1樓：西柚冰紅茶
1.她犯了什麼“罪”呢？ “罪”加引號表示“這個不是真正的罪”，這裡的引號表示否定。
因為這不是真正的罪，而是敵人強加的。在日本鬼子心目中這種做法是犯法的，並揭露了日本帝國凶惡的性格。“罪行”應取d，“審訊”應取c.
你對敵人定的這個罪的看法是：無理取鬧。
2.概括文章的主要內容：一天早晨，幾個日本兵帶著一個小女孩來到松花江“審訊”，敵人用了許多辦法，就是不能讓小女孩不組織他們學習中國的語文，於是，小女孩跳江犧牲了……
3.每段的段意: 第一段：
當日本侵略了東北省的時候，為了讓中國人永遠做他們的奴隸，不讓學中國語文，而這個小姑娘偷偷組織大家學中國語文，被日本人發現了，壓她來到江邊。第二段：敵人先用硬手段，發現不行，又用軟手段，當發現小姑娘軟硬不吃時，便威脅小姑娘。
第三段：小姑娘寧死不屈。
4.最能表達中心的兩個句子是:(1）因為我是中國人。（2）你們槍斃不了我愛國的心。
5.敵人不準小姑娘組織孩子們學習中國語文的原因: 敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人，永遠當他們的奴隸，所以下命令不準東北的少年兒童學習中國語文。
6.“如果你再執迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳墓了”這句中破折號表示: 解釋說明。
2樓：花菇釀哦耶
哦…我讀了一遍又一遍！還是不知道你要問什麼？
寧死不屈的閱讀答案。
3樓：匿名使用者
參***抄
：1．答案要點：三聚
氰bai胺的特性、用途
du、在牛奶和奶粉zhi中新增三聚氰胺的原因。
（共3分。dao共三個要點，每個要點1分）2．答案要點：①產生三聚氰酸 ②三聚氰胺與三聚氨酸結合形成網路狀結晶 ③排到尿中沉積並堵塞腎小管④積累到一定的程度形成結石
（共4分。共四個要點，每個要點1分，超出字數要求扣1分）3．材料一：嬰幼兒更容易形成結石。
材料二：三聚氰胺形成的結石微溶於水。（共2分。每點1分）
《寧死不屈》的閱讀答案
4樓：匿名使用者
最能表達中心的兩
來個句子是什麼？源
（1）因為我是中國人。
（2）你們槍斃不了我愛國的心。
“罪”加引號表示？
這裡的引號表示否定。因為這不是真正的罪，而是敵人強加的。在日本鬼子心目中這種做法是犯法的，並揭露了日本帝國凶惡的性格。
短文分幾段，請你概括出每段的段意。
第一段：（1—2自然段）當日本侵略了東北省的時候，為了讓中國人永遠做他們的奴隸，不讓學中國語文，而這個小姑娘偷偷組織大家學中國語文，被日本人發現了，壓她來到江邊。
第二段：（3-9自然段）敵人先用硬手段，發現不行，又用軟手段，當發現小姑娘軟硬不吃時，便威脅小姑娘。
第三段：（10自然段）小姑娘寧死不屈。
敵人不準小姑娘組織孩子們學習中國語文的原因是？
敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人，永遠當他們的奴隸，所以下命令不準東北的少年兒童學習中國語文。
5樓：微微一笑
讀了文章，你佩服這位小姑娘們？
我佩服這個小姑娘，雖然她只有十三歲，回但她的
答愛國心感動了我，她寧死不屈，為國捐軀。令日本鬼子和群眾感到驚訝，使中國人感到自豪！！！！
最能表達中心的兩個句子是什麼？
（1）因為我是中國人。
（2）你們槍斃不了我愛國的心。
“罪”加引號表示？
這裡的引號表示否定。因為這不是真正的罪，而是敵人強加的。在日本鬼子心目中這種做法是犯法的，並揭露了日本帝國凶惡的性格。
短文分幾段，請你概括出每段的段意。
第一段：（1—2自然段）當日本侵略了東北省的時候，為了讓中國人永遠做他們的奴隸，不讓學中國語文，而這個小姑娘偷偷組織大家學中國語文，被日本人發現了，壓她來到江邊。
第二段：（3-9自然段）敵人先用硬手段，發現不行，又用軟手段，當發現小姑娘軟硬不吃時，便威脅小姑娘。
第三段：（10自然段）小姑娘寧死不屈。
敵人不準小姑娘組織孩子們學習中國語文的原因是？
敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人，永遠當他們的奴隸，所以下命令不準東北的少年兒童學習中國語文。
寧死不屈 閱讀題！！！
6樓：匿名使用者
本文講了一名小姑娘組織兒童團員們偷偷學習祖國的文字而被敵人定“罪”，在敵人面前視死如歸，毫不猶豫地跳向江中。
7樓：微微一笑
讀了文章，你佩服這位小姑娘們？
我佩服這個小姑娘，雖然她只有十三歲，但她的愛國心感動了我，她寧死不屈，為國捐軀。令日本鬼子和群眾感到驚訝，使中國人感到自豪！！！！
最能表達中心的兩個句子是什麼？
（1）因為我是中國人。
（2）你們槍斃不了我愛國的心。
“罪”加引號表示？
這裡的引號表示否定。因為這不是真正的罪，而是敵人強加的。在日本鬼子心目中這種做法是犯法的，並揭露了日本帝國凶惡的性格。
短文分幾段，請你概括出每段的段意。
第一段：（1—2自然段）當日本侵略了東北省的時候，為了讓中國人永遠做他們的奴隸，不讓學中國語文，而這個小姑娘偷偷組織大家學中國語文，被日本人發現了，壓她來到江邊。
第二段：（3-9自然段）敵人先用硬手段，發現不行，又用軟手段，當發現小姑娘軟硬不吃時，便威脅小姑娘。
第三段：（10自然段）小姑娘寧死不屈。
敵人不準小姑娘組織孩子們學習中國語文的原因是？
敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人，永遠當他們的奴隸，所以下命令不準東北的少年兒童學習中國語文。
8樓：永不破的微笑
當日本侵略了東北省的時候，為了讓中國人永遠做他們的奴隸，不讓學中國語文，而這個小姑娘偷偷組織大家學中國語文，被日本人發現了，壓她來到江邊。敵人先用硬手段，發現不行，又用軟手段，當發現小姑娘軟硬不吃時，便威脅小姑娘，小姑娘寧死不屈。
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