1樓：匿名使用者
教系統的一次，統一大複習。把書中所有的概念和知識要點全部弄明白，然後每章都找一張試卷來做，逐步掃清所有盲點，再做三至六套的全真模擬試題。找到易錯、不明確的地方，全部完善。
還要改掉自己粗心、審題不認真等人為的錯漏。這樣就能得高分了
2樓：於之後
不知道你是**的學校，你們那的小升初是統一考試嗎？還是隻有某些學校有小升初考試。
你先把這些弄清楚，你現在的提問就有問題。再過幾個月小升初早結束了。現在北京小升初是電腦派位、推優、點招、特長生等方式。
期中只有點招有小升初考試。
你想快速提高數學，我感覺可以報一下針對學校的輔導班，他們會針對歷年真題進行講解。
如果想學習網路課程可以去看看中小學g12e上看看。
3樓：黑的無暇空
先制定一分學習計劃,然後在按照正常的計劃實行,就ok了
4樓：匿名使用者
蒐集你要上的中學的往年的入學考試題和分班試題，反覆做，爛熟為止。
如何做好小升初總複習六大技巧
需要一些 小升初的 複習資料。
5樓：巳隱蔵哋緦唸
www.pep.com.cn
上面應該有你要的東西吧
我是1個6年級的學生 數學成績90分左右，語文還可以，快小升初了，該怎樣才能考得一個好成績
6樓：匿名使用者
每天做題，把老師說的東西弄懂。既然你已經知道自己存在什麼問題
就要去改正，可以請老師爸媽監督你。數學的話我自認不錯，我馬上初三了，其實數學沒什麼訣竅，就是要學會舉一反三。做題目時要努力思考不要一下不會做就去問別人或抄答案。
最好自己準備錯題好題本，抄下題時常看。會做的題目不能做完就完事，也要多思考。這是我的經驗
7樓：匿名使用者
樓主你好，171819sss為你解答，請你及時採納想要數學，有幾大要素
一、計算
許多人都在計算上錯，方程之類的問題比比皆是二、書寫
許多人過程寫的不完整，扣分
三、公式
很多人，填空，公式不太會
奧數題你就靈活思考，運用即可
加油，祝你考個好成績
8樓：我等你再愛我
成績不好不是別人可以幫得了的，自己的缺點只有自已來改正。比如，你可以先控制自已上數學課不走神，專心聽講，不懂的要及時問老師，請教周圍的同學，課下可以做些輔導資料，，，，自已對自已的成績不滿意能夠提出來是一件非常好的事，況且你的成績也不是很差，，，我也是六年級的，，你有這種學習態度很值得讚揚。希望我的回答可以幫到你，祝你在小升初考試中取得讓自已滿意的成績！
9樓：紫亞爾
誒，真是個幸福的小娃子啊！！我像你這麼大的時候啥都不想，連手機是啥樣子的都不知道！！那時候只知道大傢伙一起跳牛皮筋，遊戲神馬的都是浮雲！！
你現在這個年紀家裡條件好了，接觸的電子產品多了！！虛擬網路世界，遊戲品種千變萬化！！自己的自制能力也差了，平時爸媽肯定很寵你！！
遊戲時間都不給你控制！！我家隔壁的那個孩子也差不多你這個年紀，家裡條件不怎麼好！！電子遊戲也不玩，在家裡經常能看到他在寫作業，看書的！！
在學校裡也不嬉戲大鬧，上課認真聽講，懂了，就對題目迎刃而解了啊！！小學生這個階段功課不煩雜，平時作業好好做，不懂就問老師或家長就行了啊！！少玩遊戲，最好不要玩！！
玩遊戲就是對自己人生的褻瀆！！
10樓：那畝西瓜地
把老師講的東西弄明白了 就沒問題
關於小升初的總複習試題
11樓：匿名使用者
語文、數學、英語三科如何有效複習呢？一些有經驗的老師們給出以下建議： 語文：注重歸類，不要題海戰術
明師教育小學部的老師指出，在語文複習中，學生往往容易使用題海戰術，抱著“總會猜中試題”的心態，這樣卻往往弄巧成拙，導致疲勞甚至出現知識混亂的狀態。同學們在最後2個月的複習時間裡，應“善於歸類，注重運用”：
1.基礎知識——字形字音要記清：熟記《漢語拼音字母表》，並複習一些主要的拼寫規則，尤其注意拼寫多音字。
2.閱讀理解——每日一篇不會差：系統梳理小學階段所學的古詩文和12冊要求背誦的精彩句段以及“讀讀背背”中的內容，配合每天一篇課外閱讀文段的練習補充閱讀量，提高理解能力。
3.作文衝刺——修改提高不能懶：修改曾經寫過的習作，積累素材，並將素材按話題歸類。同時在原有的作文上適當增添表達手法，增強寫作技巧的運用。
4.回顧歷屆試卷不能省。
12樓：頑皮彈彈
這個是問不到的，
我可以介紹些複習方法給你
給您幾條學習方法：
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。
可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
另外請您注意自己的生物鐘
每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由於早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速準確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。
中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。
最後，請您自信，祝您成功！
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