1樓：是你找到了我
1、書寫內容
述職報告的書寫內容是社會組織機關和部門的負責人向上級管理機關陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內在規律，以指導未來實踐的履行職務情況。
工作總結的書寫內容分為以下幾部分：
（1）基本情況：這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景則包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
（2）成績和做法：工作取得了哪些主要成績，採取了哪些方法、措施，收到了什麼效果等，這些都是工作的主要內容，需要較多事實和資料。
（3）經驗和教訓：通過對實踐過程進行認真的分析，總結經驗，吸取教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
2、特點
述職報告具有彙報性、總結性和理論性的特點。
工作總結具有自我性、回顧性、客觀性和經驗性的特點。
3、功用
述職報告的功用包括：上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據；述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑；領導幹部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。
工作總結的功用包括：通過總結，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，使今後的工作少走彎路，多出成果。
2樓：
一、內容不同
1、述職報告：主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，從而進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。
2、工作總結：是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
二、特點
1、述職報告：具有個人性、規律性、通俗性、藝術性、真實性、自述性、自評性、報告性的特點。
2、工作總結：具有自我性、回顧性、客觀性、經驗性的特點。
三、分類
1、述職報告：按報告者分為領導者個人、領導班子集體；按時限分為年度總結、任期總結、不定期臨時總結；按內容寬窄分為專題性總結、綜合性總結。
2、工作總結：按範圍分有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等；按內容分有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、專案總結等；按時間分有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等；按性質分有全面總結、專題總結等。
3樓：天蠍
述職報告與工作總結的區別如下：
1、概念不同
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述，而工作總結是指把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
2、特點不同
述職報告具有個人性、規律性、通俗性、藝術性、真實性的特點，而工作總結具有自我性、回顧性、客觀性、經驗性等特點。
3、結構不同
述職報告的結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分，而工作總結的結構是多種形式的，不侷限在格式化，只要主要內容包含基本情況、成績做法、經驗教訓，今後打算。
4、功用不同
述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據，是述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑，是領導幹部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。，而工作總結是對已經做過的工作進行理性的思考，與工作計劃是相輔相成的。
4樓：墨水告訴我
述職報告和工作總結的不同主要體現在功能用途上。
述職報告（report on work）是指各行業各部門的工作人員的陳述報告，一般有業務部門的主要業績業務陳述、職能部門和管理部門的陳述等。
在內容方面，主要是下級向上級、下屬部門向主管部門陳述在位任職情況，包括履行職責，完成工作業績、出現缺點問題、未來計劃設想，自我評估鑑定的書面報告。
述職報告屬於應用寫作，有著報告者陳述自己任職情況，評價自己工作能力，接受上級領導檢驗和各部門監督的功能，主要具有具有彙報性、總結性和理論性的主要特點。
工作總結（job summary/work summary），主要是一個時間段的總結，例如最普遍的有年終總結、半年總結和季度總結等多種形式的工作總結。
在內容方面，工作總結就是把一個時間段的整體工作進行一次全面的檢查，和系統的分析研判。吸取好的方面的經驗繼續保持；同時分析不足，得出問題的教訓，在以後的工作中引以為戒。
總結屬於應用寫作，是對已經完成的工作進行合理的分析。值得一提的是計劃和總結時相互的，要以工作計劃為依據，在總結經驗的基礎上訂計劃。計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。
5樓：禰杉泉承教
述職是對自己一定時期內的履行崗位職責的情況向組織部門彙報，是組織考核的一種程式；年終總結是對一年來的工作進行總結，
年終考評用的。
6樓：
工作總結是總結你一年的工作，包括業績、不足與改進等等；
述職報告是你對去年制定的計劃的一個完成統計，並說明未完成原因，還有新的一年的工作計劃，需要公司及各部門在哪些方面給予什麼幫助與支援！
總的來說，工作總結表功績，述職報告找毛病！
7樓：
兩者相差不大，硬要說區別的話：
述職報告——（詳寫）工作內容，（略寫）心得體會
工作總結——（略寫）工作內容，（詳寫）心得體會
8樓：傅賀撥駿
我是農村生產組長不知2023年述職報告怎麼寫
述職報告與工作總結的區別是什麼？
9樓：匿名使用者
1、陳述事件的區別，述職報告是領導幹部向上級及下屬「陳述任職情況」。工作總結是總結工作中的問題，「改進不足」以提高自己的工作能力。
2、側重點的區別，述職報告是展示工作的「思路過程和能力」。工作總結是「彙總工作成果」。
3、表達方式的區別，述職報告採用「夾敘夾議」的表達方式。工作總結采用「敘述」的方法，不要求「點評和議論」。
4、結束語的區別，述職報告一般以「述職至此，謝謝大家」結束。工作總結一般以以後的「工作計劃，改進方法」結束。
5、彙報內容不同
述職報告是陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。
工作總結是這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景則包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
6、彙報層級不同
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況。
工作總結層級通用，領導做彙報時也可以使用。
10樓：
一、內容不同
1、述職報告：主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，從而進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。
2、工作總結：是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
二、特點
1、述職報告：具有個人性、規律性、通俗性、藝術性、真實性、自述性、自評性、報告性的特點。
2、工作總結：具有自我性、回顧性、客觀性、經驗性的特點。
三、分類
1、述職報告：按報告者分為領導者個人、領導班子集體；按時限分為年度總結、任期總結、不定期臨時總結；按內容寬窄分為專題性總結、綜合性總結。
2、工作總結：按範圍分有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等；按內容分有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、專案總結等；按時間分有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等；按性質分有全面總結、專題總結等。
11樓：天蠍
1、概念不同
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述，而工作總結是指把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。
2、特點不同
述職報告具有個人性、規律性、通俗性、藝術性、真實性的特點，而工作總結具有自我性、回顧性、客觀性、經驗性等特點。
3、結構不同
述職報告的結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分，而工作總結的結構是多種形式的，不侷限在格式化，只要主要內容包含基本情況、成績做法、經驗教訓，今後打算。
4、功用不同
述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用幹部的依據，是述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑，是領導幹部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。，而工作總結是對已經做過的工作進行理性的思考，與工作計劃是相輔相成的。
12樓：凱文
1、彙報內容不同：
述職報告是陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。
工作總結是這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景則包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2彙報層級不同：
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況。
工作總結層級通用，領導做彙報時也可以使用。
擴充套件資料：
述職報告的寫作忌諱：
述職報告是各級機關、企事業單位和社會團體的工作人員向本單位的組織部門、上級領導機關或本單位員工陳述或彙報自己在任期內履行崗位職責情況的報告。
述職，已成為我國各級領導幹部、公務員、軍隊幹部和專業技術人員例行或任期滿後擬晉升而進行考核的一種重要形式。
述職報告的寫作者也不僅僅侷限於那些具備應用寫作能力的文祕人員，而是具有較大的普遍性。
述職報告寫作應做到"四忌"。
一是忌過分"邀功"
領導幹部的述職報告，也應當是主要反映"本人"在組織賦予的職權範圍內所進行的實踐活動。
哪些是自己親自主持完成的，哪些是自己參與決策的，哪些是在自己領導或指導下完成的，這些都應當分別寫清楚，不能含混。
堅持實事求是的原則，寫"自己"，而不是寫"自己"領導的這個"班子"。
對自己的成績和榮譽既不能虛誇，也不要過謙；
對問題和失誤，既不迴避，也不無限上綱。
本著成績找夠，問題談透的原則，不能把所屬的整個單位和所屬人員取得的成績統統歸為己有。
對自己工作中的失誤，主要找主觀原因，少談或不講客觀理由。
二是忌詳細"敘事"
在幹部述職大會上，一般每人述職的時間為5分鐘。
有人述了10分鐘，而在這10分鐘的述職中，他竟然用了7、8分鐘的時間詳細講述他及他的家庭困難。
聽眾聽得唉聲嘆氣，甚至有人離席而去。
造成這種局面的主要原因，就在於述職者沒有準確掌握述職報告中敘事的寫作要領。
述職報告中的敘事有別於一般記敘文寫作中的敘事。
述職報告中的敘事不能像記敘文那樣詳寫事情發展變化的具體過程，描繪複雜、曲折的生動情節，
而是帶有顯著的概括性，寫作時，應抓住事件的基本環節進行精略、概括的介紹和敘說。
三是忌"不合時宜"
述職報告寫作中的不合時宜主要表現在：
一是擬晉升副教授述職，卻同時講到中級職稱以前的成績，甚至個別人把自己幹行政工作期間的榮譽也敘述在其中；
二是某些擔任了一定行政職務的人，在擬晉升專業技術職稱的述職中過多地敘述自己的行政工作和管理能力，甚至是所屬單位和所屬人員的成績；
三是個別人在某種專題性述職中，談了很多任期內的其他事情。
這些述職者運用這些不合時宜的述職內容，只不過是想給聽眾、讀者使"障眼法"，讓聽眾、讀者覺得他的成績很多，功勞不小。而真正瞭解職稱考核條件的人就知道，這種述職，其實是"徒勞無功"。
能否晉升技術職稱，主要是看述職者在任現職期間的專業技術成績、成果是否符合晉升的標準與條件，而其他時間的任何內容均不作為晉升的成績、成果。
四是忌"務虛論職"
在實踐中，不少述職報告不是在述職而是在論職，
有的述職者在述職報告中用相當的篇幅來談自己對本職工作的認識。
幼兒園園長的述職報告和學術報告有什麼區別
述職報告主要是幼兒園園長向上級 主管部門和下屬家長群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績 缺點問題 設想，進行自我回顧 評估 鑑定的書面報告，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督，具有彙報性 總結性和理論性的特點。學術報告一般是針對具體的學術，尤其是先進的學術內容進行的科研報...
知識競賽工作總結有什麼
一 活動目的 二 活動時間 20xx 年4月22日 三 活動地點 計算機自習室 四 參與者 五 活動詳細安排 此次競賽共分五個環節 第一環節 必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。第二環節 搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題 如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分 ...
辭職報告和辭呈有什麼區別
辭呈書和辭職報告的區別 一 叫法不同 1 辭呈是請求辭職的呈文。2 辭職報告是解除勞動合同關係的實用文體。二 性質不同 1 辭呈是告知領導有離職的意向。2 辭職報告是已經確認離職，對工作交接的和離職事由的說面報告。三 賠償不同 1 辭職屬於個人意願，公司不進行賠償。2 就是用人單位收到辭職信後給勞動...