1樓：匿名使用者
如果是筆試的話。無所謂，因為筆試關鍵靠自己背誦，報班主要是給你們畫畫重點。回去還是自己做題，背誦。自己不努力。好的老師你也背不過。
如果面試的話建議報班。面試有很多技巧和方法。關鍵在於反覆訓練。從細節方面。
再就是每個機構都有好的老師和不好的老師，所以很難說哪個機構好不好i，關鍵看給你上課的老師水平咋樣。因為這些機構好的老師很多都是兼職的，同時在好幾個機構代課。
如果面試的話建議推薦去環球名師有個陳老師。輔導的不錯。
2樓：教師考編培訓班
可以來我們這裡參加協議班，不過全額退款!
3樓：嵇靜佛
臨沂大學對面很多的培訓輔導班，比較有名的就那幾個，因為我本身就是老師，所以對這些輔導班都比較瞭解。中師教育都是大班上課，一個班100多人，後邊的同學根本聽不到，到後期的面試老師也不跟著練。士博教育平時管的比較嚴格，**也貴，但是不會背的罰抄50遍，一點也不人性化，你要是覺得對你有效果就去這。
還有就是煥智教育，煥智教育作為新生力量，師資力量比較雄厚，並且都是小班制上課，一個班30人，並且免費提供空調間住宿，**也不貴。你可以去諮詢諮詢！
**職業教育對教師的幾點要求
4樓：對啊網教育
個人認為現代職業教育對教師應該有四點要求：
一、要具備高尚的思想道德素質；
二、要具備深厚的科學文化知識 ；
三、要具備理論聯絡實際的能力；
四、應具備開拓進取的創新意識。
在職業教育新形勢下如何成為一名優秀教師
5樓：匿名使用者
以前對自己教學上總是沒有自信，覺得自己沒經驗，沒優點，但通過學習，以及其他老師的交流，我有了新的看法。我覺得要想做一名合格的老師，我們要做到以下幾點：（一）要努力提高自身的素質，老師的一言一行學生都看在眼裡，也遷移默化的影響著學生！
我們要嚴於律己，以身作責，不斷的完善自己，給學生做出好榜樣！（二）我們要走進學生的心靈，即使給學生以滋潤！（三）教育學生多讀書，開闊視野，確立自己的學習目標！
（四）教師增加自己的專業知識，隨時為自己充電，滿足不同學生的追求！（五）學會改變自己！ 總之，我深深的感受到老師的快樂，所以以後我會不斷的學習，不斷的提高自身的素質，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者！
一、新形勢高舉中國特色社會主義偉大旗幟，要求各部門為全黨全國人民堅持中國特色社會主義道路提供更加豐富的思路，為中國特色社會主義理論體系建設提供更加紮實的理論依據，為中國特色社會主義制度完善提供更加可靠的保障，這就為黨的工作開闢了更加廣闊的新天地。進一步深入貫徹落實科學發展觀，要求黨的各部門更加真實準確、更加完整及時地反映經濟社會展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的情況，為堅持科學發展觀的第一要務、核心立場、基本要求和根本方法，提供更加堅強的支撐，這將進一步促進黨的工作創新進取、追求卓越。貫徹全面建成小康社會和全面深化改革開放的奮鬥目標、落實五位一體建設的總體佈局，要求各部門不僅要反映經濟建設，而且要反映政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，全面反映和監測目標完成的進展情況，這為改革發展提供了廣闊的空間。
各項重點戰略部署的提出和實施，將極大豐富改革發展的內容，必將激發全黨人員以更大的熱情投入到中國現代化建設工作中。這些都為中國的改革發展提供了良好的機遇，每一位國民都將倍加珍惜，倍感自豪。
二、與教師有關的句子 1、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。 2、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。
——葉欣巴哈 3、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。 ——杜威 4、教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林 5、太陽底下再也沒有比教師這個職務再高尚的了。
——誇美紐斯 6、一位好母親抵得上一百個教師。 ——喬治·赫伯特 7、教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。 ——陶行知 8、可憐的愚人們是這樣信任著虛偽的教師，雖然受欺者的心中感到深刻的劇痛，可是欺詐的人也逃不了更痛苦的良心的譴責。
——莎士比亞
**職業教育中如何快速提高青年教師素養
6樓：匿名使用者
如何上好一堂職業教育課 為紮實我係青年教師的教學基本功，提升教學水平，4月13日下午14時，在建築工程系104會議室了一場別開生面的討論學習會。督導室的呂老師、周老師以及我係外聘老師也參與了此次交流會。隨著新課程標準的進一步改革，要求青年教師發揮專業技能，進一步提升教學水平。
此次學習交流會主要圍繞如何寫好教案、怎樣備好課及上好課、如何熱愛學生等幾個方面討論。青年教師將本次會議視為難得的學習機會，踴躍發言，求教解惑，與會老教師也給予了一系列教學經驗指導。呂老師指出，一堂好的課應具備兩點要素：
一是充分認識到自己的責任感；二是加強專業技能與素養。我係張燕霞老師也告誡青年教師一定要規範備課，多方參考教材，教學過程中注重語速調整等。整場學習交流會在輕鬆和諧的氛圍中接近尾聲。
「如何上好一堂職業教育課」從教學方法、教學手段、教學態度等層面要求青年教師紮實基本功，增強專業技能，也從責任心、耐心、愛心等方面指引教師加強責任意識，提升師德修養。
怎樣轉變職業教育教師的教學觀念
中等職業教育教師資格證有哪些專業 50
7樓：中公教育
初級中學、高階中學的「學科知識與教學能力」筆試科目分：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、歷史與社會、科學、通用技術等16個學科。
申請中職文化課教師資格的人員參加高階中學教師各科筆試。
申請中職專業課及中職實習指導教師資格的人員參加中學教師的「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科筆試，「學科知識與教學能力」科目納入面試環節考查。
8樓：
中等職業教育教師資格證是沒有專業的限制的，只有學歷的要求。
要求：高等師範本科院校或其他大學本科畢業及其以上學歷
一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；
（四）高階中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。**教育學校的教師資格，按照**教育的辦學層次，依照上款規定確定相應類別。
參考資料 好學教育
請求採納，o(∩_∩)o謝謝
9樓：公職好幫手
（一）幼兒園教師
資格；（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（以下統稱初級中學教師資格）；
（四）高階中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格（以下統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
**教育的教師資格，按照**教育的層次，依照上款規定確定類別。
第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高階中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。
高階中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。
10樓：匿名使用者
教師證專業都是一樣的，教師證的專業有管理類的。
如何做一個職業教育的「好」教師
11樓：雲南萬通汽車學校
你好做一個好老師，首先不能缺少的是熱情。我認為不論是什麼事情，只有當你把它當做你一生的職業而不僅僅是謀生的手段時，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老師也是一樣。
一個缺少熱情的老師又怎麼可能可以在幾十分鐘內充分調動學生學習的興趣，順利的完成教學過程。作為老師，應該在飄灑的粉筆中獲得快樂，充實人生，實現人生價值。我們現在倡導的師德教育的核心之一就是對教育事業的熱愛和對教師職業的堅定。
所謂10年之約，一個專家教師的成長至少是10年。一個沒有熱情的老師就是再過三個10年，估計最後也只能是一個平凡的教書匠，而不是專家教師。
二．一個好老師要具備的素質
1.良好的專業素質，相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。
對學科內容靈活、深刻的領會對於有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。 2.
廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅侷限的自己的專業方面，同時還要有相當的知識儲備。就像我們經常聽到的那句話「你要教給別人一瓢水，首先你自己得有一桶水」。
作為老師，在不斷提高自身專業水平的同時，也要擴大知識容量。一個博學的老師總是更容易受到學生的愛戴的。
3.較強的演示，示範能力。好的老師要通過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。
不管老師用了什麼教學設計，用了什麼多**工具的幫助，採用了什麼課外活動，能讓學生理解並應用的方法就是好方法。
4.和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置
**如何提高職業院校教師的教學能力
職業教育的師資需具備的基本素質有哪些
12樓：匿名使用者
首先、思想品德上要同其他特教老師一樣具有獻身特教的崇高精神境界。在日常的生活中，努力在「愛」字上下功夫。「愛的教育」是一個古老而常新的教育話題。
我們不但要充分尊重、愛護每個弱智孩子的個性和人格，使他們感受人人平等的真正內涵，更要通過自己的言行把愛的情感教育作為學生素質教育的重要內容，使他們以積極健康的心態面對未來的人生。
作為培智的職業教育教師，在工作的精神面貌上，特別是工作態度上更要注重以身作則、率先垂範，從而讓學生時刻在你的身上感受到一名從業人員應具備的從業素養。例如、守時、不怕困難、積極進取、愛崗敬業等等。有人說，孩子的心是一塊奇怪的土地，播下思想的種子，就會獲得行為的收穫；播上行為的種子，就會獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就會得到品德的收穫；播下品德的種子，就能得到命運的收穫。
而這個播種者不是別人，正是我們教師，我們自己給孩子樹立的標杆，就是一本沒有文字的「教科書」。
其次，我認為啟智的職業教育教師要具備更多的鑽研精神，和科學文化素養。 現代化的特殊教育要求教師由教學的「一面手」成為教學「多面手」。多年來我校先後派人員外出學習進修，在校內經常性地開展特教理論研究，積極組織廣大教師參加省市內外的聽課、觀摩活動，校內每學期進行憑優課。
同時，正在研發系統的校本教材（包括職業教育教材）。教師人人蔘與教育教學研究，確立了多個子課題形成群眾性研討氛圍。作為職業教育教師更應 「博覽札記」，廣泛學習、鑽研本專業的各種理論知識，以及操作技能，從而為構建獨特的春暉職業教育獻力獻策。
不僅要做「苦幹型」的教師，更要向「科研型」「學者型」方向發展。 再次，培智學校的職業教師應具備一定的能力素質。
有人認為特教老師工作輕鬆，即不講合格率，也不講百分比，甚至認為，職教的孩子雖然都20好幾了，可照樣什麼也學不會，因此，老師不必有太多的能力。其實不然，職教老師應具備多方面的能力： 一是實際操作能力。
職業教育有別於其他教育的主要特點，就是它教學中的可操作性，可以說，我個人認為，它的教學活動百分之八十是靠直觀演示和實際操作來實現的。因此，職教老師必須有很強的動手能力。更何況啟發教育弱智學生，要經常製作、使用直觀教具和多**課件。
更需要老師不提高自身能力。不然很難適應現代特教的發展。二是語言表達能力。
由於我們孩子的認知能力所限，施教時必須經常性地反覆講解，把「深奧」的知識用最淺顯的語言表達出來，還要以自然親切的語態，生動貼切的語彙和富有情感的語調引起學生們的興趣，幫助他們理解和記憶。所以良好的表達能力對職教老師來說也是是非常重要的。三是更強的教育能力。
包括對學生進行個別教育，分層教育，綜合教育以及搞多種活動的教育能力。職教學生大多青春萌動，更有學生受外界影響行為趨於社會化。所以，心理疏導就顯尤為重要。
老師在教育中對學生要努力做到「四個堅持」：動之以情，堅持熱忱的關愛；曉之以理，堅持耐心的誘導；導之以行，堅持積極的鼓勵；持之以恆，堅持不懈地訓練和培養。四是一定的交際協調能力。
眾所周知，職教學生要有實習基地。因此，與實習單位協調好各方關係，也是不可或缺的。
最後，是良好的心理素質。
良好的心理素質。教學過程是一個雙向的資訊交流和情感交流過程。因此，必須調動教與學兩方面的積極性。
而特教教師每日面對弱智學生，所教的不一定及時學會，要求做的學生不能很好去做。雖是職高學生性情卻如三歲孩童;平時老實憨厚發**來對老師又打又罵，……這對教師來說是非常痛苦的，也是我們工作的艱鉅性所在教育界人士經常說：特教老師需擁有「四心」：
愛心，耐心，恆心和信心。可見對特教老師心理素質的要求是相當高的。
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博山爐的圖注
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淄博博山瑞坤機械廠怎麼樣,淄博博山澤坤機械廠怎麼樣？
淄博博山瑞坤機械廠是2007 09 13在山東省淄博市博山區註冊成立的個人獨資企業，註冊地址位於博山區崮山鎮北崮山村。淄博博山瑞坤機械廠的統一社會信用 註冊號是91370304666731395x，企業法人徐林，目前企業處於開業狀態。淄博博山瑞坤機械廠的經營範圍是 水泵 水炮 油泵 油泵配件 機械配...