1樓：手機使用者
擴充套件資料
朗讀的技巧：所謂朗讀的技巧，正是指朗讀者為了準確地理解和傳達作品的思想內容和感情而對有聲語言所進行的設計和處理，是一種具有創造性的語言活動。這些設計和處理是從作品內容出發的，它將正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和**性。
2樓：匿名使用者
朱自清的《匆匆》感覺還不錯
可以試試
3樓：匿名使用者
相信未來。適合朗讀
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
4樓：一元兄
網評：“眼眶裡打滾的淚水，還是忍不住掉落了下來“
《柿子樹紅了》
大學畢業後，她在大城市裡打拼了多年，好不容易借出差的機會，回到了偏僻的小山村。在藍天白雲的背景中，很遠就能看見，看見小村莊那幾顆醒目的子樹，紅紅的子墜飾在樹枝上。
小的時候就是在那裡，和發小相互投擲子，一想起這嬉鬧的場景，她就格外的興奮，沒有想到的是，當她見到發小時，發小卻沒有話對她說，她還特意為發小的孩子們，帶了許多糖果，也沒有聽到發小的道謝聲。
這些年來，時代的列車飛速賓士，在不知不覺中，將大城市和小山村的心裡距離，拉開得好遠好遠。
幾天就這樣在沉默中過去了，上路前，她又特意去發小家，發小還是那樣沉默寡言，只是當她起身道別時，發小大聲地追問了一句她的發車時間。
當回城的長途車路過小山村時，她習慣地從車窗向遠方的小山村望去，幾顆紅紅的子樹特別躍眼，這時，發現一個熟悉的身影，站在樹上，向長途車行駛的方向，不斷地投擲著紅紅的子，樹下，小孩子們舞動著小手，在呼喊著什麼。
她不由得從座位上站立起來，額頭緊緊地頂住晃動的車窗，兩行淚水，順著玻璃窗向下滾動著……。
（一元兄）
有那些適合朗誦的文章？
5樓：匿名使用者
《我們的名字叫青春》
我們的名字叫“青春”，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們，書聲琅琅，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。看啊，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；我們就是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮鬥才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。
是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標誌著成長與未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象徵智慧，象徵力量；我們意味著奮鬥，意味著進取。
我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。
祝福我們，珍愛我們吧！
珍惜我們，保持我們吧！我們意氣風發，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫——青——春！
《熱情》
無數次登上山頂
尋找你的垂愛
可你憂鬱的眼神
讓我深深憂傷
第二十二個春秋，仰視著
時光傲慢地咆哮
激怒的心把激昂斂藏
狹隘的目光，懦弱的志氣
飽嘗著孤獨地折磨
你在**？我的朋友
我淺薄的知識，在召喚
冷漠的你為何躲藏
別再讓我寒心，空有夢想
輕浮的人們無知的慾望
是多麼可笑得讓人憐憫
讓我們珍惜新世紀的鐘聲
讓我們緊追新世紀的步伐
讓我們設宴將有的絕境
世界在飛奔前行
無數的冒險家
燃燒著不服輸的熱情
那些蔑視人權，無視生命
腐蝕聖潔心靈的惡魔
瞧！你們把世界變成了什麼
看看吧！看看吧
我要把最新的文明
變成最純淨的歌聲
去迎接新生命地誕生
他們才是我們心中的太陽
這是我們的夢想
亦是我執著的熱情
6樓：路靈珊蒯璞
《來生書
序詩》如今我只想靜靜的
躺在一個人的身邊，
任天上流雲的影子
千年如一日的漂過我們的臉。
我們愛過又忘記
像青草生長，鑽過我們的指縫，
淹沒我們的身體直到
它變成塵土、化石和星空。
落葉沙沙，和我們說話，
這就是遠方春鳥鳴叫，
就是水流過世界上的家宅，
人走過舊夢和廢詩、落日和斷橋。
走過我們言語的碎屑，
我們用怨恨消磨掉的長夜；
唱一些嘶啞走調的歌謠，
笑一個再也不為誰迴旋的笑。
啊，平原正在擴大，
一條路在遺忘的地
圖上延伸，
我在一夜又一夜的黑暗中化成風，
化成燭火，燒著我們自己的虛空。
不要再說那些陌生人的故事了，
那只是蟋蟀在枕邊啃噬。
不要說前生、今生和日月的恆在，
砂鍾在翻轉，翻轉荒蕪的靈臺。
候鳥在夕光中側翼，
一個季節就這樣悲傷的來臨，
歌唱完了它又再唱一遍，
世界消失了它也只能這樣。
然而我只想靜靜的
躺在一個人的身邊，
任天上流雲的輝光
一日如千年的漂過我們的臉。
廖偉棠的，非常適合朗誦。
朗誦比賽的話建議你不管朗誦什麼，先徹底讀通所選作品的意思，好好體會下作品感情。普通話發音啊、音色啊都不是決定因素，感情是最重要的。
上次陪我老師參加一個朗誦比賽，他是評委。一個男生朗誦《再別康橋》，上去“輕輕地我走了”，“輕輕”兩個字咬的特別重，那叫一個字正腔圓。用我老師的話說他那不是“輕輕”的走了，是敲鑼打鼓地動山搖的走了。
就給了他一個低分。
希望我的回答對你有幫助。祝你比賽獲勝！
7樓：匿名使用者
文章是吧......
聞一多先生臨就義前,在演講的那篇演講稿.
高爾基先生的海燕.
大文豪莎士比亞的戲劇片斷.
再別康橋,徐志摩的.
適合朗讀的文章有哪些
8樓：陽光語言矯正學校
詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國古代傳統詩歌。亦是漢字文回
化圈的特色之一。通常認答為，詩較為適合“言志”，而詞則更為適合“抒情”。
詩詞 是闡述心靈的文學藝術，而詩人、詞人則需要掌握成熟的藝術技巧，並按照嚴格韻律要求，用凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。
中國詩起源於先秦，鼎盛於唐代。中國詞起源於隋唐，流行於宋代。中華詩詞源自民間，其實是一種草根文學。在21世紀的中國，詩詞仍然深受普通大眾青睞。
有哪些短的適合朗誦的文章？（最好有哲理）
適合朗誦的文章有哪些？
9樓：匿名使用者
《我們的名字叫青春》
我們的名字叫“青春”，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們，書聲琅琅，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。看啊，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；我們就是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間中轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮鬥才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。
是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標誌著成長與未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象徵智慧，象徵力量；我們意味著奮鬥，意味著進取。
我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。
祝福我們，珍愛我們吧！
珍惜我們，保持我們吧！我們意氣風發，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫——青——春！
《熱情》
無數次登上山頂
尋找你的垂愛
可你憂鬱的眼神
讓我深深憂傷
第二十二個春秋，仰視著
時光傲慢地咆哮
激怒的心把激昂斂藏
狹隘的目光，懦弱的志氣
飽嘗著孤獨地折磨
你在**？我的朋友
我淺薄的知識，在召喚
冷漠的你為何躲藏
別再讓我寒心，空有夢想
輕浮的人們無知的慾望
是多麼可笑得讓人憐憫
讓我們珍惜新世紀的鐘聲
讓我們緊追新世紀的步伐
讓我們設宴將有的絕境
世界在飛奔前行
無數的冒險家
燃燒著不服輸的熱情
那些蔑視人權，無視生命
腐蝕聖潔心靈的惡魔
瞧！你們把世界變成了什麼
看看吧！看看吧
我要把最新的文明
變成最純淨的歌聲
去迎接新生命地誕生
他們才是我們心中的太陽
這是我們的夢想
亦是我執著的熱情
適合小學生朗讀的文章 詩歌 故事有哪些
適合小學生讀的故事，我覺得像格列佛遊記和魯濱遜漂流記這種名著就是比較適合小學生讀的，因為他的故事情節感是非常的強的，也是非常有意思的一本書，同時是對於學生的思想以及發展是非常的有幫助的。也是被公認為是適合學生必讀的名著，所以我覺得是非常的適合小學生閱讀的。我比較給小學生推薦的詩歌有關於席慕容的，因為...
有哪些適合多人朗誦的詩歌？適合朗誦的詩歌有哪些？
我們初中的時候全班一起朗誦舒婷的 祖國啊！我親愛的祖國 感覺這種型別的詩歌，人越多氣勢就越巨集大。我記得我們當時上高中的時候，每一年過五四的時候，高一的都要全體朗誦 少年中國說 聽了三年，感覺自己都能全文背誦了。我覺得只要是這種比較豪放型別的，都適合多人朗誦。寫給青春。青春是長大後，悄悄買個帶密碼日...
適合朗誦的講元旦的文章或詩歌
元旦獻辭 至燕子 南歸的小燕子 你好嗎是否很懷念北方的春天 在這兒在寒冷的北方 在這思念開花的季節 無星的世界啊荒涼而孤獨 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌.孩子般天真的小燕子 天使般可愛的小燕子 你好嗎是否像我夢幻的一樣 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山 凝視著北方如同一隻啼血的杜鵑 心境淒涼四顧茫茫 離我...