1樓：函鑲萱
沒用的，老教師在學校裡上下關係都處理的很好，你換別的班，別的班會有孩子換出來，哪個家長也不願意，而且影響不好，新班的老師也不會對孩子好，除非孩子本身自己優秀
2樓：匿名使用者
教育這個老師：你是老師 應該為人師表 你這樣做我們會回訪的。然後你就不斷的讓你的朋友向老師借錢說有急事（編造）老師煩了 就會教育你 結果這樣說 你都借了我們這麼多錢 我們可是沒教育你啊
3樓：炫木造型
直接向校領導反映， 這個現象很惡劣， 學校會處理的， 要麼就要求換班級， 這種老師不要她交也罷， 只會把小孩教壞.... 給孩子心理造成陰影
回答者： 蓉_rong8 - 2樓算什麼辦法 那老師只會變本加厲
4樓：匿名使用者
一個**告教育局，多簡單...教育局就算是再不負責這樣的事還是會管的..
5樓：〖蝦米
敗類 這樣的人沒有資格為人師表 向學校或教育廳部門反映予以嚴重處罰
6樓：匿名使用者
這老師怎麼這樣呢，向學校領導反映。。。。實在不行，要求給孩子換個班
7樓：百小度
跟我說是誰，拿各學校，我找人桶她。**好商量
8樓：永愛允在米秀餅
我現在有幾項方案需要你自己選擇！
1：轉班（惹不起躲的起）
2：告校長！校長不行就告教委！）
3：直接找人打他丫的！
9樓：
道歉，送東西!這老師沒品!
家長得罪了老師,老師就刁難學生該怎麼辦
10樓：匿名使用者
你儘量放低調點 或者你讓家長送點禮 現在老師素質是不怎麼好了
11樓：
相 相驚伯有 有求必應 應有盡有
老師向家長借錢不還，借錢的家長如何維權？
12樓：勝利村寧
我覺得家長可以向學校反映這個事件，因為老師的這一行為非常的惡劣，這是他的人品問題，甚至可以考慮一下他是否可以教好學生。
13樓：活寶就是不上班
我個人認為這位家長應該先和學校進行協商，如果協商不成功，應該拿起法律的**，積極維護自己的合法權益。
14樓：職場導師夏清
家長可以跟學校反應情況，讓學校出面處理，或者將向教育局反應。
老師向家長借錢不還，如何在不影響小孩的情況下拒絕借錢？
15樓：小丁創業
三、可以告訴老師自己沒錢，然後給老師發個紅包意思一下如果實在找不到什麼理由可以拒絕老師的要求的話，直接告訴老師自己手頭比較緊。同時，不忘給老師發一個紅包。這樣一來，對方會覺得你的態度比較好，就不會影響到你們的關係。
如果老師比較識趣的話，他或許還會把紅包退還給你。
因此，遇到老師向家長借錢的情況，還是有很多辦法可以委婉拒絕別人的。當然，如果你不缺錢，不妨就借一筆給老師，這樣對方就會欠你人情，對你的孩子也會照顧一點。
16樓：歧山蘭
我認為可以跟家長去交流，然後告訴他，自己現在目前手頭裡因為一些事情沒有那麼多錢，這樣的理由來拒絕他。
17樓：小白醬子
家長可以向學校領導反映這個事情，要求學校換老師，並且對該老師處罰！
18樓：小蘇打學姐
你可以說沒有錢了。找個藉口說手頭緊，自己也沒錢借給別人，這樣就行了。
老師不公正對待學生怎麼辦？家長又該怎麼對待這個問題？
19樓：氖丿小惡魔
老師可能也在氣頭上。所以會跟你這麼說。
明天你再跟老師說說這個事情。
學生再叛逆，但是他做的始終沒有錯。
孩子學習態度好不好，我覺得作為孩子家長，你比老師看到的更全面。
學校的事情瞭解不到，你可以跟其他的課任老師談談具體情況。
一來了解孩子的真實情況，一來也跟老師搞搞關係，對孩子學習方面也有幫助。
我想問問孩子的老師現在大概多大。年輕老師做事容易衝動和過分強調老師的權威。
更容易在一些教育問題上犯錯誤。如果說老師就是不同意這個事情，且老師確實不願意給孩子補償。
一般來說，類似的事情解決方法都是家長出面找學校領導解決，或者給老師點好處之類。
那麼我給你出個招。我也很年輕，剛大學畢業，如果說的不對，還請你原諒。
去找學校團委。學生入團按規定是由團裡的團員做推薦人後，平時表現不錯的才給入團。整個程式和老師方面的關聯是很少的。
家長如果去說，團委一般不會不給家長面子。而且學生的情況確實挺優秀，而且入團是全班同學同意的。團委沒有非常靠得住的理由。
就算團委有理由，也只是老師的一面之詞。家長只需要把事情的經過全盤托出，就可以了。而且學校的人一般都很八卦，這些事情傳的會很快。
給孩子的老師也是個壓力。這個時候老師會有兩個選擇，一個是服軟，之前的事情就當沒發生過，壓在自己心裡，怕再給別人留下話柄。第二個就是把氣撒在孩子身上。
現在學校的班有很多，你只需要到時候找年級組長隨便找個理由讓孩子換個班級就好了。反正這個事情是你說的，別人說話也是以你的話為基礎傳的。一般老師都會覺得這個孩子挺無辜挺可憐之類的，也不會欺負這個孩子。
方法有點損。- -說出來才覺得有點過頭了。
補習班的老師向家長借錢不還怎麼辦？？
20樓：蘑菇曉魚
建議向教師直屬單位或者學校上級領導反映此事，相關部門會嚴厲解決此問題
1.首先一個合格的教師，不僅應掌握一定的專業知識，懂得教育規律.具有教育和教學的各種能力，而且應具有較高的職業道德修養。
教師不僅是社會文化價值與道德準則的傳遞者，而且是代表和具有這些價值和準則的人。所謂「德高為師，身正為範」，教師要了解、理解學生，尊重、信任學生，以高尚的教育倫理、寬闊的胸懷、多才多藝的謀略、熱情深厚的品質塑造學生的人格，成為學生人生道路上的引路人。教師既要以崇高的師德理想作為自身修養的目標，又要從自身的實際出發，更要有切實可行的具體要求，從現實實踐的具體問題人手，只有刻苦磨練、堅持不懈、日積月累才能取得成效，達到師德修養的目的。
2.教師之所以有崇高的讚譽，在於有「為人師表」的思想境界。而「為人師表」最直接地體現在日常行為中。
外在文明的言行舉止是教師師表風範的基本要求。教師能夠起到很好的榜樣作用，這就要求或者說需要遵紀守法：做一個遵守紀律的好老師。
只有這樣才能教育出嚴守紀律的好學生;善用語言：語言是把雙刃劍。用的好可以將知識的傳授，思想感情的交流，很好好激發學生的學習興趣、培養師生之間的感情;儀表大方：
教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質的反映和個人修養的標誌，對學生具有強烈的示範作用。它包括衣著樸實整潔、舉止穩重端莊、態度和藹可親等。
3.愛崗敬業，盡職盡責體是一種表率.是一種讓學生能親身體驗到的無言的感受。
我們經常說「捧著一顆心，不帶半根草」的奉獻精神.這就是激勵教師熱愛教育事業，無愧於教師這個神聖的稱號，能夠按照職業規範和要求行事，恪盡職守，承擔自己應該承擔的責任，完成或實現工作任務。
4.教師是教育者，學生是受教育者，教師必須熱愛、尊重學生。首先要尊重學生的人格。
作為教師無論對能說會道的，還是沉默寡言的.無論對天資聰明的還是腦子反應遲鈍的都應該給予愛。作為一位好的教師更不應該在對學生的態度上有失偏頗。
其次在尊重每個學生的基礎上要去關心他們的身體素質以及心理健康和精神生活。把愛的種子撒向每一個學生。千萬不能因為個人情緒變化而遷怒於學生，要保持對學生穩固而持久的愛。
5.如今社會科學技術不斷向前發展，知識更新也非常迅速，教師必須不斷學習，才能接受新思想，獲得新知識，才能將最新、最準確的資訊傳授給學生。因此，教師必須加強學習，認真學習教育理論，特別是素質教育、基礎教育、創新教育改革方面的理論等。
只有這樣，教師才能跟上時代發展的步伐，才能起到對學生身教示範的作用。
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家長向老師反應孩子在宿舍被欺負，老師應馬上調查清楚，妥善的解決問題。老師要重視家長反映的情況。不要給學生造成不好影響，讓孩子好好學習，家長放心。我覺得首先他肯定會說 學校監管很嚴格，應該不會出現這樣的事情，不過既然孩子有反應，一定會調查此事，如果真的發現情況屬實，肯定會給家長一個滿意的答覆 老師肯定...
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