1樓：清茶一盞
被人呵斥不舒服是正常的，換位思考一下，當時在圖書館裡，人那麼多的情況下，你被整的一身水，也有可能書上和旁邊人身上也濺上了水，多狼狽啊，面子一定掛不住。他還是個挺有修養的人，有的人估計就動手打人了。
2樓：
因為你的無聊行為而使他不爽，這會兒你也嚐到了不爽的滋味。呵呵??
3樓：_再陪我看一次
同樓上，做錯事道歉應該，道了歉別人的對你的態度讓你心裡不爽了唄
4樓：吳松紋
如果是朋友，你給他道歉過，他還是那個樣，這人不能深交。，心胸不行
5樓：上古城眸醉丶
你好!有可能你覺得內疚，要不你就是害怕。謝謝
6樓：
開玩笑可以，但要注意場合哦
小學生暑假日記150到200字！！快！急！ 20
7樓：匿名使用者
2023年7月16日 星期四 雨
今天晚上，爸爸和媽媽都有事情，只能留下我一個人在家裡，爸爸問我：“你能行麼？”我雖然很害怕，但還是爽快地答應了。
晚上，我做完作業，洗漱完畢後，就**了。剛閉上眼睛，眼前就出現了聊齋志義上的鬼，把豎著的乒乓球拍看成了一個人的頭，突然，我聽到了敲門聲，我以為這是鬼在敲門，就不敢下床，不知怎的我要上廁所，只好硬著頭皮到了廁所，後來透過貓眼往門外看，原來是鄰居家在敲門，我舒了一口氣。
一會兒，爸爸回來了，我告訴了他今天晚上的事，他才笑著說：“這世界上根本沒有鬼。” 我似懂非懂的點了點頭。
8樓：匿名使用者
2.學陶藝 暑假裡的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個學掏藝的地方，那裡可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。
他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有半藍的…… 我覺得很有趣，所以就在那裡學陶藝，那裡學的人很多，買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝，可以把作品放在家裡做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那裡學得很開心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機器做，第四次上色。
上完色，那裡的人就會幫你拿到窯裡去燒，燒完以後你就可以把自己的作品帶回家了。 我一共做了四樣東西，第一次，我去做了兩樣東西，一樣是香菸缸，一樣是籃子。 我先做香菸缸，香菸缸非常簡單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香菸缸的底。
我刻了一個愛心做底，還要在底上塗一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的上面，在泥條中間也要塗一點泥漿，塗泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊，裡面套上一個小圈圈，這就是我做的香菸缸了。 第二樣我做的是一個籃子，籃子的做法和香菸缸差不多。
第三樣我做的是一個小杯子，杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板，用圓規劃一個圓做杯子的底。
但是用圓規的時候，圓規有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿，但是沒關係，只要用一點點的泥補上去就沒事了。塗一點點泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來的地方切割掉，再用泥漿把兩頭連線起來。這樣，杯子的身體就做好了，然後再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都塗上泥漿，然後再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。
我再給杯子做了一個蓋子，我還在蓋子上做了一個小兔子，小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。 第四樣我用機器做了一個小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線把它切割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點，再把它放到機器上，把機器開關開啟，轉盤轉了起來，我用雙手捂著泥，用兩個大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個口子來，並且用力往下壓。
做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個瓶子做了一個喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進水裡。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續做，我給小陶罐做了一個小口子。
最後一次，我給小作品上顏色，我給香菸缸塗上了黃色，給小藍子塗上了紅色和黃色，給小杯子塗上了半藍色，我還給小陶罐塗上了藍色。我非常喜歡我的小作品，它們非常可愛，我把香菸缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽很高興，誇我是一個聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子裡去拿棉花棒了。
9樓：匿名使用者
一定要選我！！！
一、巴爾扎克說過：“苦難對於天才是塊墊腳石，對能幹的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。”我們要做生活的強者，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂觀；總之，笑對人生，這樣就終能獲得成功。
在我每天回家的一個十字路口，我都能見到那位交通協管員，他外表毫不出奇，很瘦弱的樣子，我每次見到他總是會擔心這樣的一份工作，如此的吃力不討好的工作，他會不會有危險？他又為什麼會來做這樣的工作？但是我每一次看見他的時候，他臉上卻總是帶著那種象陽光一樣的笑容，不管是對遵守交通規則的人，還是意圖闖紅燈的一些人，他總是用那種笑容伴著溫言和語，耐心的規勸著。
可能就是這樣的原因吧，我從不曾看到有人出言不遜或是怒目相向，他是普通的不能再普通的人，但是他是值得我學習的人。學習他的那種笑對人生，笑對困境的精神，從此以後我不管遇到什麼，都要笑著面對它！那時困難自然迎刃而解~我要過我的快樂人生~我的笑容將每天綻放在我的臉上！
笑對人生，生活才會飄落一片花瓣，使歲月散發真誠。
笑對人生，生活才會泛起愛的浪花，時刻流淌歡暢。
用微笑去迎接下一次的挑戰，用微笑去撫慰受傷的心靈。微笑會撫平舊傷心痛，融化心頭上的堅冰。
二、人生歷程
在人生的道路上，有很多的坎坷，有平靜的，有風暴的。那要看你以怎樣的心態去面對，人生的挫折有很多，人生的快樂也有很多，背後的閒言閒語，當面的甜言蜜語，人是什麼？只是當你有一天**升起，還是當你一敗塗地的時候，面對的都是那些眾人的眼光嗎？
還是那些議論紛紛的閒言閒語，只有心態平衡，才能戰勝你當時的心魔。
不要管別人怎麼說,怎麼做，“走自己的路，讓別人去說吧”！翻越千山萬水，共度人生風雨歷程，今天的失敗，都是自己的錯，至今所遇到的屈辱，讓我確定了人生的追求，人不可完美，但也不可太於缺陷，人人都想事業有成，愛情如意，但問世間上真的有多少如願？有得必有失，有利必有弊，世間上沒有人兩手同時兼得魚翅和熊掌。
江山和美人，凡事必有先後順序，“功大於過”，人不可無志，我可以接受失敗，但不可以接受放棄。就像周華健唱的一首歌一樣“風雨無阻”。 給你我的全部 ，你是我今生唯一的賭注 ，只留下一段歲月， 讓我無怨無悔，全心的付出 ，怕你憂傷怕你哭， 怕你孤單怕你孤獨， 紅塵千山萬里路， 我可以朝朝暮暮 ，給你一條我的路 ，你我一生不停的腳步 ，讓我走出一片天空 ，讓你盡情飛舞， 放心的追逐 ，愛是漫長的旅途 ，夢有快樂夢有痛苦， 悲歡離合人間路， 我可以縫縫補補 ，提著昨日總總千辛萬苦 ，嚮明天換一些美滿和幸福， 愛你夠不夠多 ，對你夠不夠好， 可以要求不要不在乎，不願讓你看見我的傷處，是曾經無悔的風雨無阻， 擁有夠不夠多， 夢的夠不夠好， 可以追求 ，不認輸。
如果累了，將心靠岸，做了，請不要後悔，苦了，才能懂得滿足，傷了，才明白堅強，十全十美是天堂的尺度，但是人生只能說盡量達到完美。這才是主要的，人世間，除了權力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功，有了它，一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是-------正直。一切都會變的，無論受到多大的創傷心情多麼沉重，一貧如洗也好，都要堅持住，太陽落了還會升起。
不快樂的日子總會有盡頭，過去是這樣，將來也是這樣，有些東西當你不能在擁有的時候，你唯一能做的就是不能忘記，太多的曾經，我們未曾把握太多的機會我們一再錯過，人的一生有很多的機會，關鍵是看你自己怎麼把握，有時候只是一句話，有時候是一個微小的動作，或著更懸乎的是你自己的一個表情，所以說我們在任何條件下都要打起精神，使我們的朋友感覺到我們很有活力，精神百倍，充滿著希望，充滿著機遇．每個人的經歷都是一本書，至於寫的好寫的壞，寫的厚寫的薄，寫的精彩寫的平庸，全看自己怎樣下筆，別人，沒有辦法代替。
挫折：在人的一生中是不可避免的，而遇到挫折和失敗，是付出的代價的一部分，遇到挫折並不害怕，關鍵你要如何面對挫折，從那裡跌到了，就從那裡爬起來。陽光總在風雨後，相信一定有彩虹，讓我們努力吧！
回憶那些快樂的日子吧！讓我們前進我們人生的歷程吧！
共創美好的未來。
三、勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人愛說：“我不行！”
今天的我們，將是21世紀的主人。我們的“行”與“不行”關係到中華民族未來的命運。
怎樣讓我們 “能行”，是有責任感的中國公民和我們自己所關心的問題。
現在，許多獨生子女在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什麼事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了。這種對自己沒有信心的人，又怎能擔負起21世紀的重擔呢？
因為，“我不行”是一種反向的負資訊，是缺乏自信心的具體表現。總用這種資訊來暗示自己，一種“我不行”的形象就被自己不知不覺地塑造出來了。
“我能行”是一種正資訊，是成功者必備的心理素質。總用正資訊來調控自己，一種“我能行”的形象也就不知不覺塑造出來。
“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質的不同。“我能行”是成功者必備的心理素質，而“我不行”正是失敗者失敗的主要原因，因為他們失去的是成功的重要支柱--自信。
我覺得，讓我們從小對自己有信心，用正資訊調控自己，比分數還重要。我們要改變“我不行”的狀態，讓我們喊出：“我能行！”
令人不安的是，在當今的家庭中，父母對孩子說“不行”的次數，要比說“行”多得多。父母也有一定的責任，父母一定要改變“孩子不行”這種負意識和行為，樹立起“孩子能行”的信念，並經常向孩子發出“你能行，你一定能行”的正資訊，放手讓孩子去實踐，去親身品嚐成功的喜悅和失敗的滋味。當孩子去參加比賽，媽媽要鼓勵他說：
“相信你一定能行！”孩子比賽輸了，哪怕是最後一名，你也要說：“敢去參加比賽就是好樣的！
”一個人的潛能是很大的，美國一位數學家認為：人的大腦神經元總數在100億到140億之間，因此人一生中大腦可記憶的資訊量，相當於世界上最大的圖書館即美國國會圖書館藏書容量的3～4倍，而這家圖書館的藏書為2000萬冊。所以孩子的學習成績一時上不去，父母不必急躁，要耐心開發，只要你相信孩子能行，便一定能行。
有個男孩子字寫得很難看。低年級時老師常常說他笨，不如別的孩子有靈氣。孩子一點兒信心也沒有，字越寫越差。
三年級時，換了班主任。一次在孩子寫得亂糟糟的一片字中，老師挑中一個寫得比較好的字，畫了一個大紅圈，批了一個大字“好”。孩子興奮異常，拿回來給媽媽看。
這位年輕的媽媽叫王峰，是雜誌社編輯，文化修養不錯。她興奮地說：“我早說你行！
瞧你這個字寫得就是好！”從那天起，孩子有了自信，迷上了練字，後來寫得一手好字。
是老師那個“大紅圈”改變了這個孩子，“大紅圈”就是一種正資訊的傳遞。
在我們還很小的時候，獲得的正資訊很多，獲得的負意識也比較多，所以我們從小受到的資訊太雜。但我們的父母也應該會教過你很多正確的資訊，正是那“太好了！”“你能行！
”幾個字有可能就把你引上了成功的道路。
可今天，長大後的我們得到的資訊又是什麼呢？大人們常常指責自己的孩子“太差了！”“太糟了！
”“太不爭氣了！”“太沒出息了！”……整天在負資訊的暗示下長大的孩子，他們的才能被忽視，他們無形中給自己下了定義“我不行”，於是他就真的不行了。
父母如果不丟掉“你不行”的負意識，便會成為孩子走向成功的一大障礙，如果自己也不去掉“我不行”的概念，那就是阻止自己走向成功的道路。
現代京劇表演藝術家蓋叫天曾說過：“天下沒有不行的事，自幼我們便是打這‘不行’中鍛煉出‘行’來，這叫‘練行的’。凡事總要有信心，老想著‘行’。
要是做一件事，先就擔心著‘怕不行’吧，那就沒有勇氣了。”
這話很有道理，自己都不相信自己能行，那誰還能相信自己呢？
哥倫布曾經說過：“世界是勇敢者的。”喊著“我不行”長大的孩子，將來肯定競爭不過喊著“我能行”長大的孩子。
主宰自己命運的，是人，是勇氣，而這種勇氣要從小培養。
當“我能行”三個大字成為一種信念，隨著時間的流逝悄然沉入我們心底的時候，那我們就真正長大了。
請問一下，在湯圓創作裡寫小說是簽約了才能領稿費嗎？沒銀行卡領
當然都是簽約了才有稿費，萬事的前提是簽約 沒有銀行卡貌似人家打不了錢到你賬戶吧 湯圓創作裡的稿費沒有銀行卡可以拿嗎 不可以的，湯圓創作的作品稿費都是通過銀行轉賬銀行卡的。如果你沒有銀行卡的話，可以用你家人的去提現。在湯圓創作裡寫書能拿到稿費嗎 不簽約就能嗎 能拿稿費，不簽約不能拿，簽約了也不一定能拿...
在樓梯上摔了一跤，腰部震了一下,在樓梯上摔了一跤，腰部震了一下
最好去醫院檢查一下，不然不知道 出問題了 剛才下午下樓梯摔了一跤，屁股著地，當時就覺得好痛，請問會不會有什麼影響啊 我和你有過類似的經歷，是初中三年級時，後坐同學在我要坐下時抽走了我的凳子，坐在了地上，開始沒注意，隔兩天還是疼，才知道摔到了尾椎骨，後來就遺留下了問題，整條腿包括腳的觸覺與左腿不同，但...
炒菜時不小心把蝸牛炒了一下可以吃不？（不知道有蝸牛）
炒菜時就算蝸牛掉在菜裡可以吃。蝸牛無毒的，蝸牛是一種高蛋白 低脂肪 低膽固醇的上等食品。炒菜時不小心把一隻蝸牛炒進去吃了，會不會有細菌？會不會降低孩子智商啊？不會。與你的小孩智商無關。法式蝸牛是一道名菜哦。你為用擔心，在炒制過程中鍋內的高溫可以把細菌全部殺死的。倒不會馬上感染什麼細菌和病毒，只是飯店...