1樓：超級挺你繼續那些年想你
《愛的教育》三月我們為什麼要珍惜兄弟姐妹？因為我們要珍惜在一起的每一分每一秒。
2樓：張愚頑
愛的教育三月，我們要珍惜兄弟姐妹之間的情誼，因為我們是最親的人，我們是一奶同胞，要互相扶持，互相包容，互相理解
3樓：陶笛
並不用什麼特別的教育，我們就要懂得珍惜兄弟姐妹之間的情感，因為兄弟姐妹是一生互相照顧的，最真摯的人。
4樓：匿名使用者
通常拿兄弟姐妹之間的情感比作手足情深。也就是一家人要團結友愛。雖有分歧，但也要知道是親人。不能反目！要相互關愛。
5樓：安樂閒散人
當然要珍惜啊
因為能做姐妹
也是一種很深的緣分啊
因此的話
當然是要珍惜的啊
所以說還是需要珍惜你們的緣分哦
6樓：那美美噠
這個教育還是非常好的，我們要非常珍惜兄弟姐妹之間的情感。因為他們是我們不可缺少的部分。
7樓：我本熱情
能夠成為兄弟姐妹，這肯定是一種緣分，更是因為有血緣關係，這有一種天然的親密感在裡面。
8樓：穰映
兄弟姐妹之間是非常難得的真情，畢竟現在很難再有這麼真的感情存在了
9樓：
因為兄弟姐妹是你的親人，是除了父母以外和你關係最親近血脈相連的人。
10樓：令狐煦
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關係,老師和學生的關係以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
11樓：那年冬天風在吹
是的 教育我們要重視親情 因為天底下只有親人才會是你真正的後盾。
12樓：忙中偷閒帶寶寶
因為我們是親人，有血緣關係，所以要相互支援。
什麼叫情感教育？
13樓：匿名使用者
用心去關懷被教育者，用善良的、美好的、溫暖的、正面的、積極的引導方式，而不是消極、辱罵、羞辱、負面的方式；在心靈、道德層面給與指導與幫助。給 被教育者 營造一個健全、正確、正面積極的 道德情感 思維 方式，使ta擁有 善良、溫暖、懂得體恤他人、不自私、不驕傲、有禮貌、有修養、積極向上的人。
14樓：我是葛昆
在高等院校,大學生的情感教育一直是學校思想政治教育的盲點,高等院校的思想政治教育也常常因為脫離了學生的情感現實而流為空洞的說教。因此,**大學生的情感教育對於培養大學生健全的人格、增強高校思想政治工作的有效性具有重要意義。
一、大學生情感教育的內涵情感是人對客觀事物是否符合自己心理需要而產生的內心體驗和情緒反應,是相對穩定的心理結構。情感側重於人感情的體驗和感受,而情緒則是情感的外在表現形式。情感有正負兩極、多重維度,包括兩部分內容:
與基本的社會性需要相聯絡的情感,主要指帶有先天性特點,與依戀、交往、尊重、**、美等需要相伴而生的基本情感;與高階社會性需要相聯絡的情感,主要指受教育影響後天習得的伴隨對真理的追求、美的鑑賞和創造而產生的情感,也可叫情操或人文情感,具體體現在民族認同感、國家責任感、社會義務感、集體歸屬感和對自然的崇敬感、對他人的道義感、對全人類的人道感等。而人文情感正是人文素質的核心內容。情感教育就是以重視人的情感培育為教育的切入口,關注情感在人的發展中的基礎作用和積極影響,並且運用情感機制和條件,尋找如何使情感品質支援人在德、智、體、美、勞......
15樓：就要賴著不走
簡單點說就是走心？打感情牌？
16樓：慧育家
二十世紀九十年代，隨著「情商」概念的提出，如何提升中小學生的情商已經成為中小學教育的一項重要課題。美國的研究者和教育者率先將此概念應用於中小學教育中，於2023年提出了社會情感學習（social emotional learning，簡稱sel）課程的概念。
sel是一個在全世界範圍內迅速發展起來的教育運動。它著重於系統地發展一套核心的社會情感技能，幫助兒童更有效地應對生活挑戰，在學習和社會環境中茁壯成長。學術、社會和情感學習協作組織（casel）將自我學習定義為兒童和**獲得認知和管理情緒、表現出對他人的關心和關心、建立積極關係、做出負責任的決定所需的知識、態度和技能的過程，建設性地處理具有挑戰性的社會環境。
社會情感學習包含了五大核心能力:自我意識自我管理社會意識人際關係做負責任的決定〭
學校情感教育的形式有哪幾種
17樓：匿名使用者
近年來，隨著教學改革力度
的進一步加大，素質教育的觀念早已深入人心。然而從另一方面看來，無論是學生的厭學、教學中一味地追求高智商，亦或是德育工作的不靈驗都表露出眼下的教育正走上了一條「唯理性主義教育」的歧路。而隨著21世紀的到來，全球經濟的一體化、世界的資訊化都向我們顯示了教育的世界趨勢：
情感教育。
情感教育的相對概念是「唯理智教育」，也就是「唯理智教育傾向」。這種教育傾向的具體表現就是：沒有把情感發展列入教育目標系列之中，知識獲得或智力訓練的目標占據教育目標系列的中心位置；在教育過程中漠視、扭曲和阻礙學生的情感發展，師生之間缺乏正常的情感交流；為了達到純粹的理智訓練的目的，或者為了維護教育者本人的權威，隨意侮辱學生的人格尊嚴，根本不把學生當成是一個有感情的人；缺乏評價學生情感發展的一整套措施或標準。
18樓：匿名使用者
包括情感態度，情感情緒，情感，信念，還有個體發展，人格特徵
要吃雞蛋，為什麼三月三要煮雞蛋，三月三吃雞蛋的
所謂 三月三，吃雞蛋 只是一句哄小孩子的兒歌，簡單易懂，押韻易讀即可。三月三是春季萬物生長的季節，兒童吃一些有營養易吸收的食物，有利於生長髮育。據分析，每百克雞蛋含蛋白質12.8克，主要為卵白蛋白和卵球蛋白，其中含有人體必需的8種氨基酸，並與人體蛋白的組成極為近似，人體對雞蛋蛋白質的吸收率可高達98...
我們為什麼要愛自己的家,我們為什麼要愛自己的家
愛家，體現個人重視親情。知道愛自己家人，疼親人，才懂得疼愛他人，才是有魅力的人。愛家是一個人生存之本 家是我們的根，是我們受挫了失敗了都會永遠包容我們的地方。人為什麼要愛自己的家?這是本能 動物和人是一樣的，為了生存發展，我們要愛護最親密的家 為了報答父母 長輩的締造 養育之恩，我們要愛護長輩 為了...
在讀三月桃花水,我們應該要帶著什麼的情感讀
讀三月桃花水，我們應該帶著一個抒情的方法去讀，然後語調要輕柔輕緩。三月桃花水的話，我覺得你們應該帶著，首先它是青春天，這個一種青春洋溢的感覺 讀了三月桃花水的感想 讀了 三月桃花水 這篇課文後，我彷彿看到了春天美好的景象，聞到那悠然的清香，聽到那悅耳動聽的鳥鳴。這篇課文講述了三月的桃花水帶給我們的快...