1樓：2017遺忘的角落
一、加強師資建設，提高教師的綜合素質。
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練。
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研。
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著。
6、組織教師到兄弟學校考察學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
二、堅持以人為本，打造學校品牌。要打造學校品牌，就是要以人為本，樹立品牌意識，定準學校位置，建立良好的校園文化，貫徹和落實學校各項管理制度，狠抓教育教學質量，以質量創特色，以特色求強勢、以強勢創品牌、以品牌促發展。「以人為本」體現在學校教育中，就是「以師為貴，以生為本」。
1、學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍，學校堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。
2、學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
3、學校通過文化引領、制度約束、人文關懷，促進學生、教師、學校三位一體和諧發展。
2樓：匿名使用者
農村小學辦學特色如下：
1、堅持辦學理念，打造德育特色。指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。
2、實行「三分」模式，構建教學特色。如採用活動教學法及目標為本學習，著重啟發學生心智及學習興趣。
3、以校為本，構建校本課程特色。校本課程即以學校為本位、由學校自己確定的課程。
小學英語特色?
3樓：
凸顯我校小學英語特色的做法和建議 劉子惠
英語是世界上使用最廣泛的一種語言，其重要性不言而喻。我校本著「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」思想，從幼兒園起就開設了英語課。而這正是我校的辦學特色之一。
小學作為實施英語特色教學的一個主陣地，主要採取了以下幾點做法來凸顯英語特色：
小學辦學特色有哪些
4樓：2017遺忘的角落
一、加強師資建設，提高教師的綜合素質。
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練。
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研。
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著。
6、組織教師到兄弟學校考察學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
二、堅持以人為本，打造學校品牌。要打造學校品牌，就是要以人為本，樹立品牌意識，定準學校位置，建立良好的校園文化，貫徹和落實學校各項管理制度，狠抓教育教學質量，以質量創特色，以特色求強勢、以強勢創品牌、以品牌促發展。「以人為本」體現在學校教育中，就是「以師為貴，以生為本」。
1、學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍，學校堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。
2、學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
3、學校通過文化引領、制度約束、人文關懷，促進學生、教師、學校三位一體和諧發展。
5樓：匿名使用者
一、確立辦學理念，培育「三大特色」
1、堅持辦學理念，打造德育特色
2、實行「三分」模式，構建教學特色
3、 以校為本，構建校本課程特色
二、加強師資建設，提高教師的綜合素質
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練.
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研.
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著,
6、組織教師到兄弟學校考察學習，如每學期安排青年教師到安慶石化一小學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
三、堅持以人為本，打造學校品牌。
小學英語教學理念有哪些？
6樓：匿名使用者
我覺得要從發音先抓起，還有就是要提高學英語人的興趣，讓他們覺得英語是種享受而不是折磨。
7樓：匿名使用者
主要是興趣、還有就是口語表達能力要寫的工整，初中判卷老師很多看字工整就會多給1~2分
小學可開設哪些特色課程？
8樓：我是一個麻瓜啊
傳統文化學習課程、茶藝課、小語種課、武術課、足球課等。
1、傳統文化的全稱大概是傳統的文化（traditional culture）,落腳在文化，對應於當代文化和外來文化而謂。其內容當為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。例如說民族服飾、生活習俗、古典詩文、忠孝觀念之類；也就是通常所謂的文化遺產。
2、茶藝是一種文化。茶藝是一種包括茶葉品評技法和藝術操作手段的鑑賞以及品茗美好環境的領略等整個品茶過程的美好意境，其過程體現形式和精神的相互統一，是飲茶活動過程中形成的文化現象。
3、小語種，顧名思義就是相對英語這些應用面很廣用者甚眾的外語而語言，只在少數國家應用的外語語種。對小語種的定義一般有兩種。而老百姓通常認為是指除聯合國通用語種（漢語、英語、法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語）外的語種。
4、武術是古代軍事戰爭一種傳承的技術。習武可以強身健體，亦可以防禦敵人進攻。習武之人以「制止侵襲」為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化（武化）方式，是人類物質文明的導向和保障。
5、足球，有「世界第一運動」的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。
9樓：
小學可以開很多的特色課程的，如果你不知道要怎麼做的，現在這方面的你要選擇到一個比較多的，不要單一的課程開設，多種課程開設，家長的選擇也會多一些的，你可以看看小學開設的特色課程方面的需求。
什麼是小學英語學習活動?有哪些特性?
10樓：我的名字不好改
如聽音連線，聽音判斷，聽音選擇，聽音填空這些事考查聽音理解的學習活動。
有看圖說詞，看圖說句子，看圖做對話，根據提示進行描述等。這是考查口語表達的。
有讀課文，理解課文大意的。有讀文判斷，讀文選擇，讀文填空，讀文進行問答的，這是考查閱讀理解能力的。
有根據不同話題寫作文的。考查語言書寫表達的。
在課堂教學中，有活動學習的方法。如做遊戲，通過遊戲完成掌握單詞和句子的運用得目的的。有任務完成的方法，通過完成任務，來培養學生學習習慣，學習技能也可以同時掌握語言知識。
有小組合作學習。這個比較複雜。需要做好課前準備菜便於學習的效果。
至於特點這得根據教師個人素養。有的活動有趣無效，有的活動無趣效果一般，有的活動有趣有效。
農村小學辦學特色有哪些
11樓：匿名使用者
農村小學辦學特色如下：
1、堅持辦學理念，打造德育特色。指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。
2、實行「三分」模式，構建教學特色。如採用活動教學法及目標為本學習，著重啟發學生心智及學習興趣。
3、以校為本，構建校本課程特色。校本課程即以學校為本位、由學校自己確定的課程。
12樓：布樂正
1. 傳統優勢。大部分學校在學科教學和學校日常管理這兩個方面有著很好的傳統優勢，個別學校的優勢還體現在在德育活動、藝術活動方面；
2.校園文化獨特之處。大部分學校校園文化獨特之處表現在辦學思想和科研製度兩個方面；
3.學校最強的學科。所有學校最強的學科是語文、數學和英語。這幾個學科的師資隊伍比較強大，教學手段比較靈活，尤其是集中了校級以上的骨幹教師；
4.學校管理特色。大部分學校的管理特色主要表現在教學方面。
5.學校為社群居民服務。學校為社群居民提供最多的服務是安全教育和硬體裝置方面，此外還有家長學校，均得到了家長的認可。
拓展資料
學校特色要有系統的規劃，要從校情、師情、生情出發，加以謀劃並建設，要把特色建設與實施素質教育有機地結合起來，融為一體。既要體現穩定的特點，又要體現創新的特性，既要重視歷史的積累與積澱，還要結合時代的發展，教育的發展，不斷融入新的元素，新的增長點。
13樓：喵喵喵噠
辦學特點：
(一) 具有獨特性。
校長要按照黨和國家的教育方針、政策和上級指示來辦學，校長更要研究本校實際，分析學校歷史和現狀從中找出自己的優勢並積極發揮這些優勢，這就是它的獨特性。
(二)具有穩定性
一所學校要想辦出特色，必須圍繞自己的特點(也就是它的獨特性)，堅持若干年，以逐步形成一個相對穩定的特點，使其特色越來越突出，越來越鮮明。
(三)具有層次性
這些特色是由低到高逐步形成的，也就是說它是有個鞏固、 完善、提高的過程，所以我們不能要求過急、過高，應該讓它有一個完整的形成過程
拓展知識:
農村學校現狀：
一、撤點（教學點）並校
原則是方圓3公里內只有一所學校，但很多山區三公里的實際路程可能要走六七個小時，這帶來了嚴重的輟學問題。
二、代課老師問題，國家要清退代課老師，幾個地方是撤不掉的：
1． 交通特別不方便的地區
2． 少數民族地區，低年級學生，聽不懂普通話，需要雙語老師同時，由於國家政策允許少數民族家庭兩胎，少數民族學齡兒童人數增加，需要更多的老師。
3． 偏僻地區，符合國家要求的老師下不去，呆不住，不安心教學
4． 代課老師工資，縣財政，學校，學生家長共同承擔，各種方式都有，和正式老師同酬不可能。
三、寄宿制學校，但寄宿制學校生活設施配套不全，營養，安全，校園暴力等問題
四、學前教育缺失。因為能收費，學校想開學前班，最便宜45/一學期，最貴130/一學期。但往往無法提供相應的教育，有的就是講一年級的內容，不管學生聽不聽，所以學生一年級要上兩遍。
鄉村教育
農村學校
14樓：甯的故事
一、確立辦學理念，培育「三大特色」
1、堅持辦學理念，打造德育特色
2、實行「三分」模式，構建教學特色
3、 以校為本，構建校本課程特色
二、加強師資建設，提高教師的綜合素質
1、抓好每週的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。
2、堅持抓好教師教學基本功的訓練.
3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研.
4、切實抓好教師的現代教育技術和資訊科技的學習培訓。
5、組織教師學習現代教育理論、專著,
6、組織教師到兄弟學校考察學習，如每學期安排青年教師到安慶石化一小學習。
7、鼓勵教師撰寫科研**，總結科研成果。
三、堅持以人為本，打造學校品牌。
傳統積澱，文化氛圍，辦學理念，學風、教風等要素構建起了學校品牌的根基。要打造學校品牌，就是要以人為本，樹立品牌意識，定準學校位置，建立良好的校園文化，貫徹和落實學校各項管理制度，狠抓教育教學質量，以質量創特色，以特色求強勢、以強勢創品牌、以品牌促發展。「以人為本」體現在學校教育中，就是「以師為貴，以生為本」。
1、學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍，學校堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。
2、學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。3、學校通過文化引領、制度約束、人文關懷，促進學生、教師、學校三位一體和諧發展。學校
四、以活動促發展，加強校園文化建設，促進學生的全面發展。
1、開展愛國主義教育活動。
2、開展豐富多彩的班隊活動。
江門有哪些小學民辦學校
江門小學民辦學校有以下這些 江門市中港英文學校 小學部 江門市江海區博雅學校 小學部 江門市江海區陽光學校 小學部 江門市培英小學 原北街小學 中港英文學校，中港英文學校1994年創立於中山，2002年被評為市一級學校，2003年被評為省十佳民辦學校之一。該校辦學宗旨是集中外兩地優秀的教育經驗，通過...
家長是民辦學校教師，子女在其民辦學校小學就讀，個人原因家長
如果他敢讓孩子退學就可以告他，也可以把學校的一些見不得人的事給他 你收集些學校的材料，個人備份幾份，發給校長一份，讓他知道利害。我是某私立學校老師，由於個人原因離職，家長知道後也帶孩子離開了原來學校，原單位會追究我的責任嗎？當然不會，因為沒有任何法律依據。一 學校老師，並不是什麼特殊行業或特殊職位，...
小學生課堂英語小遊戲有哪些,小學英語課堂有什麼好的遊戲？
可以玩國外流行的bingo,只能給你大概的形式.每個參加遊戲的人都有一張橫豎的網格,像棋盤,還有許多不同顏色的字母小卡,背面寫有數字.每次,老師告訴大家在橫幾豎幾的地方放上什麼顏色的哪張卡,如果幾次後,有人橫豎或斜是一個單詞,那麼這個人喊 bingo 並說出該單詞 把小朋友分組，在黑板上寫出幾個打頭...