1樓：匿名使用者
與綠的對話
綠的輕物，綠的飛揚，綠的靈動。
——題記
輕舞·綠
當大自然遍地是綠的時候，水綠了，似乎空氣中正瀰漫著綠的味道。嗅著來自於大自然的獨特的味道，迎面吹來了綠的氣息，綠，她開始輕舞於這絕美的世界。
置身於綠的田野，草香四溢，用每一個毛孔觸控她——綠的裙襬。心，跟著她的舞步，越過蔓藤，越過草地，飄過綠葉，飛過靜水，心跟著綠輕舞。
柔嫩的葉子，染上綠的顏色，這絕美的綠，誰又能忍心將它摘下夾在書員中呢?草尖的露珠折射出綠的光芒，那瞬間，綠得刺眼.風輕拂過綠水，波光粼粼，綠的光芒在臉上閃動。
綠的舞鞋踏過的地方，彷彿綠的身影在眸中舞動。
飛揚·綠
在時間的長河中，綠不斷變得成熟。草長鶯飛，綠的世界更熱鬧了，樹蔭下，竹椅上，投下一片片綠影。在這乾燥炎熱的季節，綠沸騰了。她——在大自然間盡情的飛揚。
綠飛到**，**就有綠影，或許在這煩悶的季節，綠就是安慰吧!田野的綠變得更深了，寧靜的綠，給予寧靜的心，沁透心脾，陶醉其中。她不停地飛揚，飄飛的舞帶劃過千山萬水，向自然撒下清涼的綠意。
綠的足跡隨處可見，在她飄飛的身影間，樹，越發的蒼翠；草，越發的蒼勁；水，越發的碧綠。
也許，綠所飛揚的，是自然的綠意吧!
靈動·綠
她靈動的身軀，在大自然間輕舞，飛揚，演繹著不同深淺的綠，舞動著不同的感覺，帶給自然的，是無盡的歡樂，無盡的綠色。
心靈在綠的輕舞飛揚中陶醉，被綠所洗禮，綠的歡樂瀰漫各處，於是，綠的靈動便在心中綻放。（指導老師：董玉芳）
2樓：櫻牌小櫻
與大地對話
春意正濃，我四處尋覓花兒開放的芬芳，葉子生長的音韻。的確，我尋覓到了很多，欣賞到了很多，我也發現，一種深沉、淳樸的氣息一直襯托著我所欣賞的環境。這種氣息似乎無處不在，似乎就在我們身邊……我忽然明白了，這是大地啊，這是大地散發的氣息！
我禁不住感嘆，這爭豔的百花，都使她的孩子；這吐芽的小樹，都以她為家；這旖旎的春光，都是她一手創造的傑作！我們生存的家園，也是大地饋贈的！是她，無私的培育出一批批糧食、蔬果，在為我們提供居住的空間，在為我們創造旅遊的好去處……
我雙臂想擁抱土地，可是值盛夏的土地令我望而卻步：炎炎烈日讓土地乾裂，轉眼間的暴雨有帶來了嚴重的水土流失。還有那開發得千瘡百孔的山巒；散發著惡臭的小河，我真不相信，那厚愛我們的大地母親，會變得如此滄桑。
瞧，人們隨手亂扔的垃圾正讓土地臭氣熏天，某條陰暗的衚衕裡，成堆的白色垃圾正無情的侵蝕著土壤。這會兒，美麗的家鄉無錫正因太湖暴發藍藻陷入了水危機狀態，其原因，還不是我們隨手亂扔電池、 圖眼前利益偷排的廢水使太湖成了富營養湖嗎？我想，大地也許正同我一樣欲哭無淚吧。
不過，一陣涼風吹走了炎熱，秋季的到來使大地平靜下來，見到了希望。國家，社會正在保護土地，提出了保護耕地，儘量關閉汙染嚴重的工廠等有效措施。許多一次性塑料用品上都出現了「可降解」字樣；許多垃圾箱都將「可**」與「不可**」分開收集……植樹的人越來越多了，再生用品越來越多了，這一陣陣可喜可盼的「金風」給大地送來了涼爽。
冬天，過新年了，我們是否想過給大地母親過過新年呢？每人都做一點回報「母親」的事兒，每人都為「母親」送去一份溫暖。自己的新年也會平添一份驚喜，一份意義。
來年春天，花兒開得更香，樹兒長得更茂盛。
人人頭頂有一片天空，腳下有一方土地，讓自己的天空保持湛藍，土地保持肥沃，這樣的生活怎會寂寞？讓他人的天空更湛藍，土地更肥沃，那這個世界不就真成了人間天堂？
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
與大地對話
我一個人，孤單地站在那荒無人煙的大地上，欲哭無淚。我抬起頭，仰望著天空。天空是那麼藍，藍的那麼純淨，足以讓我感受到它的空靈與透明，神聖與靜謐，令我怦然心動；雲彩是那麼白，就好象(扎啤上激起的)團團啤酒花，充盈得(想)不斷向外溢，那麼一大片、一小片，沒有規則的佈局在天空中的各個角落，顯得雜亂而又不失華美，溫柔而又不失靈性；陽光有時會透過雲層，像是紗罩的蠟燭般發出柔和的光，有時被雲層隔斷，在地上投下一片陰涼。
彷彿一切都沒有變，而我卻好象經歷了很多年……
「大地啊！她為什麼要那樣對我？」我大喊著，但聲音卻顯得那麼渺小。
「孩子啊，發生什麼事了？」一個聲音這樣問我，而那聲音好象是從大地傳來。
「你是誰？」
「我是萬物的母親——大地呀！告訴我，發生了什麼？」
「我的好朋友，她被選為了班長，而同學們的選票是我幫她拉的，可我今天只問了她一道數學題，而她卻冷漠地回答我：你怎麼這麼笨啊，這麼簡單的問題都不會！她的眼睛裡透著高傲與不屑。
我呆住了，不相信最好的朋友會對我說出這樣的話，可是我從她的眼中看到了那種從未有過的冰冷，不得不相信了這個事實。原來，我苦心經營的友誼是如此的不堪一擊！」
「哈哈！我的孩子，你知道我的遭遇嗎？春天，河流上的冰化開了，叮叮咚咚地為我報喜，彷彿一條細細的絲帶，流向遠處，忽隱忽現，不斷延伸；魚兒們吐著水泡，與我說著悄悄話；小草們也為我穿上綠衫，毛茸茸，軟綿綿的，翠綠一片，清風吹來，它們有節奏地搖盪著，波動著，沙沙作響，又隨著這一串串動盪的旋律在蒼穹下緩緩地湧向遠方。
夏天，各種各樣的野花披上了鮮豔的衣裳，蜜蜂嗡嗡地為我演唱，而蝴蝶卻為我盡情地舞動著那雙色彩絢爛的翅膀，跳著活力的舞蹈，彷彿五線譜中的那些跳動的音符。秋天，大樹的葉子落了，一片一片的，被秋風吹著，打著旋落在我的身上，為我換上金黃色的禮服；稻田裡，沉甸甸的稻穗把稻杆壓的低低的直不起腰，細長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。一陣風吹來，它們隨風起伏，像是天邊滾動的層層海浪，又不住地行禮，好象在感激我的養育之恩。
而到了冬天，小草們都枯萎了，風一吹，又不知跑到**，花兒們也謝了，脫去了我漂亮的衣裳，蜜蜂不在為我演唱，竟自哼著小曲飛走了，而蝴蝶們依舊舞動著那雙翅膀，跳著舞離我遠去了。」
「您怎麼會有這麼多薄情的兒女啊！您不該對他們這樣熱情啊！」
「哈哈！那我不也像他們那麼薄情了嗎？孩子，不管別人對你怎樣，只要你對他們問心無愧，這就足夠了。」
「噢！我明白了，人不應該生活在夢幻裡，因為夢的結局永遠是那麼完美，而現實當中，卻存在著各種挫折與不幸，可我們必須昂起頭，勇敢面對。」
「是啊！無論是人還是其他事物，都要勇敢地面對生命中的「冬天」，要知道生命中有更多的事情等待我們去面對！」
清風吹過，涼涼的不失柔和。我又抬起了頭，仰望天空，天空依舊藍得那麼純淨，那麼空靈，一朵一朵的雲彩依舊那麼白，好象天山的雪，南極的冰一樣潔淨，安靜地伏在半空中，而陽光依舊那麼柔和，交織成一張巨大的金網，罩在我的周圍，我的心暖暖的，一切真的沒有變……
六年級下冊語文課本20課的小練筆600字數限制
3樓：龍騰天下
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。
叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。 當火舌突然間撲到了蟻巢時，巢中的螞蟻驚恐萬狀，但它們並沒有四處逃竄，而是見險而上，一起噴出蟻酸。不知有多少「勇士」在烈火中犧牲，終於螞蟻們齊心協力撲滅了大火。
戰鬥結束了，螞蟻們還把犧牲的同伴安葬。這是我第一次覺得團結的珍貴，感受到團結的力量。我們不是常說「人心齊，泰山移。
」嗎？其實，螞蟻也懂得這個道理，所以它們就利用「團結」——這個強大而無法抗拒的力量，戰勝了一次又一次的災難。而螞蟻們勇往直前撲火的這種品質又是可貴的。
我們也要勇敢，無論什麼困難，我們都要勇敢地去面對，去征服。只有去征服，才能證明自己的勇氣，增加自己的閱歷。當我讀到螞蟻們安葬自己的同伴時，又深刻地感到了「友誼」這個詞。
螞蟻們在戰鬥中, 同時它們還互相保護對方，使對方不受傷害。在那時，可是生死關頭啊，但螞蟻們仍然記著要保護同伴，這份友誼可謂是無價之寶。人與人之間同樣需要互相愛護，互相關心。
但是我們人們都往往連這小小的螞蟻都不如。如果火變大了，螞蟻們就變成蟻團脫離火海，最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路又使我們肅然起敬了。當洪水肆虐，水漫延到地上，襲擊蟻巢時，為了逃生，眾多螞蟻又聚攏在一起，抱成一團，隨波漂流。
蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打落水中。在蟻球快靠岸的時候，蟻群一排一排在上岸——得救了，但是蟻球最裡層的螞蟻們已經無力上岸了，它們成了英勇的犧牲者，可它們卻顯得無怨無悔。這說是「捨己救人」。
別以為只有人才會這樣，昆蟲也知道這個道理，昆蟲也擁有這種思想，它們也會為了救自己的同伴而捨去自己。想當年，有多少解放軍戰士、紅軍戰士為了別人寧可犧牲自己寶貴的生命。無論是人還是動物，這種精神我們都要弘揚它，將它世世代代傳下來，因為這是我們中華民族的精神。
4樓：匿名使用者
功夫不負有心人.
「功夫不負有心人」.成功的桂冠永遠只屬於鍥而不捨、堅持不懈的人,成功的桂冠永遠不會從天而降,「送給」那些坐享其成、守株待兔的懶人.
晉代大書法家王羲之,他從小酷愛書法,七歲跟隨當時書法家衛夫人學習書法,每天勤學苦練.沒有墨汁、毛筆的時候,他就用手在衣服上寫,有時用樹枝在沙地上寫,有時夜晚在月光下寫.相傳,他在浙江紹興蘭亭池邊練習書法,洗筆、硯臺的水把池水都染黑了,經過整整二十年的努力,他終於成為舉世聞名的書法家,作品流傳千古.
現代著名畫家黃永玉畫的荷花,十分被人稱道.可是有誰知道他畫過多少荷花寫生稿呢,連黃永玉自己也計算不清.有一回,他叫兒子數一數究竟畫了多少寫生稿.
兒子一捆捆抱來,每捆一百張,總共有八十多捆.黃永玉經過二十多年刻苦寫生,並反覆鑽研畫荷花的技巧,
吸取各家之長,融於一體,後來他畫的荷花就獨具神韻.
六年級下冊語文書第15課小練筆六年級下冊語文書第15課小練筆300字
在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 來形容矢志不渝的精神。是啊！...
六年級下冊語文試卷，六年級下冊語文試卷
學校班級 姓名成績 一 積累與運用。1.細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出 來。4 b o yu n ji g u ku 六年級語文下冊期末試卷 校名 1.六年級下冊語文辨字組詞，優化練習。想 不 有 月 飛 你 那 額 相 鈽 栯 玥 費 沵 哪 客 要 暈 的 就 打 我 級 用 遙...
六年級下冊語文試卷人教版六年級下冊語文試卷人教版
學校班級 姓名成績 一 積累與運用。1.細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出 來。4 b o yu n ji g u ku 六年級語文下冊期末試卷 校名 1.六年級下冊語文辨字組詞，優化練習。想 不 有 月 飛 你 那 額 相 鈽 栯 玥 費 沵 哪 客 要 暈 的 就 打 我 級 用 遙...