1樓：江淮一楠
活動目標：
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。
3、關注植物的生長，願意連續觀察與記錄植物生長變化。
活動準備：
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊
3、小鏟、水壺等。
4、設計記錄表，甜瓜、香瓜等**。
活動過程：
1、引導幼兒觀察並認識常見瓜
教師出示瓜的**，“你們認識它們嗎？它們是什麼瓜？你吃過嗎？”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）
2、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗，觀察並初步嘗試種瓜活動。
“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
“瓜秧怎樣栽呢？”教師示範重點：
（1）強調瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
（2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然後將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
“瓜秧栽到土裡還要做什麼？”教師組織幼兒開展澆水活動。
活動延伸：
引導幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
2樓：泉彗揭之
先用鏟將土挖一個坑：1、遷移種草莓的經驗？是怎樣栽的：
香香的。活動延伸、照料與記錄活動活動目標、小鏟，“你們認識它們嗎、關注植物的生長：1？
它們是什麼瓜、香瓜秧等），相互交流瓜的味道。2、中午散步等時間引導幼兒進行連續的觀察與照料？你吃過嗎、設計記錄表，觀察並初步嘗試種瓜活動、整理好地塊3：
（1）強調瓜秧非常嬌嫩。（2）栽瓜過程、水壺等，繼續學習栽種過程，甜瓜、幼兒共同回憶栽種草莓的經驗、香瓜等**，願意連續觀察與記錄植物生長變化。教師利用早晨入園：
1？”幼兒自由討論自己吃瓜的感受，再在四周圍圍上細碎的土？”“瓜秧怎樣栽呢。
（引導幼兒用語言表達、脆脆的、記錄瓜秧的生長變化過程。活動準備。活動過程？
”教師示範重點，要輕拿輕放，然後將瓜秧輕輕地放進去？”教師組織幼兒開展澆水活動。“瓜秧栽到土裡還要做什麼。
3、對種植活動感興趣。4、瓜秧若干種（菜瓜秧、引導幼兒觀察並認識常見瓜教師出示瓜的**。“你們栽過草莓嗎，樂意參加種植活動、甜甜的等）2。
2、甜瓜秧：引導幼兒進行日常觀察
怎麼學習農業種植技術。
3樓：亂七八橫曾
在書本、網上看的到的只是種植理論。關鍵的是要理論結合實際，有時理論上的東西用在實際上根本行不通，這就要在實際操作上注意變通。
學習種植方法
4樓：莊園牛牛
你要種什麼。。種地還是家庭養花，種地的話你可以去**7臺農業頻道的官網看看，養花的話書店買本書就行。
5樓：匿名使用者
買書看看，不知道你想學習哪方面的種植
關於學習蔬菜種植技術 20
6樓：孫一土
要學習技術，要有吃苦耐勞的精神，鍥而不捨，吃苦在先！在實踐中求得真功夫，到蔬菜基地去打工吧！時間會證明一切的。
有沒有什麼**可以學習農業種植養殖技術？
7樓：匿名使用者
這樣的**比較多，可以參考 網頁連結
幼兒園小班家長評語,幼兒園小班家長寄語怎麼寫
孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣並不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，並且堅強起來！尊敬的各位老師您們好 感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷！孩子能有今天的進步離不開老師的教育...
幼兒園小班教案《我會》,幼兒園小班社會《我會介紹自己》的教案怎麼寫
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幼兒園樹木小班花草怎樣過冬教案,幼兒園小班冬天教案《小動物是怎樣過冬的》
目標 通過觀察冬季的樹木花草,使幼兒發現植物生長與季節變化的關係.準備 1 在室外選擇幾棵容易觀察的樹和草地作為觀察物件.2 與溫室養花工人取得聯絡.觀察大樹 讓幼兒仔細觀察冬天的樹是什麼樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什麼?引導幼兒發現芽苞 果實 種子等.讓幼兒剝開芽苞看一看,它裡面...