1樓：就是月醬
學前教育是教育活動的最初階段，是人生第一個教育階段。小學教育是兒童接受學校教育的開端。初等教育是指教育系統中最基礎的部分。
從學前教育到小學教育再到初等教育是一個由淺入深的過程，是每個人成長過程中必須經歷的。
知識拓展：
廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發展有影響的活動，它來自社會、學校、家庭各個方面。狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育，即託兒所、幼兒園的教育。
小學教育是兒童接受學校教育的開端。在這個階段，兒童將發生三個方面的具有人生啟蒙意義的轉化:一是由隨意遊戲活動向有目的、有計劃的學習活動轉化;二是由個體和鬆散的群體活動向有組織、有規律的集體活動轉化;三是由口頭言語向書面言語轉化。
這些轉化可以使兒童突破時間和空間的限制，拓寬認識範圍，從而對於促進全面發展產生重大影響。由此可見兒童思想品德的形成、知識能力的發展和身體素質的增強，都將在小學教育階段正式起步。
初等教育是指教育系統中最基礎的部分，聯合國教科文組織稱它為第一級教育。是學校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務教育階段。
初等教育是近幾百年來社會經濟、文化發展的結果，其源頭是在 15 世紀的歐洲。而初等教育制度的實施得以建立在法律的基礎上，並以全民為物件，則到 19 世紀後期才逐漸實現。在 20 世紀，隨著時代的前進，初等教育在制度、結構、課程和方法等方面都有很大的發展。
但各國實施初等教育的狀況各不相同。
2樓：匿名使用者
①教育的性質、目的不同。為幼兒做好心理、能力方面的準備。而小學教育不同，小學教育屬義務教育階段，這時學生上學是向國家盡義務，學校對學生學習成績的考查、檢查以及由此引起的升級或留級。
由於教育性質、目的的不同，因此，它們的教學內容及教學方法也不同。
②教育內容不同。學前班所學的內容是與幼兒生活緊密相關的淺顯知識，藉助這些淺顯知識達對發展幼兒與以後的正規學習有關的心理能力的目的，如「奇妙的影子」、「各種各樣的車」發展幼兒的觀察、比較、概括等能力，繞口令鍛鍊幼兒準確發音能力，看圖說話鍛鍊幼兒觀察、想象、語言表達、邏輯思維的能力等。小學的教育內容是成體系的學科知識，確切地說是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，與學生的生活有一段距離，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定抽象、概括能力時才能理解和接受。
③教育方法不同。學前班多采用歸納法，即讓幼兒看到許多有關的現象，讓幼兒開動腦筋，自己去歸納、發現其中的規律．這中間教師啟發提問、幼兒回答、幼兒歸納、教師小結等是重要的教學環節．如教師提問：「 3比2多幾？
」「 2比3少幾？」「2比l多幾？」「1比2少幾？
」「4比3多幾？」「3比4少幾？」讓幼兒在反覆觀察、操作過程中發現自然數列中每一個數都比它前邊的數多1，比後邊的數少1這個規律，而不要由教師灌輸給幼兒這個結論。
小學教師則多采用演繹法，即教師教學生一些規律性的知識，然後用例題來證明此規律是正確的，這一過程與幼兒階段的學習過程正好相反。
3樓：匿名使用者
初等教育是教小學,學前教育是教幼兒園和學前班.
學前教育簡單的說就是早期的幼兒智力開發，通常是指0-4歲的孩子，也就是所謂的早教！應該說隨著現代競爭壓力的增大，父母越來越重視早期教育，就業前景肯定光明！你可以做幼兒的心理輔導、智力開發、行為訓練等等方面的工作！
初等教育；實施九年制義務教育，可以分為兩個階段。第一階段，實施初等義務教育；第二階段，在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育。初等教育達到義務教育法規定要求的，可直接實施初級中等義務教育。
4樓：匿名使用者
學前教育是幼師，小學教育是教小學生，初等教育是可以教初中學生。
5樓：紐西蘭鄉音
不知道你這個問題中的區別是指什麼?如指內容就在這說不清了.如僅僅指字面上的,就是:
學前教育就是指讀小學前的幼兒園那段時期的教育;小學教育就是指小學一年級到小學六年級的教育;初等教育就是指初中和高中階段的教育.不知是否解答清你的問題.
初等教育和學前教育有區別嗎？？？
6樓：宰苓昝痴旋
初等教育是bai教小學,學前教育du是教幼兒園和zhi學前班.
學前教育簡單的dao說就是早期的幼兒回智力開發，通常答是指0-4歲的孩子，也就是所謂的早教！應該說隨著現代競爭壓力的增大，父母越來越重視早期教育，就業前景肯定光明！你可以做幼兒的心理輔導、智力開發、行為訓練等等方面的工作！
初等教育；實施九年制義務教育，可以分為兩個階段。第一階段，實施初等義務教育；第二階段，在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育。初等教育達到義務教育法規定要求的，可直接實施初級中等義務教育。
初等教育和學前教育的區別
7樓：樂題庫知道問答
學前教抄育就是指0～6歲兒童實施的襲教育，其中，按bai照年齡有可以分為嬰兒du
教育zhi和幼兒教育兩種，學前教育是dao與初等教育相銜接，為幼兒上小學及終身學習打基礎。
幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的後半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，後面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。
簡單講幼兒教育是學前教育的一部分，學前教育的範圍更加廣泛。
初等教育,學前教育,,教育學有什麼區別
8樓：詩若谷督辛
初等教育是教小學,學前教育是教幼兒園和學前班.
學前教育簡單的說就是早期的幼兒智力開發,通常是指0-4歲的孩子,也就是所謂的早教!應該說隨著現代競爭壓力的增大,父母越來越重視早期教育,就業前景肯定光明!你可以做幼兒的心理輔導、智力開發、行為訓練等等方面的工作!
初等教育；實施九年制義務教育,可以分為兩個階段.第一階段,實施初等義務教育；第二階段,在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育.初等教育達到義務教育法規定要求的,可直接實施初級中等義務教育.
9樓：韓雪畢子
初等教育：從小學到初中的九年義務制教育
學前教育：學齡前兒童
教育學：一般在師範院校開設該課程，畢業後當老師用的著。
學前教育與初等教育有什麼區別，主要都學
10樓：勤思安老師
主要都是側重學前兒童專業的學習
學前相對來說，年齡更小一些，0——6歲年齡
初等教育來說，則年齡稍微大一些，基本上是入學階段了。
從考研方面來說 學前教育學院校設定的比較多 ，初等教育學則部分院校會有招生。
都是屬於教育學學碩，統考311參考書推薦如下：
311的參考書
《教育學》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2023年；
《教育學基礎》，全國十二所重點師範大學聯合編寫，教育科學出版社 2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師範大學出版社2009；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；
《當代教育心理學》，陳琦、劉儒德，北京師範大學出版社2007；
《教育研究方法導論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
在大學裡,有學前教育初等教育教育學這專業名稱，都是什
學前教育 就是幼兒教師 初等教育是小學教師 教育學是示範專業的一個科目，如果是專業的話，那應該和教學研究有關係吧 1 幼兒園 2 小學 初中 3 是教育專業的一門課程 學前教育與初等教育有什麼區別，主要都學 主要都是側重學前兒童專業的學習 學前相對來說，年齡更小一些，0 6歲年齡 初等教育來說，則年...
初等教育和學前教育，是師範類還是非師範類的
學前教育這兩年比較吃香的，如果你以後想在省內工作，師大學前教育是很不錯的，畢竟師大是省內最好的師範院校。本科和專科的差別就是，本科的理論知識更好，首先在參加教師招考，進入教師崗位的時候就更有優勢，因為現在的教師招考第一關是筆試，都是與理論相關的。二是對以後的工作肯定是有幫助的，特別是在做一些研究課題...
學前教育專業和小學教育哪個好，學前教育專業前景好還是小學教育？
學前教育和小學教育屬於不同的兩個年齡段教育，可比性不強 學前教育是 指幼兒園學習教育。小學教育是指一到六年級的學習教育。學前教育和小學教育在培養的目標上是一致的，都是為了培養孩子能夠適應生活，為了孩子有一個健康的身體和健康的心理，成為祖國的有用人才。可中專文憑實在是低 你中專讀到是幼師 學前教育 去...