1樓：何俊楚
謝道韞，東晉女詩人，王凝之之妻，世稱「詠絮才」。「柳絮因風起」就使謝道韞名垂千古。 王安石「春風又綠江南岸，明月何時照我還」中「綠」字。
韓愈，賈島「鳥宿池邊樹，僧敲月下門」中「敲」字。 在文辭上下功夫提煉，叫做煉字。一字的精當，往往流傳千古。
舉出1~2個古代煉字.煉句流傳千古的例子
2樓：匿名使用者
"僧敲月下門" 很有名的 本是"僧推月下門" 推敲一詞由此而來
3樓：
「環滁皆山也」的「皆」幾經修改，最後一字千金，言簡意賅。
4樓：還蠻怪喲
"春風又綠江南岸""綠"字
陳太丘與友期閱讀答案
5樓：藍冰雨
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去。去後乃至。
元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不?
」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒曰：
「非人哉!與人期行，相委而去。」元方曰：
「君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之，元方入門不顧。
一、解釋加點的詞
⒈太丘捨去 舍：
⒉尊君在不 不：
⒊下車引之 引：
⒋陳太丘與友期行 期：
⒌去後乃至 乃：
⒍相委而去 委： 去：
二、翻譯
非人哉!與人期行，相委而去。
三、寫出下列句中省略的內容
過中不至：_____________________________________________
去後乃至:______________________________________________
四、閱讀上文後，你明白了一些什麼道理?
五、回答下列問題：
⒈ 作者寫元方責客「無信」「無禮」的用意何在？
⒉「元方入門不顧」這是否失禮？
⒊文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描寫。
六、下面有關朗讀節奏劃分正確的一項是（ ）
a. 陳太丘與友/期行 b.元方時/年七歲 c.相委/而去 d. 對子罵/父
七、古今異義詞。
舍 太丘捨去 奮不顧身
房舍整齊劃一 顧 元方入門不顧
三顧茅廬
未若柳絮因風起
謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似?」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。
即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
一、解釋加點的詞
⒈俄而雪驟 俄而： 驟：
⒉白雪紛紛何所似 何所似：
⒊撤鹽空中差可擬 擬：
二、古今詞義
兒女 與兒女講**義 擬 撒鹽空中差可擬
老人的兒女都在外地 本次活動擬定六月份舉行
三、翻譯
柳絮因風起。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、與「撒鹽空中差可擬」加點詞意思相同的一項是( )
a.差強人意 b.參差不齊 c.成績差 d.出公差
五、謝道韞，東晉女詩人，王凝之之妻，世稱「詠絮才」。請再舉出1－2個古代煉字流傳千古的例子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、寫出出於本文的成語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
七、回答下列問題：
⒈「寒雪」「內集」「欣然」「大笑」』等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?
⒉撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好?為什麼？
⒊從文中看，公為何大笑？
⒋寫出一句描寫雪的詩句來。
《陳太丘與友期行》答案：
一、⒈放棄 ⒉同「否」 ⒊拉 ⒋約定 ⒌才 ⒍捨棄、丟失；離開
二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。
三、①那朋友；②太丘 那朋友
四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。
五、⒈寫客人得知太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；元方則針鋒相對，指出對方「無信」「無禮」，義正辭嚴，副得對方無言可答。
⒉開放性試題，言之有理即可。
⒊對比六、c
七、①舍：放棄；②房屋 顧：①照顧；②回頭看；③拜訪
《未若柳絮因風起》答案：
一、⒈不久、一會兒；大、猛、急 ⒉象什麼 ⒊大致、差不多；相比
二、兒女：①子侄輩的人、家中年輕的一代人；②孩子、兒子和女兒。
擬：①相比 ②計劃、籌劃
三、柳絮憑藉風力飄在天空。
四、a五、王安石「春風又綠江南岸，明月何時照我還」中「綠」字；韓愈、賈島「鳥宿池邊樹，僧敲月下門」中「敲」字。
六、柳絮因風
七、⒈融洽、歡快、輕鬆的氛圍
⒉認為「撒鹽」一喻好：因為 雪的顏色和下落之態都跟鹽相近；而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同。
認為「柳絮」一喻好：因為 它給人春天即將到來的感覺，好就好在有意象。
⒊對文中：「公大笑樂」一句也有不同解釋：①對兩個答案都表示滿意；②「笑」前喻，「樂」後喻；③為：柳絮：一喻而「笑樂」。
⒋紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻
山舞銀蛇，原馳蠟象
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
6樓：白雪美麗兔兔
一、南朝宋 劉義慶 寒雪日 內集 謝太傅與兒女 講**義
二、不如 乘 不久、一會兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 高興地 離開
三、b四、a
五、c六、b七、（一）1.fù zhòu nì xǜ yì 2.d 3.
古義：指子侄這一代晚輩的統稱。今義：
指兒子和女兒。 4.⑴不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：
「紛飛的白雪就像什麼？」 ⑵（道韞）就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
5.撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起 謝道韞的比喻比胡兒好。因為柳絮給人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而「撒鹽」的比喻過於直接，缺乏令人遐想的美感。 6.略
（二）、7.七言絕句 詠物詩 8.擬人、比喻 賦予白雪以人的感情，顯得生動活潑。 以「飛花」喻雪，不僅形似，而且生動形象地寫出動態美，與春天的景象吻合。 9.略
《〈世說新語〉兩則》訓練二
一、a.期 古義：約定 動詞 今義：
日期 名詞 b.去 古義：離去、距離 今義：
前往 c.引 古義：拉 今義：
引用 d.顧 古義：回頭 今義：
照顧或顧客
二、（一）1.《世說新語箋疏》 劉義慶 南朝宋 2.①約定 ②通「否」 ③丟下、丟棄 ④拉 ⑤對別人父親的一種尊稱 ⑥對人稱自己的父親 3.
c 4.做人要重禮守信 5.略 6.
略 （二）7.送 在晚上書寫 通「悅」 崇高 治理得好、太平 8. ①一邊說一邊將「舉燭」二字誤寫到了信上。
②國家是治理好了，但「舉燭」二字卻不是郢人寫信的願望。 9.寓意：
比喻穿鑿附會，曲解原意 郢書燕說 10.c 11.b 12.
b 13.那歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹林也彷彿被震動了；那歌聲優美洪亮，響徹天空，連雲彩也好像佇立靜聽。 14.
寓意 ：學無止境。 滿足於一知半解，便不會有成就。
7樓：匿名使用者
1.結合語境，解釋下列加點的詞。
（1）日中 中：_________ （2）捨去 去：__________
（3）無禮 禮：_________ （4）引之 引：__________
2.翻譯下面的句子。
過中不至，太丘捨去，去後乃至。
______________________________________________
3.這個小故事的主要人物是誰？文章是從哪兩個方面刻畫主要人物的？
______________________________________________
4.當友人怒曰「非人哉！與人期行，相委而去」時，元方是如何反駁的？
______________________________________________
8樓：顰顰安木
一、解釋加點的詞
⒈太丘捨去 舍：
⒉尊君在不 不：
⒊下車引之 引：
⒋陳太丘與友期行 期：
⒌去後乃至 乃：
⒍相委而去 委： 去：
二、翻譯
非人哉!與人期行，相委而去。
三、寫出下列句中省略的內容
過中不至：_____________________________________________
去後乃至:______________________________________________
四、閱讀上文後，你明白了一些什麼道理?
五、回答下列問題：
⒈ 作者寫元方責客「無信」「無禮」的用意何在？
⒉「元方入門不顧」這是否失禮？
⒊文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描寫。
六、下面有關朗讀節奏劃分正確的一項是（ ）
a. 陳太丘與友/期行 b.元方時/年七歲 c.相委/而去 d. 對子罵/父
《陳太丘與友期行》答案：
一、⒈放棄 ⒉同「否」 ⒊拉 ⒋約定 ⒌才 ⒍捨棄、丟失；離開
二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。
三、①那朋友；②太丘 那朋友
四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。
五、⒈寫客人得知太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；元方則針鋒相對，指出對方「無信」「無禮」，義正辭嚴，副得對方無言可答。
⒉開放性試題，言之有理即可。
⒊對比六、c
七、①舍：放棄；②房屋 顧：①照顧；②回頭看；③拜訪
9樓：匿名使用者
3.這個小故事的主要人物是誰？文章是從哪兩個方面刻畫主要人物的？
______________________________________________
4.當友人怒曰「非人哉！與人期行，相委而去」時，元方是如何反駁的？
______________________________________________
陳太丘與友期行
10樓：唯美鹿城
字詞解釋 元方：陳紀，字元方，陳太丘的長子，陳太丘：陳寔（shí），字仲弓，東漢穎川（現在河南許昌）人，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。
期日中：約定的時間是正午。日中，正午時分。
期行：相約而同。期，約定。
過中：過了正午。
捨去：不再等候而離開了。去，離開。
乃至：（友人）才到。乃，才。
戲：玩耍，遊戲。
尊君在不(fǒu)：你父親在嗎？尊君，對別人父親的一種尊稱。不，通「否」。
家君：謙詞，對對方父親的尊稱。
引：拉，這裡是表示友好的動作。
顧：回頭看。
信：誠信，講信用。
時年：當時。
非：不是。
相委而去：相委，丟下別人；相，副詞，表示一方對另一方的行為；委，放棄，捨棄。 而，表示修飾。
君：古代尊稱對方，現可譯為「您」。
慚：感到慚愧。
禮：禮貌。
過：過了。
已去：已經 離開。
哉：助詞，語氣詞，並無實際意義。
曰：說則：就是
不:通「否」，語助詞
古今異義詞
1.去 古意：離開意：到、往
2.委 古意：丟下、捨棄 今意：委屈、委託3.顧 古意：回頭看 今意：照顧
大禹治水的故事流傳千古,在他身上有哪些優秀的品質值得我們學習
1 尊重客觀規律，敢於改革創新。2 為人們服務，有奉獻精神。3 艱苦奮鬥，不怕困難犧牲的精神。都值得我們學習，頂偶拉 堅守信念，大公無私，堅持不懈 三過家門而不入，大公無私，一心為民啊！為人不貪，不然把錢黑了也治不了水，待人友善，不然也不會有那麼多人幫他，堅持不放棄，不然水根本治不了。大禹治水流傳千...
將相和是流傳千古的經典歷史故事，其中的主人公廉頗和藺相如是哪
廉頗是趙國的武將，藺相如是趙國的文臣。廉頗對藺相如心存芥蒂，藺相如 完璧歸趙 立了大功，被趙王封為上大夫，這使得廉頗很不開心。趙惠文王二十年，秦王約趙王到澠池相會，因為澠池是秦國的地盤，趙王實在是害怕，就不敢去，這時藺相如勸說趙王 如果你不去，那就是向秦國示弱，告訴天下人，我趙國國力弱小，膽小怕事。...
花木蘭的故事流傳千古，這個故事是真實存在的嗎
很多人對花木蘭這個人，或者是這個花木蘭替父從軍的故事，都是持有懷疑的態度的，但是我認為這件事十有 是假的，不太可能發生。兩個流傳比較貼近歷史現實的傳說，我可以和大家說一下，第一個是說在北魏年間，花木蘭代替自己的父親從軍打仗，最後凱旋而歸，卻沒有人發現她是一個女孩子，最後朝廷發現她是女孩子後也是授予他...