1樓：易羽霞
君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。」
2樓：利刃狂飈
孔子曰：「君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。」
孔子說：「君子有九種要用心思考的事：
看要看得明確，不可以有絲毫模糊。
聽要聽得清楚，不能夠含混。
臉色要溫和，不可以顯得嚴厲難看。
容貌要謙虛恭敬有禮，不可以驕傲、輕忽他人。
言語要忠厚誠懇，沒有虛假。
做事要認真負責，不可以懈怠懶惰。
有疑惑要想辦法求教，不可以得過且過，混過日子。
生氣的時候要想到後果災難，不可以意氣用事。
遇見可以取得的利益時，要想想是不是合乎義理？」
懷疑與學問有哪些名言警句
3樓：小李談心
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。
--（李四光） 塔西佗： 第二繼承人總是受到懷疑和怨恨。 羅曼·羅蘭： 懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開路。
英國： 懷疑為知識之鑰匙。 英國： 沒有人懷疑的事無須證實。
德國： 青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西。 穆勒： 所有已發明的機器是否已使人類每日的勞苦有所減輕，值得懷疑。
諾瓦利斯： 為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它並同它並同它辯論。 歐洲： 偽君子總愛懷疑別人的誠實。
美國： 我們所不會懷疑到的敵人，才是最危險的。 英國： 一無所知的人不會懷疑任何事物。
莫里斯·馬丹·杜加爾： 有些人那麼聰明，以至於你會懷疑還有什麼事能使他們感興趣。 烏納穆諾： 真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦。
佚名： 證據告訴我們該把懷疑集中到哪一點。 培根： 知識貧乏最能讓人生出許多懷疑。
懷疑是批評的一個要素，而批評的傾向必須是帶懷疑性的. ------迪斯累裡 懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明日的信仰開路. ------羅曼.
羅蘭 坦率的人絕不會放棄坦率的疑問. ------w.馬隆 科學發展的過程是一個由好奇，疑慮開始的飛躍.
------愛因斯坦 信仰與懷疑相輔相成，沒有懷疑就沒有真正的信仰. ------海塞。
2. 懷疑與學問的名言和事例
名言：盡信書則不如無書——孟子
君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事寺敬，疑思問，忿思難，見得思義——孔子
提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦
懷疑並不是缺點。總是疑，而不下斷語，這才是缺點——魯迅
事例：祖沖之從小就表現出對數學和天文學的濃厚興趣，他「專攻數術，搜煉古今」，但決不「虛推古人」，決不把自己束縛在古籍文獻、前人成說之中。他敢於懷疑前人的陳腐學說，敢於推翻前人的錯誤理論，能批判地接受前人的科學遺產。
在青年時，他就對張衡、鄭玄等人的學術成就進行了仔細研究，校正了其中的一些錯誤，取得了許多有價值的研究成果。後來他又發現著名天文學家何承天為當時宋王朝編寫的「曆法」存在許多錯誤，於是著手重編了新的歷法——《大明曆》
3. 懷疑與學問的名言和事例
名言：盡信書則不如無書——孟子
君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事寺敬，疑思問，忿思難，見得思義——孔子
提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦
懷疑並不是缺點。總是疑，而不下斷語，這才是缺點——魯迅
事例：祖沖之從小就表現出對數學和天文學的濃厚興趣，他「專攻數術，搜煉古今」，但決不「虛推古人」，決不把自己束縛在古籍文獻、前人成說之中。他敢於懷疑前人的陳腐學說，敢於推翻前人的錯誤理論，能批判地接受前人的科學遺產。
在青年時，他就對張衡、鄭玄等人的學術成就進行了仔細研究，校正了其中的一些錯誤，取得了許多有價值的研究成果。後來他又發現著名天文學家何承天為當時宋王朝編寫的「曆法」存在許多錯誤，於是著手重編了新的歷法——《大明曆》
4. ''學問與懷疑''的名言及作者
塔西佗： 第二繼承人總是受到懷疑和怨恨。
羅曼·羅蘭： 懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開路。英國： 懷疑為知識之鑰匙。
英國： 沒有人懷疑的事無須證實。德國： 青年人相信許多假東西，老年人懷疑許多真東西。
穆勒： 所有已發明的機器是否已使人類每日的勞苦有所減輕，值得懷疑。諾瓦利斯： 為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它並同它並同它辯論。
歐洲： 偽君子總愛懷疑別人的誠實。 美國： 我們所不會懷疑到的敵人，才是最危險的。
英國： 一無所知的人不會懷疑任何事物。 莫里斯·馬丹·杜加爾： 有些人那麼聰明，以至於你會懷疑還有什麼事能使他們感興趣。
烏納穆諾： 真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦。 佚名： 證據告訴我們該把懷疑集中到哪一點。
4樓：直到遇見你天蠍
有關治學方法的名言警句：
1、【大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩】出自《孟子•告子上》。規矩：法則。意思是：高明的工匠教授別人，一定會按照法則，而學習的人本身也應當遵循法則。
2、【不以規矩，不能成方圓】出自《孟子•離婁上》規：圓規。矩：
曲尺。意思是：不使用圓規和曲尺，就不能準確地畫出方形和圓形。
用來比喻行事如果沒有準則，就什麼事情也辦不好。
3、【有教無類】出自《論語•衛靈公》。意思是：教育不應分貧富貴賤、地域種族等類別，而是應當對於什麼樣的人都應該給予教育。
4、【才多俗美，更數十年猶得收其實用者，其教使之然也】出自明代張嶽《草堂學則》。更：經歷。意思是：人才之眾多，風俗之淳美，再經歷十年仍能受益，這都是教育帶來的結果。
5、【引而不發，躍如也】出自《孟子•盡心上》。意思是：教育別人就像教別人射箭一樣，只將弓拉滿，但不發箭，只做出一種躍躍欲試的樣子。比喻教育要善於啟發。
6、【敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務】出自清代朱舜水《勸興》。勸：鼓勵。意思是：尊重教育、鼓勵辦學，是國家建設的根本；挖掘賢士、培養人才，是治理政務的首要
5樓：情感答疑梁山伯
名言：盡信書則不如無書——孟子
君子有九思：視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事寺敬,疑思問,忿思難,見得思義——孔子
提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦懷疑並不是缺點.總是疑,而不下斷語,這才是缺點——魯迅事例：祖沖之從小就表現出對數學和天文學的濃厚興趣,他「專攻數術,搜煉古今」,但決不「虛推古人」,決不把自己束縛在古籍文獻、前人成說之中.
他敢於懷疑前人的陳腐學說,敢於推翻前人的錯誤理論,能批判地接受前人的科學遺產.在青年時,他就對張衡、鄭玄等人的學術成就進行了仔細研究,校正了其中的一些錯誤,取得了許多有價值的研究成果.後來他又發現著名天文學家何承天為當時宋王朝編寫的「曆法」存在許多錯誤,於是著手重編了新的歷法——《大明曆》
孟子中的成語有哪些，《孟子》中的成語？
內容來自使用者 鱷魚 1 安富尊榮 謂身安國富，而保其尊榮。語出 孟子 盡心上 君子居是國也，其君用之則安富尊榮。注 君子能使人化其道德，移其習俗，身安國富而保其尊榮。2 抱關擊柝 謂守門者及警夜者。皆位卑祿薄之吏。語出 孟子 萬章下 辭尊居卑，辭富居寡，惡乎宜乎，抱關擊柝。注 辭尊富者，安所宜乎，...
孟子的典故，與孟子有關的故事有哪些？
一 孟母三遷 從前孟子小的時候，父親早早地去逝了，母親守節沒有改嫁。孟子的母親對孟子的教育很是重視，管束甚嚴，希望有一天孟子能成才為賢。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜 哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭 不行！我不能讓我的孩子住在這裡了！孟子的...
孟子散文采用哪些論辯方法，《孟子》的論辯文有哪些特徵
彈杯歸去指環香 那就以 寡人之於國也 為例來談談孟子的論辯技巧。一 類比論證 梁惠王提出了 民不加多 的疑問，以自己在 凶年移民移粟 來作為自己 於國盡心 的證據，並且與鄰國國君做了對比，心中更加迷惑。孟子用戰爭來作比，王好戰，請以戰喻 一句實際上已經揭示了 民不加多 的原因，戰爭帶給人民的只能是流...