1樓：無神視
我有一個不說話的好老師--字典。說起來，還有一段經歷呢!
原來我一碰到不會寫、不認得的字，就直接問爸爸。記得有一次，我寫作文，想用“表彰“這個詞語，可是在腦海中搜尋了一邊，沒這個“彰”字兒，於是就扯著嗓子喊:“爸爸，‘表彰’的‘彰’字怎麼寫呀?
”隔著屋的爸爸大聲地說:“文章的‘章’再加三撇唄!”我又隨口問了一句:
“那‘彰’當什麼講呀?” 過了一會兒，爸爸迴應到:“大概是當明顯講吧。
”他的話總是不那麼肯定。“哎呀，您怎麼總是大概、差不多的呀!‘表彰’當‘表揚’講，那‘彰’怎麼會當‘明顯’講呢?
好像風牛馬不相及啊，哈哈……”這時的爸爸有些不耐煩了:“告訴你大概當‘明顯’講，我又不是字典，哪能那樣肯定，不信就別問我!”得，頂回來了，爸爸哪兒都好，就是脾氣不好，動不動就發火。
那怎麼辦呢，問誰去呢?正當我又火又急時，突然一個閃念滑過，我一拍腦門兒，對，查字典去。我翻開了《新華字典》找起來，嘿，還真有“明顯” 這條義項。
我心想:爸爸還真有點本事，不過字典的回答可不像爸爸那麼“大概”“可能”。這位老師不錯，以後遇到不會寫、不認得的字，就去問他吧，省得聽爸爸的大嗓門，自己動手豐衣足食，不錯不錯。
大約過了一個多月，我從未向爸爸請教過什麼，他也似乎意識到了什麼。一天，他問我:“園園，這些天怎麼不見你來問我字了呢?
有問題就得問啊，千萬不能隨隨變變對待學習啊。”爸爸的話語重心長。我調皮地衝他笑了笑，說:
“爸，我以後再也不用問您字了，我找到了一位能永遠跟著我，又不會發脾氣的好老師。”爸爸奇怪地問:“難道是王老師嗎?
”我笑著說:“王老師哪能跟我一輩子呀，我的老師是字典!”爸爸一楞，隨後摸著我的頭說:
“園園，你可長進了，找到了這樣一位好老師，你會有很多收穫的，爸爸為你高興。”聽著爸爸的話，我頻頻點頭。
從那以後，我翻字典勤快極了，這位不說話的老師不僅幫助我解決了字、詞問題，我還從中知道了標點符號的用法，歷史朝代，民族分佈，以及世界各國、地區面積、首都、人口數量……
我真想說:字典，我可愛的老師!
寫老師的優秀作文300字
2樓：小小
我的語文老師姓吳，他的個子高高的，老師很瘦，但是特別有精神。老師經常穿著休閒服，絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭髮顯得更加有氣質。
在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發現了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。
這時，我的心才走進了課堂。每當我們做作業的時候，老師總是在教室裡巡視，看到同學坐姿不正確，及時糾正。他不僅教書，更注重育人。
在餐廳裡，老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前，等我們吃過後，剩下冷冰冰的飯菜，老師才吃，但是他無怨無悔。 在宿舍裡，老師對我愛無邊，每當我想家的時候，老師就坐在我的身旁，給我講《革命烈士的故事》，這樣我就不想家了。 老師經常說：
“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣。 老師嚴的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講故事。
我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。 我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的語文老師
我心中最感激的人——吳老師
我心中最讓我感激的人就是我們班的班主任——吳老師。
平時吳老師對我們很嚴格，誰想在學習上偷懶那時絕對行不通的，但吳老師又非常關心同學，又一次我們班的同學飯菜倒翻了吳老師就拔自己的菜給那位同學，自己卻喝著一碗湯，吳老師沒有批評那位同學，只是說了一句以後小心點就行了。
還有一次，我的手骨折了，正在醫院靜靜的躺著，旁邊只有我焦脆的媽媽，正在這時吳老師走到了我的病床旁，我心中一震，想這麼晚了吳老師竟會來看我，這時我心一酸感覺非常溫暖。還有一次已經吃完飯了，吳老師還沒吃飯就到醫院裡給我補課，還幫我分析這題這麼做，那題這麼做，我有些題目不會做，她還耐心的教我，大約過了1個小時，吳老師離開了病房，看著她的背影我感到一股溫暖，讓我感到是雪中送炭，若果不是吳老師這學期的課大概我都得落下，如果不是吳老師我就不會感到春天般的溫暖。
吳老師是我心中就感激的人。
十年後的今天,我也站在了三尺講臺上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。
在上學時,我是性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時,你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。
看到我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光裡充滿了猶豫和顧慮，彷彿在說：
“老師，我行嗎？”你看著我微笑著肯定地點了點頭，於是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。
等我回答完時，你又向我伸出大拇指，並誇我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心裡暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：
“ 老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。”你微笑著說好吧。我說了聲“謝謝老師”後，滿意地走了。
老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年後我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。
我的老師作文300字左右
3樓：沒有芯就不會痛
我的老師我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。 老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。
我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？
幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。
老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。
過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！ 老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。
我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。
一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。 這就是我最尊敬的一位老師
4樓：匿名使用者
感覺還可以請採納我的答案。
5樓：晨曦陌
我的老師
我最熟悉的人是我的班主任***老師，她身材勻稱，**白裡透紅，她還有一頭秀美的直髮披在肩上，一張圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一雙**眼鏡，還有一張櫻桃般的小嘴。有時穿禮服，顯得高貴、典雅，有時穿鮮豔的衣服，顯得活潑開朗。
***老師不但長得漂亮，而且講課講得特別好。特別是上醜小鴨的那一課，在上課的時候只要***老師一提出問題，同學們就把小手舉的高高的，生怕老師看不見，每當我回答完問題***老師表揚我的時候，我心裡都非常高興。我們還和***老師一起有感情的朗讀課文，一起進入課文內容和主人公一起歡笑，還和主人公一起悲傷。
讀完課文***老師還帶著我們一起跳律動操。可是當我們正聽得高潮，下課鈴卻響了，我心裡想，這下課鈴聲早不打晚不打，偏偏現在打，唉，沒辦法。
我希望***老師講課越來越好，工作順利，身體健康，永遠年輕！
6樓：匿名使用者
學習中遇到過很多老師，有的幽默，有的嚴肅，有的認真，有的溫柔，有的搞笑……
我最喜歡我們的語文老師楊老師他一直陪伴著我們,老師長得非常漂亮,一頭烏黑亮麗的頭髮一雙明亮又大的眼睛，粉紅的臉中間有個小巧玲瓏的鼻子彎彎的柳葉眉。
她很溫柔而且也很認真你會日語比如說你好( ニーハー)還有再見(さあ)。
7樓：匿名使用者
開始老師的長相。再到他對你怎麼樣，再然後讓你領悟到什麼道理。
8樓：匿名使用者
同學，你非常喜歡楊老師，對不對？
9樓：匿名使用者
你的雙寫成又了。一直陪伴著我們。直沒有寫。
10樓：匿名使用者
布拉布拉布拉拉拉拉拉拉拉巴巴巴。
11樓：可愛的張黎黎
還沒有二年級寫的作文好
12樓：陳小十王
我只想要500個財富值。
13樓：麻
我我投一塊前四個，嘿嘿
14樓：匿名使用者
凹的你不你不要聽話你`?????
15樓：藍藍的天空
我的語文老師
我的語文老師是一個大帥哥
身高一米八左右
30多歲
16樓：匿名使用者
j3575757572375482
17樓：匿名使用者
了幾口婆公你咯借了本博會既定萬事通吃了
18樓：愛笑的美女好
在英語補習班上，我認識了一位叫董思敏的老師，她個子不高，戴著一副眼鏡，我和董老師發生了許許多多的小故事。
那天，上英語課了，我嚇的五雷轟頂，你知道為什麼嗎？是因為我沒做家庭聽寫作業，不過，我也只好去上課了，聽寫了，我的心跳已從一分鐘90下上升到了一分鐘100下。第一個單詞mouse，我寫完了，心裡想也不難嘛？
所以心裡的大石頭就輕了一半，第二個單詞computer，呀！完了！不知道！
我猶如熱鍋上的螞蟻，突然，我想出了一壞主意，我同桌可是一個才華橫溢的人，每次聽寫十有**都是滿分的，所以我瞄了一眼，哈！知道了，我心裡樂滋滋的，第四個、第五個……我都是瞄了他的本子。其實，我早知道老師看到我在抄了，可老師批改的聽寫本時不但沒有給我打零分還說我寫的不錯，我心裡砰砰直跳，下課我決定和老師說說這件事，我和老師說了我上課抄同桌的事，老師摸摸我的頭說“誠實就好”。
我感謝董老師，我抄別人沒在課堂上點名批評我，我內心感到百般溫暖，也就是這樣讓我永遠忘不了這件事和董老師。
我身邊的榜樣作文小學生我身邊的榜樣作文
是誰，在 我們遇到困難時幫助我們？是誰，在我們傷心哭泣時安慰我們？是誰，在我們頑皮搗蛋時教育我們？她，就是我心目中的好榜樣 鍾婧鈴。鍾婧鈴個兒不高，一頭齊耳的短髮烏黑髮亮，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃小嘴紅潤潤的，常常在課堂上妙語連珠。她一穿上那件鵝黃色和白色相間的衣服...
我身邊的小能人作文，我身邊的小能人作文500字
我身邊的小能人 我們班的小能人有很多，管家 邵婉鈺，家 卜唯喬，歌唱家 周易，小老師 毛蕾 的確，他們都是小能人，可是我今天介紹的是 溜溜球王 徐一鳴，一個溜溜球能在他手中甩得千姿百態，花樣百出，不相信，我們一起去看看吧！丁呤呤，終於下課了，徐一鳴以50米 賽跑的速度衝出教室，耍起溜溜球，衛星 環遊...
作文幸福留在我身邊怎麼寫,作文留在我身邊的那份愛
小兔子的幸福是每天都有蘿蔔吃。小羊的幸福是天天都能吃青草。小鳥的幸福是能飛上蔚藍的天空。蟋蟀的幸福是能唱出優美的歌曲。小魚的幸福是能在水裡游來游去。熊寶寶的幸福是家人對它的愛。可是對於我來說，幸福就在身邊。當我肚子餓時，媽媽送來了 老西安 燒餅。於是我發現幸福就在我身邊。當爸爸能換一種方法叫我起床，...