1樓:匿名使用者
小學語文修改病句練習題
1、課外活動時,操場上表現出一片生氣勃勃的景色。
2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。
3、昨天,颳了一夜的大風。
4、小紅在會議室裡各抒己見。
5、我敢保證,這次校運動會我們可能得冠軍。
6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。
8、看了電視連續劇《英雄無悔》,得到很大的收穫。
9、早晨,金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。
10、如果大家都講衛生,我們的健康和疾病就有了保障。
11、我即使這麼用功,但成績還是不如你。
12、造紙是我國古代的四大發明。
13、我們積極響應學習賴寧。
14、清明時節,我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。
15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節。
16、他經常回憶過去有趣的往事。
17、雷鋒精神是我們學習的榜樣。
18、張明被評為優秀少先隊員的稱號。
19、任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國人民。
20、今天是重陽節,天氣晴朗,晚上,圓圓的月亮高掛在天空。
21、***生活簡單。
22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
23、過了整整一個鐘頭左右,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
24、春天,我們全體同學和少先隊員都要到野外去遊玩。
25、讀了這篇文章,我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。
26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。
27、我自言自語地對自己說:“怎麼又做錯了?”。
28、下課了,校園裡頓時立刻沸騰起來了。
29、造紙是我國古代的四大發明。
30、壓縮了的空氣,雖然能承受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處。
31、在施工時,要防止不發生事故。
32、***光榮地被評為全國教育系統“勞動模範”的稱號。
33、詹天佑克服了種種困難和考驗,主持修築京張鐵路。
34、一個人難免有缺點錯誤,改進了就好。
35、經過老師的講解,使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
36、我們上街買了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來,我們的生活水平和環境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事蹟。
40、一切任何困難都難不倒我。
1、我國的人口是世界上最大的國家。
2、兩個日本的小姑娘到中國遊玩,她們對美景不停地讚歎不絕。
3、奶奶對於冬天,是一個非常難過的季節。
4、小王和小軍是好朋友,他經常幫他複習沒學過的課文。
5、我激動地心情翻開日記本,想到老師親切地對我說的話:“希望你再接再厲,爭取更大的成就。”
6、儘管語文書上有很多一對對繁簡字對照的列子,可是離開了簡化字,還是不知道它的讀音。於是我去像老師請教。老是親密地對我說:
這不是你的問題?雖然現在這些字不常出現,所以不熟悉是正常的。”
7、當前,全市人民和學校的師生正在興高采烈地開展建立全國衛生城市,連七十歲的小蘭的奶奶也頂著烈日和汗水,忙著清除小區花圃裡的雜草。啊!家鄉的人民正在用雙手把你打扮得更加美麗、漂亮。
2樓:來自千丈巖豪爽的喜羊羊
要是一篇作品裡的思想內容有問題,即使文字很不錯,也是要不得的。
3樓:
即使一篇作品裡的文字很不錯,但是思想有問題,也是要不得的
4樓:匿名使用者
要是一篇作品裡的思想有問題,雖然文字很不錯,但也是要不得的。
或者是,
要是一篇作品裡的思想內容有問題,即使文字很不錯,也是要不得的。
兩個都可以,
修改病句練習及答案
5樓:位心水校瑛
缺主語。
抓了紀律之後,這個小組的出勤率有了很大增加(改為“提高”),(我們)相信過不了多久,可以杜絕缺勤現象。
6樓:匿名使用者
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。
7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。
8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了,應該更加刻苦學習。
答案:1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習,大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會,真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養自己的寫作興趣,提高寫作水平。
6.在老師的教育下,我端正了學習態度,改進了學習方法。
7.開學,我們制定了計劃,明確了學習目的。
8.爸爸對我說,他小時候,沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了,我們應該更加刻苦學習
修改病句練習題 附上答案 要100句
7樓:汪明元
學修改病句練習題
一,病句的幾種型別:
1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.
例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.
2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.
例:教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清.
3.詞序顛倒:即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.
例:歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物.
4.意思重複:即句子裡出現多餘成分,顯得語句羅嗦,累贅.
例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造紙是中國的四大發明.
6.前後矛盾:即句子前後意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.
例:籃子裡有青菜,蘿蔔,葡萄,西紅柿等蔬菜.
二,改病句的三個步驟:
①讀句子,理句意
②查排審,找**
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之處.
1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言."
2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.
3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.
4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.
四,改正下面句子中搭配不當之處.
1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.
2."六一"節那天,同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.
3.城外聳立著一座小巧的房子.
4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.
五,找出下面句子中歸類不當的地方並改正.
1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.
2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.
3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.
4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野裡,到處能看到果實成熟的景象和芳香.
3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號.
4.我猜想他肯定是一個六年級學生.
5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.
6.看了這本書,很受教育.
7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.
8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.
9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.
10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.
11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.
12.我們通過並討論了中隊計劃.
13,看了這本書,受到了深刻的教育.
14,開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.
15,全校師生都想爭做三好學生.
1、他經常回憶有趣的往事。
2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。
3.、杭州是個美麗的城市。
4.、老師表揚了班裡的全體同學,重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。
6、認真聽取並討論了校長的報告。
7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習.
8、上課時,全班同學積極地,認真地,聚精會神地思考問題.9、我穿上了潔淨的衣服,把髒衣服脫了下來.10、縴夫們為了掙得一塊麵包,不得不低價*賣自己的勞動.11、儘管我費了九牛二虎之力,而且飛機模型還沒做成.12、古代的中國是四大文明古國.
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名,大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上,大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說:“贊成!”
7、在老師的教育下,他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後,人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後,我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯,媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。
17、我們來到公園,觀賞美麗的情景。
18、***上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
8樓:匿名使用者
病句一(知識點專項訓練)
一、下列句子均有成分殘缺的毛病,請改正。
9樓:諫愛
答案:奶奶家養了雞、鴨等家禽。
1、把牛去掉,因為牛不屬於家禽。2、逗號改為頓號。
修改病句練習題及答案(一段)
10樓:歐蝶
1、王老師對我們要求非常嚴厲:一次考試卷發下來,我接過是試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進書包。王老師說:
“你一題錯了,訂正了嗎。”我慢不經心的回答,“沒有。”王老師嚴厲地說:
“馬上改,不要放過一道錯題。”我只好拿出試卷,把試題從做一遍。從此,我端正了有錯畢改的好習慣。
2、我寫的一遍作文“我愛故鄉的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上,我激動地心情翻開日記本,想象著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時,老師新切地對我說:
“希望你再接再勵,爭取更大的成就”。
3、在《學雷峰樹新風》活動中,學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業後。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學見沙波這麼幫助自己任真,感動極了。
4、下課了,我的作業還沒做完,看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲,可是我有點沉不氣了,便拿過同桌的作業鈔了起來。這事被老師知到了,她不僅沒有批評我,還用英雄事績教育我,我知到自己錯了,心情很繁重.從此已後,我不在抄別人的作業,終於取得了很好的學習成就。
5、老師傅聽了這話,一下子,摟住了徒弟的肩膀,一棵淚珠湧出了多皺的眼角,他異口同聲地說:“真多虧你了,否則,還不知怎樣結果呢!
6、.今天是《六?一》兒童節,小紅穿著黃衣服,籃帽子到學校參加連歡會。會上,她首先第一個表演了精緻的節目,收到了大家的熱烈歡迎。
接下來,同學們陸續表演了獨唱,舞蹈和許多動聽的歌舞。
改後: 1、王老師對我們要求非常嚴厲。一次考試卷發下來,我接過試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進書包。
王老師說:“你一題錯了,訂正了嗎?”我漫不經心地回答:
“沒有。”王老師嚴厲地說:“馬上改,不要放過一道錯題。
”我只好拿出試卷,把試題重做一遍。從此,我養成了有錯必改的好習慣。
2、我寫的一遍作文《我愛故鄉的梧桐樹》在作文比賽中獲獎了。晚上,我心情激動地翻開日記本,發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時,老師新切地對我說:
“希望你再接再厲,爭取更大的成績”。
3、在“學雷峰樹新風”活動中,學校湧現了一批助人為樂的好同學。沙波每天認真完成了各科作業後,總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學。見沙波這麼幫助自己,王少立感動極了。
4、下課了,我的作業還沒做完,看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子,聽著一陣陣歡笑聲,我可有點沉不氣了,便拿過同桌的作業抄了起來。這事被老師知道了,她不僅沒有批評我,還用英雄事蹟教育我,我知道自己錯了,心情很沉重。從此以後,我不再抄別人的作業,終於取得了很好的學習成績。
5、老師傅聽了這話,一下子摟住了徒弟的肩膀,一顆淚珠湧出了多皺的眼角,他連聲地說:“真多虧你了,否則,還不知怎樣結果呢!”
6、今天是“六一”兒童節,小紅穿著黃衣服,戴著籃帽子到學校參加聯歡會。會上,她第一個表演了精彩的節目,受到大家的熱烈歡迎。接下來,同學們陸續表演了獨唱,舞蹈等許多節目。
小學修改病句及答案,小學修改病句練習題和答案
1.少先隊員發揮革命傳統。2.小興安嶺的夏天真美麗。3.經過學習,大家普遍的覺悟提高了。4.兩個新舊社會,真是鮮明的對比啊 5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。6.在老師的教育下,我端正了學習態度和方法。7.開學,我們樹立了計劃,明確了努力方向。8.爸爸對我說,我小時候,沒錢讀書。9.我的抽屜裡堆滿...
修改病句急,修改病句練習 急
1.能否 是兩方面,與 刻苦學習 一方面不搭配.去掉 否 2.順序顛倒.先發現,後才能克服 認真克服 與 隨時發現 位置調換 3.進行 與 能力 不搭配,可以說 進行思考 或 提高能力 思維的能力 可以改為 思考 或是 不可能 後加 提高 4.支 不可用來修飾 歌聲 去掉 這支 5.關聯詞使用不當....
病句修改及答案,修改病句和病句答案
1 安佳工具廠最近出品了一種新刀具。詞義理解錯誤 出品 改為 生產 2 這首詩的結束很含蓄。動詞誤用為名詞 結束 改為 結尾 3 這座山大而峻。語素誤當詞 峻 改為 峻峭 4 老師的這番話,給我不少啟事。同音詞混淆 啟事 改為 啟示 5 黃色書刊必須堅決取締,如果任其氾濫下去,結果不堪設想。詞義褒貶...