1樓：
一、改正下面句子中指代不明之處。
1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發言。”
2、小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。
3、文和王勤約定一起在自己家做作業。
4、小剛和小海是好朋友，他經常幫助他。
5、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
二、改正下面句子中搭配不當之處。
1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
2、“六一”節那天，同學們穿著鮮豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。
3、城外聳立著一座小巧的房子。
4、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
5、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。
6、秋天的田野裡，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
三、找出下面句子中歸類不當的地方並改正。
1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。
2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。
四、修改結構不完整的病句。
1、在“文明小天使”活動中，受到了很大的教育。
2、小明同學刻苦學習的精神。
3、為了綠化校園，爭先恐後參加植樹活動。
4、看了這本書，很受教育。
5、通過老師的幫助，使我改正了缺點。
五、修改用詞不當的病句。
1、小霞知道自己錯了，心情很繁重。
2、敬愛的老師因為關心我們的學習，所以關心我們的身體。
3、小紅入隊了，顯出一副得意忘形的樣子。
4、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。
六、修改不合事理的病句。
1、李青有時天天跟張明在一起打球。
2、主席臺上插著五顏六色的紅旗。
3、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。
4、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
七、修改意思重複的病句。
1、果樹上結滿了許許多多又紅又大的果子。
2、你去勸勸他，讓他不要把過去的往事放在心上。
3、我不禁忍不住笑出聲來。
八、修改詞序顛倒的病句。
1、這個公園新設了由兩個英國援建的遊樂專案。
2、辛勤的園丁是一位***。
3、我們通過並討論了中隊計劃。
4、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。
九、修改前後矛盾的病句。
1、我猜想他肯定是一個六年級學生。
2、我估計他這道題一定錯了。
十、找出文中需要修改的地方，在原句改正。（只能改動4處）。
許華出席了市小學生作文竟賽，獲得了一等獎。同學們向他高興地祝賀。老師誇獎他說：“你真是個好學生啊？”
2樓：司徒昕儀
1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
2、言行不一是一種極壞的。
3、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。
4、同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣。
5、由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。
6、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。
7、儘管天氣不好，我們總是按時到校。
8、我回想起過去的往事。
9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品
改病句詞序顛倒 前後矛盾，改病句詞序顛倒
1 我們要理解和運用學過的詞語。2 我們聽了並且討論了校長的報告 3 我對自然科學很感興趣。4 天空被朝霞映紅了。5 這是我的一本很有趣味的書。二 缺少成分 1 言行不一是一種極壞的習慣。2 10月13日，我終於戴上了紅領巾。3 我們必須養成自覺的習慣。4 球上的光明和溫暖都是太陽送來的。5 看了這...
英語改病句
這位小友，你這幾個句子，錯誤的地方不僅僅是幾個介詞的用法。正確改法如下 1 on friday 星期幾用on 前面的arrive 的形式也有問題。要麼用過去式arrived，要麼用will arrive 用原型顯然是不合適的 2 knocked in 改為knocked at 敲門用 konck a...
大家幫我改幾句病句，求大家幫我改幾個病句
病句同意樓上的改法 1取得優異成績，關鍵在於平時能刻苦學習。2小組會上，大家都作了自我批評。3近年來，我國人民的生活水平 質量 有了很大的提高 改善 4昨天晚上，下了一場大雨。不過排列的正確順序是 7431526 以下是老舍長篇自傳 正紅旗下 的片段 一會兒，風從高空呼嘯而去 一會兒，又擦著地皮襲來...