1樓：
兒童使用助聽的要注意以下幾點： 第一，要培養孩子戴助聽器的興趣。畢竟剛剛佩戴，一下子小孩子可能適應不了，會鬧情緒。所以剛開始就應該培養其良好的主題習慣。
第二，聽力環境由簡到繁。小孩剛戴助聽器，不要去鬧區，馬路等嘈雜的地方，這樣會使小孩子感到耳內嘈雜不舒服。應該先讓他適應安靜，熟悉的環境，再慢慢增加，讓他聽更多的聲音。
第三，佩戴時間有短變長。剛剛佩戴助聽器都是需要適應過程的，一般在兩週左右。剛戴時音量也不要開太大，逐漸提高，時間也是逐漸延長。如果有不舒服，應該立刻取下來。要循序漸進。
第四，要進行聽力語言訓練。要先讓孩子理解語言，讓他知道什麼聲音是什麼。然後發展語言，從單詞開始，再片語，後簡單句子，逐步訓練。培養說話習慣，糾正發音
第五，助聽器保養。小孩子比較好動，容易出汗，要經常保養助聽器，抽溼和烘乾保養，防止助聽器受潮。還有睡覺洗澡時應該取下助聽器。
2樓：湛江國貿助聽器
佩戴助聽器前一定要明確診斷。因為兒童表達能力較弱，檢查起來不容易配合，加上兒童聽力有時有一定波動性，一次檢查不能輕易下結論。家長要帶孩子多做幾次檢查，在正規醫院至少做兩次相關檢查後，才能決定是否為孩子配助聽器。
佩戴助聽器時，也不要只考慮美觀，覺得孩子戴大一些的助聽器不好看。其實，選配不適合的助聽器才會影響孩子聽力和發音。佩戴助聽器1～2個月後，一定要去醫院再進行聽力測試，以便及時調整。
戴上助聽器後孩子從無聲世界到能聽見聲音，有個慢慢適應的過程，家長應堅持對孩子進行語言訓練，但不要急於求成，經過訓練，孩子一般在佩戴3～4個月後開始學說話。
3樓：
助聽器都是在驗配中心調好的，你拿回去就給孩子戴好就可以了，但是你要注意怕孩子貪玩不小心弄丟了
4樓：貴州愛耳聽力
您好！助聽器都是在驗配中心調好的，你拿回去就給孩子戴好就可以了，但是你要注意怕孩子貪玩不小心弄丟了，希望我的建議能幫到你。
兒童使用助聽器的要領是什麼
5樓：
很多孩子初期佩戴助聽器時，不願意佩戴。
這樣的孩子不願意佩戴助聽器多數通常有以下的原因：
1 年幼：通常不足一歲～三歲左右，他們還不懂事，耳朵裡突然塞個東西，不適應，所以不願意戴助聽器；
2 聽力損失不重：由於不戴時他們也聽得見，雖然他們聽到的講話清晰度肯定不好，但是孩子還不懂，所以感覺這個助聽器從聲音上沒有太大的變化，不願意佩戴；
3 家長的配合問題：有些家長由於孩子患了聽力疾病，對孩子有負罪感，感到內疚，希望給孩子充分的愛和自由，一切順著孩子，不能堅持為孩子佩戴助聽器，造成助長了孩子不願意戴助聽器，孩子就更加不願意戴了；
4 助聽器除錯不當：由於嬰幼兒的聽力診斷對耳科醫生和聽力學家的專業要求非常高，不是一般的助聽器驗配師所能達到的。因此很多驗配師只是簡單的根據醫院的檢查結果進行除錯，甚至很多驗配師根本就看不懂檢查報告，或者不能綜合分析，造成為孩子選擇的助聽器不適合孩子的聽力，或者除錯不到位，過輕或者過響，有時還有其他問題，孩子戴上助聽器，聲音很難受，因此不願意戴助聽器。
5 孩子帶助聽器需要適應期：如果孩子選配助聽器沒有不當，初戴助聽器的孩子需要一個適應過程，不願意戴是正常反應，在家長的正確引導下，順利渡過適應期，孩子就會很願意戴助聽器了。
6 驗配師沒有給予正確的指導和**計劃，家長無所適從。
7 驗配師和家長缺乏溝通，遇到問題沒能及時解決
兒童使用助聽器要領是什麼？
6樓：海之聲興慶路店
最主要先讓孩子儘早度過助聽器不適應期。
開始時,先把助聽器的音量調小,然後逐漸增大,以便其適應。
初戴助聽器時,要根據寶寶的適應能力,時間應由短到長,直到孩子對助聽器產生好感。訓練地點,要從安靜的室內逐漸過渡到鳥語花香的室外, 從聽柔和的**開始,到培養孩子適應各種聲音。切忌強求寶寶配戴。
7樓：立聰堂無錫中心
對於孩子來說，初期佩戴助聽器往往感覺不舒服，聲音過大，耳道插入耳膜難免有充脹、堵塞感，所以會出現拒絕佩戴會經常取下，家長應該和驗配師經常聯絡觀察和分析不願佩戴的原因及時解決，同時要想辦法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，培養孩子戴助聽器的良好習慣，幫助孩子渡過適應期（音量從小到大，時間從短到長，環境從簡單到複雜），對於家長來說要幫孩子做好助聽器每天的晨檢工作，助聽器是否處於正常工作狀態，耳膜密閉性是否良好，有否有異物或水氣堵塞，電池是否有電等，發現問題及時解決，使聽障兒童的助聽效果每天都處於優化狀態，另外還要注意助聽器的定期檢查和保養。
8樓：悉鈴
聾兒戴上助聽器後，不可能做到馬上就能聽到聲音並理解所有的話語。首先要培養孩子戴助聽器的興趣，初戴助聽器時會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就哭鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移其注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。並且應先在安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，如流水聲、關門聲或有聲玩具等，逐步到多樣化聲音的環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。
開始戴時音量不要開太大，然後逐漸增高，並逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來。對於聾兒來說，孩子一定要進行聽覺言語訓練，讓聾兒學習語言，學會說話，定期來驗配中心進行隨訪。南京中華路144號
9樓：海音同濟驗配
聾兒戴上助聽器後，不要期待馬上就能聽到聲音並理解所有的話語，這需要一個適應的過程。首先要培養孩子戴助聽器的興趣，同戴眼鏡、鑲假牙一樣，初戴助聽器時會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移其注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。並且應先在安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，如流水聲、關門聲等，逐步到多樣化聲音的環境中佩戴，以培養孩子適應各種聲音的能力。
開始戴時音量不要開太大，然後逐漸增高，並逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來。再者對聾兒進行聽覺言語訓練，讓聾兒學習發展語言，學會說話。對兒童還要注意安全問題，誤吞電池各個年齡段的小孩都可能發生這種情況，建議父母將新舊電池放在小孩拿不到的地方，尤其是3歲以下的小孩。
如果被小孩誤當玩具或零食，那是非常危險的。
兒童使用助聽器重要原則是什麼?
10樓：揚州海之聲時代
建議根據孩子的聽力及自己的經濟狀況選擇最適合的助聽器，需要注意的是最好在當地購買，二是到正規的驗配中心選配，其實各個品牌價位差不多的助聽器功能也差不大，小孩子主要考慮防潮效能和售後服務的穩定性。
11樓：海之聲安醫
依照主觀的討論檢查結果為依據，前期聲音宜小不宜大，後期需要定期複查討論和助聽器評估
12樓：成都海之聲
幫助兒童的言語**，能正確的發音及交流. 定期做聽力複查和評估。
13樓：合肥海之聲
佩戴初期，聲音宜小不宜大。定期做聽力複查和評估。
14樓：
能幫助兒童的言語功能，正確與人交流。
15樓：
幫助兒童的言語**，能正確的發音及交流。
兒童使用助聽器重要原則是什麼？。
16樓：
做到早發現、早選配、早進行言語**訓練。你的關注和及早發現對你孩子獲得幫助非常重要。對於兒童應該做到早發現和及早選配助聽器
小孩使用助聽器要注意什麼呢？
17樓：
早發現，早選配助聽器和早進行言語**訓練，對於0--3歲是兒童學語言的最佳期，干預應在這個時期內進行，否則將不可能從根本上消除耳聾對孩子的聽力、語言發育方面的影響。嬰兒在6個月實施早期干預，學習、智商的發育趨於正常，明顯高於6個月後實施助聽器干預的嬰兒。因此早發現，早佩戴助聽器，早進行言語**訓練就顯得尤為重要了。
為聾兒驗配助聽器有幾項原則需要把握：
①一定要驗配，並且要儘早驗配；
②只要可能，一定要雙耳配用；
③耳背式助聽器或許最適合年齡較小的聾幼兒患者。如果選用耳背式助聽器，一定要使用耳模；
④所選助聽器應具備良好的效能與品質，功能調節範圍寬。功率稍大無妨，但需有強聲輸出控制功能；
⑤隨時細心觀察幼兒戴用助聽器的聽覺反應，經常為幼兒檢查聽力，以隨時依照他們的反應調整助聽器的效能。
兒童佩戴助聽器要注意哪些事項
18樓：
您好，兒童選配助聽器以耳背式助聽器為主，兒童處於生長發育期，耳道還沒有長好。兒童選擇的助聽器價位上相對高些，功能多一點，最主要就是音質清晰，給孩子學習語言提供良好的學習環境。
19樓：聲藍聽覺世紀城
要培養孩子戴助聽器的興趣。初戴助聽器時會感到不舒服，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移其注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。應先在安靜的環境中使用，練習孩子聆聽熟悉的聲音，逐步延長佩戴時間，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下來，訓練孩子對各種聲音的辨別力，然後發展語言能力。
孩子配助聽器的注意事項，哪些，家長鬚知 兒童助聽器佩戴注意事項
首先要培養孩子戴助聽器的興趣，就像戴眼鏡 鑲假牙一樣，初戴助聽器時會感覺聽聲音彆扭，有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，家長應設法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作，讓其感覺戴上助聽器後很高興 很舒適，培養孩子戴助聽器的良好習慣。助聽器應先在安靜的環境中使用，使孩子聯絡聆聽熟悉的聲音，如流...
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