如何提高禮儀修養,如何提高自身禮儀修養?

2021-08-10 12:10:45 字數 4494 閱讀 9755

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:微力**

2樓:小酒窩

俗話說「穿衣戴帽各有所好」,此前總認為這是個人的事,但**了金教授的《教師禮儀》講座後,我對這個問題有了更深刻的認識。教師是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。從這個角度講,教師儀表不僅僅是個人修養教師禮儀的概述、教師的素養、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮儀、師生關係、社會交往等方面進行了針對性的輔導。

使我們能夠輕鬆愉快地學習、掌握和享受由智慧、文化、藝術組合成的高階營養**,對今後的工作有很大的指導作用。禮儀,是社會文明的寶貴遺產之一,是自然和諧的美好結晶,它展示了社會成員的文明形象。教師禮儀的修養如何,不僅直接影響其教育效果,而且會直接影響到整個社會中傳播人類文明的效果。

在日常生活和工作中,現代人形象至上,形象是金。那麼在個人形象越來越重要的今天,教師應具備怎樣的基本禮儀和修養呢?教師職業道德規範規定:

教師應「衣著整潔、大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人,以身作則,為人師表」。教師的師德水平和為人師表的狀況,直接表現為衣、食、住、行、言以及社交、家庭、娛樂等各個方面。但最鮮明最直接的外在表現則是能否舉止文明、語言文明、禮貌待人。

通過金教授的講解,我認為教師首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、合群,則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然**。

而超時髦,裸露背心,描眉畫眼,也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師,面對的是模仿能力很強的學生,我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的物件,所以在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內在德行的修煉,做到自然適度,外在儀表與內在素質相一致。 其次教師要注重教學禮儀。

教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的,因此在教育教學中要注意尊重學生,與學生互動時要使用文明語言。俗話說「良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒」,我們使用文明語言,不僅有助於思維、情緒的完善表達,還能使學生產生美感、親切感,從而增師生之間的感情。在教學方法上要因人而異、因課而異,針對不同的學生特點做到有的放矢,收放自如。

這就需要我們掌握一些行之有效的教育方法,如「愉快教育法」、「美育教育法」、「創造能力教育法」、「情感教育法」「合作學習探索法」等,使課堂成為師生共同成長的樂園。好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育,而且在日常生活中規範自己的言行,以良好的道德風範,對學生實施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學生髮揮影響。因為「身教重於言教,榜樣的力量是無窮的」。

偉大的教育家孔子曾說過:「其身正不令而行,其身不正,雖令不從。」「身正」是教書育人的先決條件,教師要求學生做到的自己必須身體力行,要求學生相信的,自己必須堅信不移;不允許學生做的,自己堅決不做;在學生面前做到的,在學生不在時也必須做到。

因此教師要通過自己的不斷學習,努力提高自己的道德修養,以身作則,言傳身教。在教育過程中,教師要有一顆愛生之心。蘇霍姆林斯基反覆強調,教師首先具備的品質就是愛學生,教師要用自己博大無私的愛感化學生,師生之間彼此信任,尊重理解,才能達到理想的教學境界。

其次,還要面向全體學生,讓每個學生抬起頭來走路,不輕視「學困生」,一視同仁,把愛的陽光撒向每個學生的心田。教師愛生的感情要純真,要深厚,切不可有「煩、難、厭」的情緒,一定要丹心一片,與學生心心相印。我覺得教師應象一隻通體透亮的蠟燭,燃燒自己,去點燃學生心靈的火花,照亮學生前進的道路。

再次教師要注重社交禮儀。教師工作性質決定了教師要與社會多層面的人士打交道,如學生、家長、社群人員等,所以需要懂得基本的社會交往禮儀,如「稱呼禮儀」、「問候致意禮儀」、「握手禮儀」、「登門造訪禮儀」和「接待來訪禮儀」等,並通過自己的言行潛移默化地教育影響學生。 當然完整的教師形象,既包括一個人外在的氣質、服飾、言談舉止,更重要的反映他豐富的內心世界,即思想品質,道德情操,業務修養,審美素質等,是表裡統一的結果。

「為人之道,首乃養德」一個沒有道德意識和道德素質的人,將會是一個極端自私自利而有害於他人和集體,有害於社會的人。正因為如此,古今中外的人們普遍地把道德品質看作是決定人的人格的首要條件,把道德完美作為人生追求的最高目標。作為教師必須不斷學習,掌握淵博的知識,過硬的教學基本功,良好的文化修養和精湛的教學藝術,在不斷完善自我的同時引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀,引導學生在德智體方面健康成長,用辛勤的汗水和心血托起祖國明天的太陽。

3樓:

禮儀修養不併不只是表面現象,更是一種由內而外的修養.除了內在素質的培養,練習也是必不可少的.就像我們能說一口流利的普通話,那是20幾年來不斷努力的結果.

禮儀修養也一樣,多看些這方面的書,或是電視節目,自己照著鏡子多練練(這可是經驗之談哦~!),還有很重要的一點就是實踐,你經歷多了社交的場合,多留意別人的言行,自己自然也就會了.

4樓:陡變吧

好讀書,讀好書。多和有修養的人交流。

如何提高自身禮儀修養?

5樓:梧秋吾同

根據自己的臉型和五官選擇適當的髮型,穿著大方得體,講究與年齡,形體,與職業身份,與環境場合相協調。

適當化妝。注意化妝的淡濃要根據不同的時間和場合來選擇。其次是注意在公眾場合不宜化妝,若確實需要化妝,應避開人群,到化妝間,洗手間等地方。

注意儀態大方,得體,自然,站有站相,坐有坐相,行有行相。要率直而不魯莽,活潑而不輕佻,工作緊張而不失措,休息時輕鬆而不懶散,與賓客接觸時有禮而不自傲自卑。

用語文雅,儘量用敬語,多用商量的口吻,少用命令的語氣和語調。

說話要掌握分寸,注意避免說出他人隱私,隱痛或者傷人自尊的,令人不愉快的話,還要注意在聚會交談的場合,不要冷落那些社會地位低,長相欠佳,有自卑感的人。

結束通話**要注意:若對方是長輩或者領導,顧客,應讓對方先結束通話**;若對方是同輩,應為打**一方先行結束通話**。

如何提升教師禮儀修養

6樓:

禮儀是外在表現, 文化、道德內在品質的提升才是根本。

靠說教沒有意義,內心的根本改變是唯一的途徑。

呼喚 人本身的善念早日迴歸閃耀。

如何提高禮儀修養

7樓:百科海盜

一、提高自身的科學文化素質:要提高自身的文化素質要不斷地學習。因為隨著經濟的不斷髮展,社會的進步,各行各業的素質要求越來越高。

如果跟不上時代的步伐,就會被社會所淘汰,所以要不斷地學習。職業學校的學生在校期間要斤抓緊時間學習各方面的知識。在學習過程當中,要注意抓住重點,循序漸進,持之以恆,不能半途而廢。

二、積極參加社會實踐:要不斷提高自己的修養就要積極參加各種社會實踐活動,避免紙上談兵。應該把學習到的禮儀知識和實踐活動緊密相結合,注意從個人實際出發, 靈活運用各種知識。

因為在學校裡學到的知識只是理論性的,要想把這種理論的要想把這種理論性的知識轉化成為自己的東西,只有通過實踐活動,在實踐的過程中體會知識的真正內涵,逐步融會貫通,然後轉化成為自己的知識,才能 提高自身的素質。俗話說:「眼過千遍,不如手過一遍。

」只有在實踐中才能將知識融會貫通,也才能加深禮儀規範的領悟和理解。

8樓:匿名使用者

找本禮儀教程照著做,對人對事先講究禮儀,做多了,自己也就具備了最重要的是自己天天要想怎樣做有禮,時日長了,修養便提升了***說過:慎獨,切不可人前一樣,人後一樣,要做到任何場合言行一致、表裡如一。

9樓:米朝盧從筠

多讀書,要讀四書五經什麼的(像老子,中庸,**規,大學,三字經,)什麼的都是很好的古典文學,從書中體會到真正的含義。

再者就是多與人打交道,在現實生活中吸取經驗,在經驗累積的同時提升自身的修養。

或者是去學修身和禮儀課,在別人的指導中準確的扶正自己的禮儀與修養(不知道可否幫上您)

10樓:宿婷聖若淑

個人的氣質是指一個人內在涵養或修養的外在體現。氣質是內在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫。如果胸無點墨,那任憑用再華麗的衣服裝飾,這人也是毫無氣質可言的,反而給別人膚淺的感覺。

所以,如果想要提升自己的氣質,做到氣質出眾,除了穿著得體、說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識、品德修養,不斷豐富自己。

1.一個人的氣質是內部修養、外在的行為談吐、待人接物的方式、態度等的總和。優雅大方、自然的氣質會給人一種舒適、親切、隨和的感覺。

2.氣質不是學來的,而是培養出來。作為女子不能說太多,但要什麼都懂。平時要多學東西,多看書。(不是看八卦雜誌)沒事的話去學學跳舞,或者鍛鍊身體,還要多學學交際。

3.品味決定氣質。

4.所謂「近朱者赤、近墨者黑」很有道理的,你可以接近一些氣質好的人,你就會不知不覺的改變一些。

5.多看書、多思考、氣質不是一個月兩個月可以改變的,這需要一年兩年甚至更長的時間。很多人讀完大學,很久沒見的人都說她變了一個樣,其實就是校園生活薰陶出來的,多讀書總有好處。

還有一點就是,想成為什麼人,就和什麼人交朋友,親君子,遠小人,時間長了,氣質就自然而然地流露出來了。

6.讀書是最基本的。

書讀得少的話其他練的再多也還是沒有內涵的,再說,讀多點書眼睛會更明亮哦,眼睛裡面畢竟是化不了妝的,有些女孩子雖然漂亮,但看眼睛的話卻空洞無物,滿悲哀的。

7.練芭蕾舞瑜伽什麼的,赫本的氣質就是練芭蕾舞練出來的。

8.要一個好的生活環境,好的心態。才能培養出好的氣質。

如何提高自身修養,如何提高教師的自身修養?

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