1樓：匿名使用者
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最後凍死街頭。
表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。”時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；颳大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋簷下，她手裡就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心絃的場面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？
為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。
我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室裡的花朵。
她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裡，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會裡，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會裡暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。
過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！
我被小女孩心中藏匿的美好願望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。
因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋簷下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟樑。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
記得有一次放學，天突然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。
媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。
現在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心裡充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭裡的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裡，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
2樓：sky巔峰灬皇子
，《魯濱孫漂流記》對誰都有好出，我更深一層地明白了這句話：一個人，也可以勇敢的或下去
湯姆.索亞歷險記的讀後感：今天我讀了湯姆.
索亞歷險記學到了：誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，並可以讓我們流連忘返而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆就是一個典型的例子，他是一個聰明愛動的孩子，他足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼裡，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。
從他們身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別
把凡卡 與《賣火柴的小女孩》對比讀一讀，看看從中能體會到些什麼。寫幾句話，分別贈給兩位小主人公。
3樓：夢已至心未定
我從中體會bai到了窮苦兒童命du運的悲慘zhi
，社會的黑暗和人dao心的冷漠。小女內孩，凡卡，我要對你們容說：“黑暗的社會已經被埋葬了，現在我們兒童的生活特別幸福和快樂，快來吧，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創傷，讓我們一起學習，一起唱歌，跳舞，一起擁有金色的童年。
”希望能幫到你~~
4樓：匿名使用者
反饋給ii可通過iugiutgiu 該iuygiiu用途
5樓：小佩
全解上根本沒有，所以希望大家想想答案啦！
6樓：匿名使用者
到小學知識全解裡找不就好了
賣火柴的小女孩和凡卡兩篇課文，在內容上的相同點，內容上的不同念，寫法上的相同點，寫法上的不同點，分
7樓：匿名使用者
相同點:悲傷的兒童故事，不同點:一個幸福的死去，一個屈辱的活著；寫法上：都有幻想有現實，不同的是一個欲揚先抑，一個先揚後抑。
《凡卡》和《賣火柴的小女孩》這兩篇課文在表達方法上有什麼相同和不相同之處
8樓：匿名使用者
相同的是同是天涯可憐人，賣火柴的小女孩是一篇幻想文，是由作者安徒生看一篇**而創作的，而凡卡是反映真實的舊社會，這點是不同的
9樓：
8去年的樹跟你不一樣
賣火柴的小女孩和凡卡你想對他們說些什麼，要結合實際，不少於200字
10樓：繁華落盡
通過閱讀 賣火柴的bai小女孩 和 凡卡 兩篇文du章，我感受zhi
到小女孩和凡卡的命dao運同樣悲慘。他們生回
活在黑暗的社會裡，答受盡了苦難，受盡了折磨，它們的童年是昏暗的，命運是悽慘的。小女孩、凡卡我要對你們說：黑暗的社會已經被埋葬了，現在我們兒童的生活特別幸福和快樂。
快樂把，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創傷，讓我們一起學習，一起唱歌、跳舞，一起擁有金色的童年。
11樓：王瑞
有來世，我會。。。。。。。。。。。。。。。。。。
句式，自己填詞
《凡卡》和《賣火柴的小女孩》有什麼不同之處
相同之處 通過人物悲慘命運描寫。運用了對比手法。結尾深刻。不相同有 賣火柴的小女孩 是通話。凡卡 是書信。凡卡 與 賣火柴的小女孩 對比讀一讀,看它們有什麼相同之處和不同之處 通過閱讀 賣火柴的小女孩 和 凡卡 兩篇文章,我感到小女孩和凡卡的命運同樣悲慘.他們生活在黑暗的社會裡,受盡了苦難,受盡了折...
賣火柴的小女孩作者？國籍，《賣火柴的小女孩》作者是丹麥作家誰？他被稱為什麼
安徒生 1805 1875 丹麥作家,童話大師。安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。他生於歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。作品有 長篇 6 即興詩人 奧 特 不過是個提琴手 兩位男爵夫人 生乎？死乎 幸運兒 劇本 25 詩劇 阿夫索爾 聖尼古拉教堂鐘樓的...
賣火柴的小女孩讀後感，賣火柴的小女孩讀後感250字
今天,我讀了 賣火柴的小姑娘 故事講的是丹麥的一個除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風呼嘯。一個貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣著火柴。可是，人們都在快樂地慶祝除夕，誰會來買她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿蔔似的。為了得到一點兒溫暖，她先後劃亮了三根火柴，彷彿看到了暖和的火爐 ...