1樓：匿名使用者
心理學方向不同，目的也不一樣。 心理學研究生報考的是二級學科，二級學科包括基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個專業，二級學科下面又有若干方向。基礎心理學研究範圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎，具體方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學。
發展與教育心理學主要研究個體心理的發生與發展，以及人類學習與教育，具體方向有青少年心理髮展與諮詢、幼兒認知發展、幼兒個性與社會性發展、學習與教育心理學。應用心理**用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題。具體方向有管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，**心理學，臨床心理學，健康心理學，**心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業心理、軍事人員選拔與評價。
2樓：珍愛慧亮
每個人有不同的目的，心理學這個學科本身沒有目的，他是提供人類心理活動規律的一門學問
3樓：飄移
不同的人肯能有不同的答案，但對我來說，心理學可以讓我明白很多的人生道理，可以讓我更加了解自己的內心。
心理學研究的主要目的是什麼?它們對學習心理學具有哪些重要意義?
4樓：熱心網友
心理學研究目的
一、認識內外世界
學習心理學，可以加深人們對自身的瞭解。通過學習心理學，你可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理活動,以及自己的個性、脾氣等特徵又是如何形成的等等。例如,學習了遺忘規律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足；瞭解了感覺的適應性,就可以解釋為什麼"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。
二、調整和控制行為
心理學除有助於對心理現象和行為做出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動產生和發展變化的規律。人的心理特徵具有相當的穩定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,我們可以在一定範圍內對自身和他人的行為進行**和調整,也可以通過改變內在外在的因素實現對行為的調控。
三、直接應用在實際工作上
我們上面已經提到,心理學分為理論研究與應用研究兩大部分,理論心理學的知識大部分是以間接方式指導著我們的各項工作的,而應用研究的各個分支在實際工作中則可以直接起作用。
教師可以利用教育心理學的規律來改進自己的教學實踐,或者利用心理測量學的知識設計更合理的考試試卷等;商場的工作人員利用消費和廣告心理學的知識重新設計櫥窗、陳設商品,以吸引更多的顧客,如街上流行的"打折風"就是一個應用例項;再如經理利用組織與管理心理學的知識激勵員工、鼓舞士氣,等等。
這方面的應用很多,各位讀者可以在自己的工作中有意地加以體會和利用。
5樓：匿名使用者
心理學的研究目的主要是對人的行為和心理活動進行陳述、解釋、**和控制。一方面為揭示人類發展規律積累知識，另一方面最大限度的提高工作效率和生活質量。
6樓：匿名使用者
**心理學，那法律就不算什麼。一個人的復仇與行為就包括自己的內在與渴望，法律根本是升級人的矛盾化。我們都知道法律是來約束人的醜惡、拙劣，但約束人性那倒未必。
什麼是心理學？又如何研究心理學？心理學到底和人的內在與渴望有什麼關聯？
有句俗語是“可憐之人必有可恨之處”，那我們就可以利用心理學讓受害者放下心中之恨這是好事，若我們法律角度制裁，我不僅侵權人權，執行者也會犯了殺人罪。我希望每個人都能理智面對一切困難。
心理學研究的目的是什麼？
7樓：淺林夕
描述心理事實
從科學心理學的角度對各種心理現象進行科學界定，以建立和發展心
專理學中有關心理現象屬的一個完整的、科學的概念體系。這涉及到大至對整個心理現象、小至對某一具體心理現象的概念內涵和外延的確定。
揭示心理規律
科學的心理學不能只限於描述心理事實，而應從現象的描述過渡到現象的說明，即揭示某些現象所遵循的規律。
一方面，研究各種心理現象的發生、發展、相互聯絡，以及表現出的特性和作用等。另一方面是研究心理現象所賴以發生和表現的機制。
它包括心理機制和生理機制兩個層面上的研究。前者研究心理現象所涉及到的心理結構組成成分間相互關係的變化；後者研究心理現象背後所涉及到的生理或生化成分的相互關係和變化。
指導實踐應用
指導人們在實踐中如何瞭解、**、控制和調節人的心理。例如，可以根據智力、性格、氣質、興趣、態度等各種心理現象表現的情況，研製各種測試量表，藉以瞭解人們的心理髮展水平和特點，為因材施教和人職匹配提供依據。
學習心理學的作用與目的是什麼？
8樓：今晚看啥
學習心理學的目的，就是要自我提升，把握內心、反省自己是否有一健康的心理，首先自己能自主自強有信心戰勝消極的心態，用積極的心態去看待人與物，想著以和為貴，有大海的胸懷，去理解對方、幫助別人、容納別人，帶動周圍的環境，用自己的美德影響別人，當別人有事的時候，靜下心來談心，給他們一個微笑或者跟有他同樣的心情去引導她，一個微笑能改變一個的情緒，是讓他向一個良好的一面發展的前題，然後再跟他交流，讓他人傾訴苦惱，，我們只能靜靜的聽他人的訴說，道出他的一切不愉快，然後去分析解決，去理解，開導。人生存在這個大千世界百怪的事什麼都有，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，**人生的未來，調整心態，只有和諧家庭，我們的社會才會和諧。讓你今天有個好的心情，我們一起努力工作，實現理想，這也就是我要學習心理學的目的和它的重要性。
學習心理學的作用：
一、認識內外世界
二、調整和控制行為
三、直接應用在實際工作上
學習心理學的意義
9樓：小美女_侯
一、人的心理是有規律的，企業管理、思想政治教育、人員選拔、安全生產、人際關係等等都需要了解人的心理。學習心理學，有利於人們更好、更完善地瞭解、 處理這些問題。
二、有助於瞭解自己、加強自我修養。心理學知識對於自我教育很重要， 科學地理解心理現象，能使人正確地評價自己個性品質的長處和短處，確定個別的特點， 正確而自覺去努力發展積極的品質，克服消極的品質。
三、在工作、學習和生活中，一個人難免會碰到種種心理難題和心理困惑。例如：戀愛問題、 婚姻問題、自卑問題、人際關係問題以及失眠、焦慮、憂鬱等等，學了心理學能很好地進行自我分析和自我調節，不致於陷入心理困惑之中而不能自拔，最後導致心理疾病，甚至是精神病。
四、學習心理學，能開闊人的視野。尤其是從事文學、哲學、美學、醫學等學科的人們， 再學一些心理學知識，它能豐富人的思想和觀點。
五、實現自我價值。現代社會越發展，人的精神生活將越來越重要，心理問題會越來越多， 心理學亦將越來越重要。對一個心理學工作者來說，能把自己所學的一點心理學知識奉獻於社會， 服務於人民，也是很有意義的事。
10樓：快樂的夢想天使
學習心理學的意義如下：
⑴有助於認識自己，調節自己的言行。我們每個人每天都在進行著心理活動，而所進行的心理活動是否正確與有益，是值得注意與重視的一個問題。例如：
同樣是受到表揚，有的人從此趾高氣揚、驕傲自大，有的人更加兢兢業業、謙虛謹慎，前者是不好的，後者是有好處的。“智者千慮，必有一失”，是說聰明人的心理活動不一定都是正確的。
⑵有助於父母搞好家庭教育。對於每個做父母的人來說，“望子成龍”、“望女成鳳”的心情是可以理解的。但往往方法不恰當，或者是過於遷就，或者是撥苗助長，因而常常事與願違。
其原因是：不懂得如何根據兒童的年齡特徵、心理特點來進行因材施教，只知愛孩子而不瞭解孩子。今天，對獨生子女的教育，更需要有心理學方面的知識。
⑶有助於搞好教育工作。無論是教師還是學生都應該發展自身的良好的心理品質，矯正自己的不良行為，培養自己的高尚情操、發展自己的智力、增強自己的能力，以搞好教育工作並提高教育質量。現在正值從應試教育向素質教育的轉變期，更需要心理學知識，以後的素質教育，始終需要有心理學知識。
⑷有助於提高工作效率。我們的企業、事業單位、黨政機關等，都需要有高效的工作效率，都離不開激勵工作人員的工作積極性、創造性而努力工作。要達此目的，從心理學觀點來說，就需要遵循人的心理活動規律辦事，改進領導和管理方法，創設良好的生產或工作環境和一定的物質條件，建立和諧的人際關係，形成融洽的心理氣氛，使大家在心理相容、心情愉快的情景下生產或工作，從而使工作效率不斷提高。
因此，需要學習心理學知識。
⑸有助於身心健康。俗話說：“笑一笑，少一少；愁一愁，白了頭。
”這是人們從日常生活中總結出來的心理影響生理的經驗之談。我們都需要健康，既要生理上的健康，又要心理上的健康。生理健康，要注重生理衛生；心理健康，要重視心理衛生。
只有人的軀體、心理和社會功能均處在良好的狀態，才算是真正的健康。健康是美好的，人人都需要；健康是幸福的，個個都向往。為了我們的身心健康，需要有心理學的知識。
11樓：u愛浪的浪子
1、理論意義：科學地解釋心理現象，對破除迷信，形成科學的世界觀和人生觀是有重要意義的。
2、實踐意義：提示心理現象的規律，能幫助人們運用這些規律去**和控制心理現象的發生和發展，從而為人類不同領域的實踐服務，這是心理學的更為重要的任務。
12樓：秦也抱只貓
學習心理學能夠：
1、描述發生的事情
心理學的第一個任務是對行為進行精確的觀察。心理學家一般把這種觀察稱為他們的資料。行為資料是關於機體的行為和行為發生時環境的觀察報告。
當研究者進行資料收集時，他們必須選擇一個適宜的分析水平，並且設計出能保證客觀性的度量行為的方法。
2、解釋發生的事情
一個受過良好訓練的心理學家，可以通過用他或她對人類經驗的洞察力和以前的研究者對同一個現象已經發現的事實，來解釋觀察到的現象。許多心理學家都試圖確定幾種解釋中的哪一種能最精確地解釋一個特定的行為模式。
3、**將要發生的事情
心理學中的**是對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關係將要被發現的可能性的陳述。對一個潛伏於特定形式行為下的原因的精確解釋，常常能讓研究者對未來的行為做出精確的**。
4、控制發生的事情
心理學家使用科學的方法對個體的行為和心理過程得出結論。心理學家有這樣幾個目標：在適宜的水平上客觀地描述行為，解釋產生行為的原因，**行為何時會發生，以及控制行為以改進生活質量。
教育心理學的研究內容有哪些,教育心理學主要內容是什麼
根據學科的研究物件 性質以及近年來教育心理學的發展，教育心理學的研究內容主要包括以下幾個方面 教育心理學的研究內容主要包括 1 教育心理學的基本理論，主要涉及學科性質和特點。2 學習心理，它是教育心理學的重心，它是建立在學習理論的基礎上，主要有行為主義 認知觀點和人本主義的學習理論。4 群體心理也是...
心理學實證研究的基本過程，心理學實證研究的基本過程
1選題2提出假設 3根據假設，做出實證研究。所謂實證，就是通過操縱自變數，來檢視研究的因變數是否改變的研究。4根據研究結果，結論，並指出意義所在，以及優缺點。隨時記錄法 有少部分靈感來的時候可能會忘掉的，需要的是記錄了，記錄一些短語也可以的。有小部分的思想如果不記錄的話，可能過幾小時幾天就忘了。很多...
心理學的研究方法有哪些，心理學的研究方法有哪些 各種方法的主要特點是什麼
心理學主要的研究方法及其特點 1 觀察法 在自然條件下，對錶現心理現象的外部活動進行有系統 有計劃的觀察，從中發現心理現象產生 發展的規律。優點 適用範圍較大 簡便易行 所得材料比較真實。缺點 結果難以重複驗證 精確分析 難以控制目標現象的出現 受觀察者主觀影響 觀察者效應 觀察者偏差 2 實驗法 ...