1樓：匿名使用者
第二回裡有周進中舉的故事明憲宗成化末年，山東兗州府汶上縣有一位教書先生，名叫周進，他為了能夠出人頭地，榮耀鄉里，屢次參加科舉考試，可是60多歲了，卻連秀才也未考上。 一天，他與姐夫來到省城，走進了貢院。他觸景生情，悲痛不已，一頭撞在了號板上，不省人事，被救醒後，滿地打滾，哭得口中鮮血直流。
幾個商人見他很是堪憐，於是湊了二百兩銀子替他捐了個監生。他馬上就向眾人磕頭，說：「我周進變驢變馬也要報效！
」 不久，周進憑著監生的資格竟考中了舉人。頃刻之間，不是親的也來認親，不是朋友的也來認做朋友，連他教過書的學堂居然也供奉起了「周太老爺」的「長生牌」。過了幾年，他又中了進士，升為御史，被指派為廣東學道。
第三回裡有范進中舉的故事在廣州，周進發現了范進。為了照顧這個54歲的老童生，他把范進的卷子反覆看了三遍，終於發現那是一字一珠的天地間最好的文章，於是將范進取為秀才。過後不久，范進又去應考，中了舉人。
當時，范進因為和周進當初相似的境遇，在家裡倍受冷眼，妻子對他呼西喚東，老丈人對他更是百般呵斥。當范進一家正在為揭不開鍋，等著賣雞換米而發愁時，傳來范進中舉的喜報，范進從集上被找了回來，知道喜訊後，他高興得發了瘋。好在他的老丈人胡屠戶給了他一耳光，才打醒了他，治好了這場瘋病。
轉眼功夫，范進時來運轉，不僅有了錢、米、房子，而且奴僕、丫環也有了。范進母親見此歡喜得一下子胸口接不上氣，竟一命歸了西天。胡屠戶也一反常態，到處說他早就知道他的女婿是文曲星下凡，不會與常人一樣的，對范進更是畢恭畢敬。
第五回裡有那個嚴監生的故事高要縣的監生嚴致和是一個把錢財看作是一切的財主，家財萬貫。他病得飲食不進，臥床不起，奄奄一息，還念念不忘田裡要收早稻，打發管莊的僕人下鄉，又不放心，心裡只是急躁。他吝嗇成性，家中米爛糧倉，牛馬成行，可在平時豬肉也捨不得買一斤，臨時還因為燈盞裡多點了一根燈草，遲遲不肯斷氣。
2樓：龍雪晴蔣佳豪
孝敬孝順的事情就是為他母親做了很多事
《儒林外史》中的周進人物分析~
3樓：汽車資訊推送
范進，是清代**家吳敬梓的**《儒林外史》中的人物。
范進，原來是比較老實、受人欺侮的一個窮秀才(按現代人說話，乃一介書生而已)。但是熱衷於功名，歷經數年努力，終因為主考官也有如此經歷，所以使其在五十多歲時中舉。
但是對於突來好事，范進一看到報帖(此尚不是官方的)，立馬高興之致喜歡的發了瘋。
有人介紹個**方法，須由其賣豬肉的老丈人打他兩個耳光才可**。其老丈人平時對其也是恨其不成才，天天喝斥的。遇到此事，也無可奈何，只得擼了擼袖子，上前幾天兩耳光將其打醒。
(卻因用力過猛，自家手腕也立馬腫了起來)。
從此以後，就「有許多人來奉承他:有送田產的，有送店房的，還有那些破落戶，兩口子來投身為僕圖蔭庇的。"
范進從此，既受人尊敬，樂得受人奉承，開始結交官紳，繼而招搖撞騙，最終自己也成為了卑汙庸俗的官僚。
**通過范進中舉前後的思想、行為等變化，以及人們對他的不同態度，反映出科舉制度的反動和腐朽，以及世態炎涼、人情冷暖的社會風氣。
《儒林外史》的作者為清代**家吳敬梓。〈1701~i754) 字敏軒，安徽全椒人。這是根據自己的一生的境遇和體驗所創作的**，書中對依身於科舉制度的儒林群醜進行了深刻的揭露和批判，是我國古代傑出的諷刺**。
其《范進中舉》的章節，曾經多次入選我國曆代的中學語文課本。
而且，在多次有人提出用哪一部文學作品做為中國的四大名著的備選時，《儒林外史》也是多次被選為第一的！
古代的科舉制度不限年齡，也就是說可以讀一輩子書，而考一輩子，實際上反覆科考的秀才不止范進一個，而且有很多很多，范進只不過是當時社會中的一個代表人物。就是這樣的科舉制度，毀滅了無數書呆子的青春，在那些書呆子的意識裡只有「萬般皆下品，唯有讀書高」思想，甚至拖累了無辜妻兒老小，象范進這號人，越讀越懵，越讀越慌，越考越賤，竟然在夢境中發現自己「中舉」，然後瘋瘋癲癲成了廢人。那是封建科舉制度所害。
儒林外史有哪些人物?他們的性格特點?
4樓：情感新港灣老師
當然是范進最有代表性了。
范進就是這個幸運兒，他和大多數的讀書人一樣苦讀聖賢書，但是他成功地考上了進士。在《儒林外史》中，更是知道了在范進知道自己中舉之後，對於這個心心念唸的訊息，一下子范進聽到這個訊息之後，更是一下子開心瘋了。
范進形象特點： 是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮鬥目標，幾十年屢試不第，也不願從事勞動養家餬口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。
范進中了舉，雖然物質富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉後也成了封建統治階級中的一員，也會與其他統治者一樣欺壓百姓的。
課文通過對比手法寫他中舉前後的變化，形象揭露了封建科舉對知識分子的毒害之深。封建科舉制度已經扭曲了這些知識分子的人格和靈魂。
范進一心想做個讀書人。在那個「萬般皆下品，唯有讀書高」、「學而優則仕」的社會裡，讀書是他唯一通達「**屋」、「千鍾粟」、「顏如玉」的獨木橋。所以，范進讀書幾十載，久經科場，老大不悔，用他岳丈的話意則是「少小不努力，老大徒傷悲」，然而痴心不改，還想混個天鵝屁吃。
當然，和社會的大風氣一樣，他讀書的目的就是為了升官發財，光宗耀祖，茅棚生輝。只有中舉才能改變他的命運。所以，中舉成了他唯一的心思。
范進的一生，沒有過多的精神負債，可以說他「單純」的固執。他可以不顧家，不顧眾人的顏面，當一輩子的老童生，他只在乎一件事——中舉。他早已熟悉了那一套不知在心中重複過多少遍的官腔，一旦中舉，他老謀深算，伶牙俐齒，一切應酬自如，再也不是以前點頭哈腰，半晌放不出個屁來的范進。
5樓：等待戈多
儒林外史主要人物介紹：
1、王冕
王冕性格孤傲，鄙視權貴，詩作多同情人民苦難、譴責豪門權貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。
有《竹齋集》3卷，續集2卷。一生愛好梅花，種梅、詠梅，又攻畫梅。所畫梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對後世影響較大。
存世畫跡有《南枝春早圖》《墨梅圖》《三君子圖》等。能治印，創用花乳石刻印章，篆法絕妙。
2、周進
一個皓首窮經、迷信經典、沉溺於制藝難以自拔的人。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。
3、范進
范進是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮鬥目標，幾十年屢試不第，也不願從事勞動養家餬口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。
范進中了舉，雖然物質富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說明他中舉後也成了封建統治階級中的一員，也會與其他統治者一樣欺壓百姓的。
4、嚴致和
嚴致中是一個貢生，經考選等方式進入設於京師的國子學以後就稱為貢生。這類人社會地位相對較高，嚴貢生也是因為自己是個貢生而瞧不起自己的胞弟嚴監生，入監者一般要求「學行端莊，文理悠長」，但是在作者筆下的嚴貢生卻恰恰相反，是一個十足的衣冠禽獸。
嚴貢生的第一次出場是在第四回中，范進在服喪期被張靜齋勸說一同前去湯知縣那裡「打秋風」，剛到高要縣坐定準備喝些茶水，嚴貢生便進來搭汕，當得知二人是要去拜見湯知縣時，便開始稱自己與湯知縣是老相熟，又編造了一段與湯知縣相遇的故事，還誇讚湯知縣的為人，只是為了顯現對湯知縣的瞭解。
5、匡超人
**在匡超人的行為描寫中大致可以分為兩種，一是表現質樸孝順的匡超人，二是表現泯滅人性的匡超人。他本是一個淳樸的農村少年，為人乖巧、做事勤快，其對父親的一片孝思，亦令人感動、**最初對匡超人的行為描寫是表現他純樸孝順的一面。
在流落他鄉時，他受社會影響逐步發生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，並受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路，考上秀才後，又受一群斗方名士的「培養」，以名士自居，以此作為追名逐利的手段。社會給他這樣的道路，他巧妙周旋其間，一步步走向墮落。
他吹牛撒謊，鑽取功名，賣友求榮，忘恩負義，變成一個衣冠禽獸。
6樓：
人物：周進、范進、王冕、匡超人、沈瓊枝、嚴致和、嚴致中等。
人物性格特點：
1、周進：一個皓首窮經、迷信經典、沉溺於科舉難以自拔的人。周進生活窮愁潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。
2、范進：一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮鬥目標，幾十年屢試不第，也不願從事勞動養家餬口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。
3、王冕：王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學貫古今。但也性情孤傲，蔑視權貴，遠離富貴功名。
4、匡超人：匡超人少年時期手腳勤快，心地善良，事親孝順。，但後面從純樸善良到人格淪喪,一步一步地走向墮落。
請問《儒林外史》中的周進和范進有什麼相同點與不同點
7樓：
相同：他們都是出身貧寒，暮年得第都是除了八股之外，一無所知，一無所能的人。他們都是利用八股這塊敲門磚敲開了仕途的大門，終於從社會的底層擠進了統治者的行列。
兩個扭曲靈魂的失態發瘋同樣讓人心酸。不同：周進是考了幾十年，年過花甲，連最低的功名也得不到，因而痛不欲生，連撞號板；范進是幾十年的願望突然實現，喜出望外，瘋狂失態。
儒林外史典型人物介紹
8樓：大國令牌
1.周進：周進是個年紀老大而有考中科舉的可憐蟲，這是腐儒的典型。在中舉之前都是很窮困的，受盡別人的白眼和嘲諷。
2.范進：范進也是一個連考二十餘次不取的老童生，他是一個從二十歲考到四十歲才中舉，是個十分淒涼的人物。
3.嚴致中：嚴致中是一個貢生，經考選等方式進入設於京師的國子學以後就稱為貢生。
4.匡超人：匡超人，原名匡迥，號超人，溫州府樂清縣人。**在匡超人的行為描寫中大致可以分為兩種，一是表現質樸孝順的匡超人，二是表現泯滅人性的匡超人。
4.沈瓊枝：沈瓊枝是教書先生沈大年的女兒，遵父命嫁給鹽商宋為富為妻。後來離開了家算是過上了幸福的生活。
對儒林外史的評價，簡單一些，魯迅對儒林外史評價的意思
儒林外史 的評價 2 近代文學家魯迅 秉持公心，指摘時弊。機鋒所向，尤在士林 其文又戚而能諧，婉而多諷 通過對種種不和諧 悖於人情 逆於常理的荒謬現象的揭露，注入描寫人物的自吹自擂 大言不慚 自作聰明 弄巧成拙 欺世盜名 自命清高 自相矛盾等等。3 近代文學家胡適 吳敬梓評傳 該書一個藝術特色是速寫...
《儒林外史》的諷刺藝術有哪些特點
一 對現實與虛幻的描寫是雙向的 儒林外史 對現實與虛幻的描寫是雙向的。這個雙向，一個指向現實，即向傳統的思想武庫尋找醫治現世的良方 一個指向虛幻，即與現實決裂而且向傳統挑戰的迷茫。文行出處 厭棄 功名富貴 是 儒林外史 中正面人物的基本品質。他們奉行 窮則獨善其身，達則兼善天下 作品開宗明義就寫了一...
以《儒林外史》胡屠戶的細節摘抄和賞析
想著先年，我小女在家裡長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯 通過這段文字的描寫，我們不難看出作者吳敬梓對范進的老丈人胡屠戶的諷刺意味。因為在當時社會，嫁娶主要是父母之命，媒妁之言。看的是門當戶對。而胡屠是個貪財的市井小民，他替自己女兒找婆...