1樓：匿名使用者
而杜甫顛沛流離的一生成就了他憂國憂民的
千古絕唱。我似乎看到了困難之後那絢麗的光環，荊棘之後那青青的草地，於是我相信“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨
，餓其體膚，空乏其身”，既然“行拂亂其所為”，那麼他必將“增益其所不能
2樓：匿名使用者
就要小心謹慎,左望右望,人人都知道”馬路
如虎口”,我們千萬不要忽視它. 為了自己的安全,為了不讓家人擔心,為了社會的秩序井然,請大家認真遵守交通規則,做好自己,造福社會.
3樓：匿名使用者
在小鳥受到傷害的時候我們要及時的施以援助之手。當小鳥**之後我們要給小鳥自由的翅膀。如果可以，我願意造一小木屋給小鳥躲避風雨，如果可以，我願意留住森林給小鳥最美的家；如果可以，我願意分我的所有給需要的小鳥…… 人和動物要和諧相處；我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣，哪也不如故鄉好。
4樓：匿名使用者
朋友是一種相助. 風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你
分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時時會伸出友誼之手.她是你登高時的一把扶梯,是你受傷時的一劑良藥,是你飢渴時的一碗白水,是你過
河時的一葉扁舟；她是金錢買不來,命令下不到的,只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西. 朋友是一種相思.
5樓：匿名使用者
剛下第一節課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的遊戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是
當劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災樂禍
地說：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進
6樓：匿名使用者
對,這是一種無私奉獻的心這也是一種快樂.人不在於富貴；也不在於貧賤.只要人人有一顆善良的心,那麼幸福就在你身邊.
一直陪伴著你.當你走在明媚的早晨,一陣陣清風拂過臉頰.小鳥在樹枝上玩耍.
小魚在池塘裡嬉戲.使我的心情十分愉悅,這不是一種快樂嗎?快樂無
7樓：夢裡看花說
犀牛是一種暴躁凶猛的動物，但它卻能和一種黑色的小鳥和平相處。原來，犀牛全身大部分的皮都很厚，可以抵禦寄生蟲、吸血昆蟲的襲擊，相比之下，有一些形成褶皺的部位的**卻非常“嬌嫩細薄”，很容易成為寄生蟲、吸血類昆蟲“下嘴”的目標。而這種小鳥就是襲擊犀牛的寄生蟲、吸血昆蟲的天敵。
當小鳥發現犀牛身上有寄生蟲、吸血昆蟲時，它就會在犀牛身上啄來啄去，捕殺蟲子，飽飽地吃上一頓，幫助犀牛免遭害蟲的侵襲。一方面，犀牛能夠為小鳥尋找食物提供場所。另一方面，小鳥能為犀牛消滅蟲害，雙方都可以從對方那裡得到好處，這種兩種動物相依相存地生活在一起的現象，在生物學叫做"共棲"。
8樓：
犀牛鳥吃犀牛**褶皺裡的蟲子，這樣犀牛乾淨了鳥也飽了，它們屬於互利共生型
因為犀牛高度近視而它不聾，需要犀牛鳥的眼睛犀牛鳥需要犀牛身上的蟲子才能生存!
9樓：匿名使用者
小鳥吃犀牛**褶皺裡的蟲子，犀牛變乾淨了，小鳥也吃飽，他們一起過著快樂的生活。
10樓：匿名使用者
在生命快要結束的那一瞬間，會想起什麼呢？ 班會課上，老師給我們上了一節生動有趣而受益匪淺的課。同學們都非常專心致志，有時[捧腹大笑，有時深表同情。
首先，老師讓我們看了一些關於交通的知識，哪些我們應該做的，哪些我們不應該做的。其中有一些很滑稽的動畫，接著，老師設計了一個簡單實際的小遊戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要
11樓：匿名使用者
好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！
優點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手
，同學們的好榜樣，家長通知書上總是
12樓：匿名使用者
一點心思畫畫都沒有，總感好像失去了什麼似的。仔細想想還是我的錯，便想去向她道歉，可是“對不起”這幾個字怎麼也說不出口。放學了，我還是鼓足了勇氣向她說：
“對不起。”可王一婷說：“我們是好朋友嗎！
沒關係，”這時，我的心情特別喜悅，我們倆手牽著手高高
13樓：fly三分熱情丶
7月12日，星期一，雨
今天，下起了很大的雨。我驚奇的發現：一隻小鳥不知什麼時候落在了我的屋子裡，很小很小的一隻小鳥，羽毛溼透了，全身發抖。
我走過去想要捉住它，它十分害怕，努力的張開翅膀想要飛起來，可是怎麼飛也飛不起來。我遠遠的給它東西吃，可它一動也不動，很是怕我。我想起老師說過，我們要愛護動物，不能傷害它。
所以我不再去驚動它。我想等到兩過天晴，它一定能飛到它的爸爸媽媽的身邊的。
14樓：匿名使用者
看書又沒壞處。”連媽媽也拿我沒辦法，現在肚子裡還裝了不少故事呢!我還有一個人所皆知的特
點，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說，肯定有我的份。
有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表
15樓：匿名使用者
聞一多先生的說和做習題1.文章在描寫人物方面有何特色?分別從哪幾個方面來描寫人物?
請舉出相關例句.並說說各句的表達效果.2、8、9段在文中起到什麼作用?
3、閱讀8-20段,說說折斷段文字聞一多先生的說和做習題1.文章在描寫人物方面有何特色?分別從哪幾個方面來描寫人物?
請舉出相關例句.並說說各句的表達效果.2、8、9段在文中起到什麼作用?
3、閱讀8-20段,說說折斷段文字主要內容是什麼,並簡要概括這段文字所寫的三件事.4、“我們要準備像李先生一樣,前腳跨出他門,後腳就不準備跨進大門.”談談你對這句話的理解,並說明這句話表明了聞一多先生什麼樣的精神?
5、文章後半部是怎麼樣寫“作為爭取民主的戰士”和聞一多先生的“說”和“做”的?這部分中的“說”和“做”揭示了聞先生的什麼精神?（用自己的話概括.大哥們
16樓：匿名使用者
我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事
,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時對交通安全極度不留意,不關心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當時候,他們可能會變得十
分小心,因為這樣的人知道”一失足成千古恨”. 總之,無論什麼時候,只要我們一出
17樓：匿名使用者
一偶然、敏銳、感激。二如果。。。。。。就雖然。。。。。。
但是即使。。。。。。也因為。。。。。。所以。
三1、犀牛鳥可以幫助犀牛驅蟲，自己也得到了食物。2、犀牛視覺不好，有危險來臨時，犀牛鳥會飛上飛下，叫個不停，提醒犀牛注意。
18樓：匿名使用者
幸福是人生的指路明燈,幸福是人人心中的美好境界.幸福是快樂,讓快樂永
駐人中.幸福在於爭取,幸福在於融洽,幸福在於心靈中的回憶.讓我們把幸福永留人間.讓笑容充滿大地.人的一生最快樂的時光總是短暫的
.在我的生活中“幸福與我牽手”的機會也是很少的.對於我來說幸
19樓：匿名使用者
幸福是人人心中的美好境界.幸福是快樂,讓快樂永駐人中.幸福是愛的港灣,可以躲風擋雨,幸福是一副絢爛多姿的畫卷,使生活充滿生機幸福是快樂的根本,幸福是人生的指路明燈,幸福是人人心中的美好境界.
幸福是快樂,讓快樂永駐人中.幸福在於爭取,幸福在於融洽,幸福在於心靈
20樓：匿名使用者
她有點任性，但內心很堅強；不僅自己不甘失敗，
還總教我功課，想把我的成績提上去所以，一直以來我都很崇拜她，覺得她特別偉大。並且，有種熟悉的親切感！ 你在我身邊，常常撒
嬌，像是一個永遠長不大的孩子，可是在你心中的那股正義感讓我看到了你剛強的一面
21樓：匿名使用者
卻又不願意放棄心裡的那份等待,害怕不經意的放棄,曾經的一切都化為雲煙隨風而逝,
不再留於記憶,再也找不回曾經的那份美麗,體驗不到曾經快樂的點滴.
於是喜歡在等待中靜靜的凝望,猜測著
小鳥的新家作文結尾要求，小鳥的新家作文結尾要求100字
獨酌酌酌 在美麗的大森林裡,動物們都是朋友.一天夜裡,大家睡得正香,突然暴風雨來臨.哎呀 只聽一聲慘叫.噢 鳥兒們的家被暴雨沖塌了,鳥兒們艱難地在水裡掙扎著.第二天一早,陽光照在田野上,在樹梢.大家和往常一樣,來到小鳥家門口等著聽 會.可卻發現鳥兒們都躺在地上受傷了,於是連忙幫它們把傷口處 理好.鳥...
犀牛身上的鳥叫什莫，犀牛身上的小鳥怎麼回事
犀牛鳥,這是一種生活在犀牛身上的鳥。它是犀牛最親密的夥伴。平日裡，她為犀牛清理身上小蟲，幫犀牛添傷口。犀牛身上的小鳥怎麼回事 犀牛 粗糙 縫隙裡有寄生蟲。那鳥就是幫助犀牛清潔的 形影不離 犀牛是凶猛的野獸，可是常有一種黑色的小鳥在它身上棲息，這是怎麼回事呢？原來，那種黑色的小鳥說犀牛的朋友，名叫犀牛...
小熊和小松鼠短文共有幾個自然段,小鳥想要的家這篇短文共有幾個自然段求答案
小熊回家,看見桌子上有個布口袋 呀,這是什麼呀?裝得這麼滿.小熊提著口袋急忙忙地去問小松鼠.小松鼠開啟口袋一看,大聲說 呦,什麼也有 糟糕,原來口袋破了一個大洞.溫暖的春風吹遍了大地,草地上出現了一天長長的小路.看見長長的小路,小熊一拍腦門兒,高興地說 我知道 總共是3個自然段。小鳥想要的家這篇短文...