1樓：不懂先生
來得及的，高中學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：
高中知識重基礎，平時努力的話高三不會太累。現在你應該在一輪複習，其實很多人在一輪複習時之前的知識都忘了很多，一輪複習是一個非常好的重抓基礎的機會，你要把握住這次機會。高考題一般都有套路，由於之前沒太學，現在只能以答高考卷子為目的來學習，一些細節只能放下了。
這實際上是一個遺憾，因為上大學後你可能不會再遇到那類細節的知識，有些科比如生物可能就不會再學了，有些東西就可能永遠也弄不明白了。如果真的感覺有遺憾可以考完試再看一看，現在還是以準備考試為主，把常考點弄會，很多題都是有套路的，努力學一定來得及。高三這段日子要充實起來，這可能是你今後會非常懷念的日子，儘管你現在可能不這麼認為。
3樓：文山雨落
要學習，是什麼時候都不晚的。只怕你堅持不下去。我是從高二才學會了第一條英語語法。高考英語考了126，沒發揮好。發揮好的話應該是130多的。
4樓：匿名使用者
我是一名培訓機構的老師，帶過很多高三才開始學習的學生，就數學這科來看，有從零基礎提升到70到110不等的。主要看你自己有沒有下定決心，還有你能不能堅持！只要自己能堅持，肯定是來得及的！
5樓：
亡羊補牢，不止是一個笑話，還是一種生活哲理，有原因有必要，便去做並堅持
6樓：給自己展示機會
什麼時候開始努力都不算晚，從現在開始，給自己一個計劃，一個目標，一個信念，相信自己一定能行。
7樓：為了生活奔波
還來得及，只要還有自信。做什麼事都還有轉機。相信自己吧！一步一步地理清學習的內容，慢慢地積累，時間不是問題，有信心與決心就可！加油哦！
8樓：洛陌
高二努力彌補，還是又一線機會的，所以加油，不要把自己放棄。
9樓：茅湛
一切還是來得及的，如果可以，先刷基礎題。再在眾多科目中尋找一個你認為簡單的去專攻。其他科基本題不錯。應該會有進步
其實基礎越薄越好進步，從10分考到30分是很簡單的事情，但是從90到100則不然。一個是提30分一個可能10都提不上去，感覺都不太一樣。
10樓：匿名使用者
只要自己有決心學習都來得及。以我自己為例吧，我高中讀高一的時候，成績在年級排很後面，物理成績差得老師都建議我讀文科了，最後糾結了很久還是讀了理科，上高二後，確定了自己的學習目標，更下定決心，後來一路上進，最終高考，我的成績排名年級第四，也如願進了我想去的大學。所以，你要有決心學好，做好每一個計劃，並且付諸行動，相信你也能考上理想的大學的，加油。
11樓：鍾遠龍
當然來得及，高二下學期各科會進入一輪複習，會把課本內容從頭開始再講一遍，只要認真聽，肯定來得及
12樓：星萌主
來得及，學習任何時候開始都不會晚，最重要的是要有所行動。
13樓：匿名使用者
當然了，活到老學到老，你每學一點東西，未來就多一點機會
14樓：我欲與君相知矣
只要想學什麼時候都來得及，不要怕吃苦，加油。
15樓：甄慈灬
來得及的 只要掌握好學習方法 制定學習計劃 還是可以提高學習成績的
16樓：匿名使用者
當然來的及，在學習高二新知識的同時，抽空溫習高一時比較薄弱的知識點，然後在高三統一複習時，高一高二的知識點將再一次被強化，一般高考前所有學的知識點考點都要複習三遍，所以高二完全來得及
前提是已經下定決心吃苦，因為讀書確實有些辛苦，而且堅持的過程會覺得更苦，所以必須有堅定的目標給自己提供源源不斷的動力
同時堅持一段時間後成績會有所提升，中途也會有所下降，畢竟不可能每次考試都穩定發揮，所以需要長期堅持，這樣一定會看到效果
最後建議，不管是文科生還是理科生，題海戰術都是非常有效的途徑，希望對你有幫助
17樓：輕候英楠
彆著急，慢慢來我認為應該從高一的課程入手，萬丈高樓平地起，沒有高一的基礎高二的課程是不可能學的好的。我覺的你應該制定一個詳細的複習計劃，不要病急亂投醫，一定要跟著老師的複習計劃，要以老師的複習計劃為主，自己的計劃為輔。這個暑假如果你抓緊的話可以把高一的課程跟上。
只要你肯吃苦，不輕易放棄，考大學不是沒希望，而是有很大的希望。我有很多同學升高三時有著和你類似的情況，他們就招我上面說的那樣（我們老師跟我們說的），最後智商高一點的上了重點，一般的也上了本科。總之，只要你付出了，就一定有回報，千萬別放棄！
18樓：91智慧卡管家
來的及，任何時候開始努力都不算晚
我是文科生~高一高二一點沒學，高三開始還來得及嗎
19樓：匿名使用者
樓主您好，來得及的
雖然作為文科生，需要用大量的時間進行概念的記憶及背誦，但是作為高中的知識點，或者說為了高考，一年時間的努力是完全來得及的。大高三的學習中，老師一般會從頭到尾的將高中所學的重要知識點及考點重新梳理一遍，以便同學們複習。希望樓主可以抓住這最後的機會，文科有一個特點，就是隻要靜下心花時間去學去背就肯定會有好的收穫。
不像理科有時候真的是不理解。
希望樓主可以加油努力，我身邊也聽說過一些人高一高二不珍惜學習時間，但是高三努力就取得了很好的成績的～我本人便是，高三的努力使得我雖然最開始在最差的班，但是最後還是考上了一本。我是理科生，不是聰明人，全都是靠努力。
希望樓主珍惜高三的一年，跟緊老師，主攻重點，學的入門了，就會發現文答題是有套路的～只有一點最重要，堅持！堅持！堅持！
祝樓主高三努力！高考成功～！
20樓：秉燭求學
高三文科學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
初中開始就沒聽過英語課，現在上大學了，英語完全不懂，現在想學英語，但老師講的完全聽不懂，不知道怎麼
創造英語環境 我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言，即從聽 說 讀 寫以至於譯五個方面來學習並掌握它，即達到 五會 時，若只是 一書 教科書 在手，毫無外界的條件，那是會很困難的...
我現在上高二，學習成績不怎麼好，現在想著以後選什麼專業
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我高一基礎沒打好，現在上高二了，想彌補以前的知識，可是現在在學新知識，時間緊張，不敢分散精力補以前
我也高二，高一也沒認真學，現在正在慢慢補，只能自己擠時間了，自己慢慢複習，不會的問老師 其實不用著急去彌補以前的知識，認真學現在的就好。高三的時候老師會從頭複習好幾遍呢！現在上高二，高一的時候基本沒學，現在想努力考個理想大學，該怎麼彌補以前知識的遺漏 先別管以前的 從現在開始學 遇到不懂的再去把它一...