1樓：海之聲
於兒童應該做到早發現和及早選配助聽器。0--3歲是兒童學語言的至佳期，干預應該在這個時期內進行，否則將不可能從根本上消除耳聾對孩子對聽力、語言發育方面的影響。國外有資料統計：
嬰兒在六個月前實施早期干預，學習、智商的發育趨於正常，明顯高於六個月後實施干預的嬰兒。大點的孩子能說出感受的，容易溝通，通過試聽看可以判斷出孩子的配戴效果；小一點的孩子要看多觀察孩子的反映；原則要去正規的驗配中心配機，助聽器效能和驗配師水平都非常重要。多去驗配中心瞭解一下。
嬰幼兒聽力中心作出的統計：一個聽力正常的 孩子到三歲時能掌握750個左右的單詞，一個有聽力損失的孩子，如果出生就被發現並進行早期語言**訓練，這個孩子到三歲時可以掌握近500個單詞，幾乎可以達到正常孩子的語言程度；如果孩子到了六個月被發現有聽力損失，經語言**後到三歲時也能掌握300多個單詞；如果孩子到兩歲時才發現有聽力損傷，再進行語言**訓練僅能掌握十幾個單詞。因此對聾兒進行**的關鍵就是：
早發現、早選配助聽器，早進行言語**訓練。
什麼是助聽器，簡單地說，助聽器是一個將聲音放大的電子產品。首先麥克風接收周圍的聲音，然後將其從聲訊號轉變成電訊號，接著電訊號通過一個小小的放大器被放大，至後電訊號再轉變成聲訊號，通過授話器輸出。通常由麥克風、放大器、授話器、耳模、音量控制開關和電池六部分組成。
什麼樣的兒童需要助聽器
總的來說，確診有聽力損失的患兒都應儘早選配助聽器。根據國際標準，聽力損失程度分為以下幾類，分別對溝通造成不同程度的影響。
助聽器對聽障兒童的重要性
有些家長覺得孩子聽力「沒問題」，年齡太小或者擔心助聽器對孩子的聽力有損害，因此不願意為已經檢查出有聽力問題的孩子（特別是聽力損失較輕的兒童)選配助聽器。但助聽器對兒童的聽力言語發育、心理、生理和社會交流方面都有十分重要的作用，且正規的選配不會對患兒的聽力造成損害，所以只要符合驗配適應症的兒童都應該儘早佩戴。其不良影響主要有以下幾項：
聽力言語發育的影響
未佩戴助聽器的聽障兒童其聽力及言語的發育會受到不同程度的影響，如言語發育延遲、口齒不清、甚至無法用言語交流。
心理影響
眾所周知，未經**的聽力損失可能導致兒童嚴重的心理問題。如 缺乏安全感、自卑、注意力難以集中、記憶力和學習能力降低等。
生理影響
容易聽覺疲勞，較易出現頭痛、頭暈，活動受限，飲食和睡眠問題等。
社會交流影響
對於聽力損失的兒童，不佩戴助聽器會影響其後聽力及言語的發育，使其不能與正常聽力兒童交流，進而導致學習能力降低，自閉，注意力分散等。
選配助聽器後家長要做些什麼
定期隨訪：
家長根據醫師或聽力師的要求，定期對患兒的聽力進行檢測，並向助聽器驗配師反應患兒**訓練情況，以便對助聽器的資料進行微調。
語言**訓練：
兒童在選佩助聽器後應該到正規的語訓機構進行3個月~1年的**訓練，這樣可以使患兒在較短時間達到至好的預後。
2樓：海之聲阜陽驗配中心
如果發生於語前，那麼孩子說話以後就會有問題，要麼不會說，要麼就說話不清楚，即使以後佩戴上助聽器，對於很多孩子來說也是聽得到聽不明白，如果是語後的話，時間長了，言語解析度差，佩戴助聽器效果就不理想，孩子儘早佩戴助聽器，經過一定的言語**，雖然也不一定到達完全正常的標準，但是要比不戴強太多了。
3樓：阜陽海之聲旗艦
說不清，有些音發不準，直接影響孩子的認知等。，有聽損三原則：早發現，早**，早干預
4樓：
助聽器幾乎可使所有有殘餘聽力的聾人受益，尤其是處在聽覺、語言、智慧等諸方面發育階段的聾兒，如果能儘早配戴合適的助聽器並進行聽覺語言訓練，就能盡最大可能地恢復聽覺言語功能，迴歸主流社會。然而，無語言、不能合作是聾兒的共性，他們對助聽效果不能作出主觀評定。因此，聾兒助聽器驗配較成年耳聾患者的難度大、週期長，需要耳科醫生、聽力學家、聾兒家長或教師通力合作，遵循科學的助聽器驗配程式，使聾兒獲得最佳的助聽效果。
詳情可以到海之聲諮詢。
小孩子聽力不好，一定要配助聽器的嗎？長大了會不會好了的呀？
5樓：
建議先給孩子做專業的聽力檢測，根據測試結果來確定孩子的聽力損失程度及性質，因為孩子現在太小，耳道形狀還會發生變化因此可以佩戴耳背機
6樓：顏芳愛浩寶
兒童聽力不好要做到三早：早發現早診斷、早干預（早配助聽器或者做耳蝸）、早語訓。如果能做到三早對小孩的言語發育是很有好處的。
一旦發覺孩子聽力下降了，要及時干預，儘早配帶助聽器，別錯過語言發育的最佳時期。 國內外多項研究表明：兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。
6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其**效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，**效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。
因此，家長應當帶孩子前往正規機構進行驗配和定期除錯。
7樓：
您好，小孩聽力不好，首先要去做檢查，先確定聽力損失的情況。
一旦發現聽力有損失就要抓緊時間干預，干預的途徑有兩種，根據聽力選擇耳蝸或者助聽器。
小孩為什麼要一定配助聽器？ 因為他聽不到或者聽不清，如果聽不到或者聽不清就會影響他的言語，影響學習，更嚴重者就是影響今後的人生。
我們國家現在對兒童聽力篩查已經較普及， 且對兒童聽力不好要做到三早：早發現早診斷；早干預（早配助聽器或者做耳蝸）；早語訓。如果能做到三早對小孩的言語發育是很有好處的。
家長應當帶孩子前往正規機構進行驗配和定期除錯。在這之前，請先到大醫院做檢查，確診後再做後續。
8樓：走向未來
神經性耳聾是不會好的，看聽力情況選配助聽器，讓孩子學會說話是最重要的。
9樓：成都海之聲
孩子聽力不好，建議儘早選配助聽器進行干預，干預越早效果越好
10樓：
不一定，這個要根據孩子的具體聽力情況來判定。聽力不好是一定要及早干預，這樣在語言的最佳發展期可以學習到更多的語言
11樓：hb海之聲聽力旗艦中心
需要帶孩子到聽力機構或者是正規醫院去檢測孩子的情況，需要檢查後才能得知孩子具體需要什麼樣式的，什麼功率的，一定要儘早的檢測，千萬不能錯過孩子的最佳**和干預的時間，一旦是錯過了孩子的言語發育期，後期的**訓練會更加困難一些的。可以先去聽力機構去諮詢。
12樓：立聰堂莫愁湖店
您好，如果不能儘早驗配助聽器，幼兒的語言能力的發展將受到威脅，進而影響身心的發育。所以還是要盡力、儘早為嬰幼兒驗配助聽器。希望我的回答對您有所幫助。
孩子出生是聽力沒有過，六個月複查也沒用過，助聽器可以戴嗎會不會對耳朵不好啊？
13樓：今天陰曆什麼日子
助聽器可以補償的情況下是可以戴助聽器的，不會對孩子的聽力造成傷害。
14樓：
建議儘早配助聽器早干預早**
小孩子聽力不好一定要帶助聽器嗎？
15樓：載翠
對於聽力損失的兒童，不佩戴助聽器會影響其後聽力及言語的發育，使其不能與正常聽力兒童交流，進而導致學習能力降低，自閉，注意力分散等。
16樓：匿名使用者
有些家長覺得孩子聽力「沒問題」，年齡太小或者擔心助聽器對孩子的聽力有損害，因此不願意為已經檢查出有聽力問題的孩子（特別是聽力損失較輕的兒童)選配助聽器。但助聽器對兒童的聽力言語發育、心理、生理和社會交流方面都有十分重要的作用，且正規的選配不會對患兒的聽力造成損害，所以只要符合驗配適應症的兒童都應該儘早佩戴。其不良影響主要有以下幾項：
(1）聽力言語發育的影響
未佩戴助聽器的聽障兒童其聽力及言語的發育會受到不同程度的影響，如言語發育延遲、口齒不清、甚至無法用言語交流。（2）心理影響
眾所周知，未經**的聽力損失可能導致兒童嚴重的心理問題。如 缺乏安全感、自卑、注意力難以集中、記憶力和學習能力降低等。
（3）生理影響
容易聽覺疲勞，較易出現頭痛、頭暈，活動受限，飲食和睡眠問題等。
（4）社會交流影響
對於聽力損失的兒童，不佩戴助聽器會影響其後聽力及言語的發育，使其不能與正常聽力兒童交流，進而導致學習能力降低，自閉，注意力分散等。
17樓：海之聲沙市中心
聽力不好發現就及時干預，可以帶孩子去兒童驗配中心試聽
18樓：
有研究顯示，早期佩戴助聽器可以保護患者的中樞神經言語識別功能。佩戴助聽器雖然不能恢復已失去的聽力，但可以保護尚未失去的聽力。可以把它理解為生物學上的「不用則退」。
如果一直聽不到，或者聽不清楚，原本較弱的聽力可能會慢慢變得更差。但是，人一生的聽力原本就是在消退的，只是本身聽力有障礙的人士如果不加註意會喪失得更嚴重。
很多聽力有障礙人士的真實感受，喪失更多的是對語言的分辨能力。隨著聽力下降時間長了，對語言的分辨能力也會下降。即：
聽得見，但是聽不清。有聲音，但具體說什麼不明白。至明顯的例子是：
看電視、電影能聽見聲音，但是沒有字幕就感覺分辨語言困難。佩戴助聽器不會使聽力下降，也無法恢復已損失的聽力，正常佩戴助聽器可以延緩聽力衰退，保持原來的言語識別能力。
助聽器是輔助，它無法做到和人耳天生一樣好。雖然不能完全恢復聽力，但可以保護現有的聽力，減慢聽力消退的速度，所以建議聽力障礙人士，尤其是老年人出現了聽力下降的情況，應該儘早到專業的驗配中心驗配助聽器，越早佩戴對聽力的保護效果也越好。
古人道："流水不腐，戶樞不蠹"也是闡述了同樣的道理。助聽器的主要功能就是把聲音放大，把殘餘聽力從潛伏狀態中喚醒，讓殘餘聽力得到最大限度的利用。
這樣，只要聽力損失患者在正確的**指導之下、通過科學系統的訓練，使聽力損失得到補償，這不僅是聽力提高的結果，也是聽力理解能力和自信心提高的結果。所以，聽力損失並不可怕，可怕的是聽力損失患者將寶貴的**時間用在了一些不可能達到**目的的**上，而白白地荒廢了殘餘聽力。發現有聽力損失後儘早開發殘餘聽力才
19樓：匿名使用者
小孩子聽力不好一定要帶助聽器嗎？先帶孩子到醫院做相關的檢查，能夠通過**或手術的可以優先**，無法**或不願手術的一定要到專業的驗配中心驗配助聽。孩子處於語言和智力發育的關鍵時期，聽力不好會影響言語發育，對智力也有一定的影響。
孩子聽力不好一定早點干預，並積極配合做好語訓**，將聽力不好的影響降到最低。
20樓：海之聲
兒童聽力不好要做到三早：早發現早診斷、早干預（早配助聽器或者做耳蝸）、早語訓。如果能做到三早對小孩的言語發育是很有好處的。
一旦發覺孩子聽力下降了，要及時干預，儘早配帶助聽器，別錯過語言發育的最佳時期。 國內外多項研究表明：兒童早期發現有聽力損失，在孩子6個月以內選配助聽器並進行科學的除錯及語言訓練，其語言水平及智力水平和正常兒童沒有差距。
6個月-1歲之間選配助聽器者，語言水平及智力發育水平和正常兒童有細微差別。1-3歲之間採取干預措施，其**效果和正常兒童有較大差距。超過3歲採取干預措施，**效果較差，並且即使付出幾倍的努力也無法和正常兒童相比。
因此，家長應當帶孩子前往正規機構進行驗配和定期除錯
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