怎麼能讓孩子理解讓二年級應用題，您好我家孩子二年級數學應用題理解不好怎麼辦

1樓：使用者名稱用

1、讓孩子反覆讀題。許多題目並不難,只是孩子缺乏耐心閱讀題目,往往只看了一遍,就感到不會做,很難,這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理,立即告訴他如何做,甚至將算式都列好了,就會使孩子養成遇到問題不想思考,依賴他人解決的壞習慣。

正確的方法是:「你很聰明,相信你只要多讀幾遍題目,你會做得出來的。」當孩子做出來以後,要高興地稱讚:

「我說你很聰明吧,只要仔細一讀題,就會做了。」這時,孩子也一定會高興起來。

孩子不會做的題,老師堅持讓他「再讀一遍」、「再讀一遍」……不輕意告訴他,這種鼓勵式的讀題法是能夠「逼」出孩子主動學習的興趣,從而獲得自信。

2、用例題作輔導。對於孩子經過思考實在不會做的題目,也不要直接告訴原題的解法,最好的方法是根據題目,編一個相似的例題,與孩子一起分析、討論,弄懂弄通例題,再讓孩子去做原題。由於弄懂了例題,孩子多半會做題目,如果仍然不會做題目,那麼應再回到例題的討論與計算上。

經過幾個來回,只要有耐心引導,孩子一定會做題目。這種做法,雖然大人要麻煩一些,但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則,孩子總是處在就題解題的被動思維定式中,很難建立學習的思維遷移模式。

會學習的孩子,說到底就是具備了舉一反三的遷移能力,能夠以弄懂例題為基礎,去應對千變萬化的習題。這就叫做「活讀書」,而

不是「死讀書」。有的家長,似乎很疼愛孩子,生怕他多動腦,一遇到難題,就告訴其做法,這是一種不好的方法,應該避開

2樓：匿名使用者

找老師教，要不然報補習班，嘿嘿嘿。。

您好我家孩子二年級數學應用題理解不好怎麼辦

3樓：yzwb我愛我家

對於小學生來說，在解答應用題時理解最重要，這裡的理解包括對題意的理解和對方法的理解。

如果是對題意不理解，那只有一點點耐心的解釋，沒有其他好方法；

如果是對方法的不理解，則可以換一種思路去解答，也可以利用畫圖的方法，將解題步驟一步步分解，這樣小學生會容易理解一些，當然還要針對不同的問題採用不同的方法。

4樓：巧學樂用

多解釋，打比喻，耐心一點，多講幾次會明白的。