中的第一個暑假，暑假當中有許許多多的趣事，真是說之不盡。
我清楚的記得放暑假的頭一天，我足足睡到了中午才醒，起床一看爺爺他們都不在家，我先清洗頭腦，朦朧的聽見有人的對話，內容不是很清晰，不過我知道了原來爺爺他是到自家的塘內捕魚，我十分的好奇，早飯都懶得吃就去了，因為沒有吃早飯頭有點暈，還跑得氣喘噓噓，好久才緩過神來，那時已經是下午了，爺爺還笑我真能睡，跑步也不行，不是會兒我看見有一條十分大的魚從水面上跳起，爺爺叫我到高一點的位置，不讓我下水，其實那水一點也不深，那是因為我小時候被水淹過，從小就十分害怕水，但我不知道我當時怎麼了，我居然要求下水，爺爺也同意了，我一步步靠近岸邊停了下來，心裡還是有些害怕，但我還是硬著頭皮給下去了，剛開始還好，但是後來越走越深，我決定往回走，但是不知道腳一滑向水裡倒了下去，爺爺急忙將我扶起，只叫我記住他教給我的游泳技巧還說我膽子大一起，他不會再來扶起我。
我在水中靜靜的呆了許久，決定下水，學游泳！先起來熱身，偶然發現，鄰居家的孩子他們比我小點，獨自偷來學游泳，他們平時很聽我的話，他們也很樂章與我玩，我就嚇他們游泳很危險，但他們不害怕而是爭先恐後，我更想看看他們怎麼遊的，我偷偷躲在一旁，他們用塑造浮漂著，我覺得沒有技術，就準備走，突然聽見有什麼東西落到水裡的響聲，我慢慢的走過去看看，發現有一個小孩落水了，我十分的清楚，明白被淹到的滋味，一著急我二話沒說跳下水去，我居然神奇的學會游泳了，我奮力將落消失了的小孩扶出水面，努力的向岸邊走去，自從那件事情之後我的暑假日期幾乎天天去游泳。
那件事之後，我到現在還不敢相信有這種事，不過心裡的感覺還是很好的。
用文言文寫一篇種豆的作文
8樓：成都新東方烹飪學校
你先寫現代文,然後根據你的材料翻譯為古文,這樣才又很多人幫助.記得啊,不然沒有回答的
文言文自傳，用文言文寫自傳
吾良彬，今聞師長命吾寫作，甚至氣憤，吾日日不讀一書，不思一事，何來文章作於紙上。王氏良彬者,燕京昌平人也,未束髮而就學於十七堂.為人惡靜好動,每遇師之授業,多葷葷欲睡,又少不更事,善機巧,頻自娛於堂,師責之不悔,嘗與人曰 吾非常人矣,安能以常人待之.眾驚而敬之.稟性巨集達,志氣豪放,數恕異己之辜,屢...
用文言文寫左右的遊記類的作文,用文言文寫1篇200字左右的遊記類的作文
臘月廿四日，惠風和暢，天朗氣清。餘攜同同窗十餘人，驅自行車數十里餘，其間之心情已無初始時猖狂，皆已汗衫貼被矣！於午間之時，抵跨海大橋，橋頭處暫歇。橋頭者，自下高速至明珠廣場，不過數百米之遙，不足以遊玩觀賞也。故驅車前趕，欲抵市內之時，餘舊時之同窗眼爺，其車胎忽穿之，下車與其查車，故耽擱半小時之久。此...
用文言文寫分班的作文，用文言文寫一篇分班的作文200字
某徒弟從師多年，自認火候以到遂向師傅辭行 師傅，我已經學夠了我要下山 徒弟說 師傅 為什麼？什麼是夠了？徒弟 就是知識滿了，不要學什麼了 師傅 好，你去拿一個大碗裝些石子來，記住要裝滿 徒弟照辦，把石子裝的滿滿的 師傅問 滿了嗎 滿了 徒弟作答 師傅 你再撒些石灰看看 徒弟抓一把石灰撒上，石灰丁點沒...