1樓：可愛多
抓住要點 首先，多寫點比喻 排比 這些型別的寫作手法
然後，表達要清晰
最後，語句通順
這是我的要求，每次都拿高分的，你不信可以試試看。
小學六年級作文550字：怎樣寫好
2樓：樹影搖曳丨
一、學習作文口訣：
作文並不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關鍵；多讀多積累，素材和語言；
開心就多練，興趣第一關；觀察百日功，文章一朝成；常說嘴不笨，常寫手必順；
文章要寫好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛；寫作莫偷懶，勤寫天天練；
技法幫助您，會寫美妙篇。
寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關；百遍錘鍊成妙語，千遍推敲成佳篇。
實話三言和兩語，勝過虛話千萬言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。
話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。
無情未必真豪傑，有情文章才繡錦；恆心架起通天路，勤奮開啟智慧門。
二、觀察方法口訣
觀察事物用「五覺」，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。
觀察事件要連貫，生活細節細體驗；觀察人物抓特點，神態動作和語言；
典型特徵細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態動態細端詳；
形狀顏色和氣味，聯絡生活多想象。定點觀察按空間，時間變化分階段；
動點觀察寫遊記，地點變化要牢記；抓住特點和重點，景物特徵記心間；
觀察動物很容易，外形習性牢牢記。觀察植物方法多，生長過程分四季；
靜態動態要聯想，聯絡生活舉事例。觀察建築按遠近，空間方位有條理；
外形結構與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結構和用途；
對照特點多聯想，聯絡生活多想象。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；
萬事萬物皆有情，聯想想象觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；
恆心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，「五覺」體驗妙無窮；
學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。
小學六年級的學生怎樣寫好作文?
3樓：雲☆海
寫作文，就是要抄把你要寫的bai東西的主題構思好缺笑一個框du架，比如寫出去zhi玩，舉辦什麼活動，dao
或者發生什麼事情！要把發生的原因、時間、地點、人物、發生的內容、結果、最後加上自己的感想就是一般文章的結構，當然，這只是敘事文，還有發表對一件事情得看法，還神磨用應用文，寫信等等。都要把你自己所能聯想好的東西有序列的寫上去，不要把語序寫錯了。
最起碼要讓別人懂你的想法，在結構想好了就是組織語言，如何把語言寫好，一要對平時的周圍事物多觀察仔細，才能寫出細膩的語言，而不是一句平淡的話讀上去讓遊扮鬥人覺得不真實空洞！
二、多閱讀優秀的文章，把上面的你認為某些事物的比較好的描寫，好的語言，比如說對風景，人物、事情得刻畫，有好的詞語就把它記下來寫在本子上，平時寫作文的時候看看有哪些地方可以新增上去而不顯得多餘，久而久之你就會自然而然的運用而不是靠背了，當然這需要你有恆心堅持做它，不管辦法再好，還是要靠毅力去實踐，如果不做或是隻做幾天就放棄，你什麼都做不了。言盡於此，希望你能用這個辦法來提高你的水平。
怎樣寫好作文六年級
4樓：匿名使用者
首先您要知道您所在地區小升初考試的題材，則將重點放在那裡，其它讓學生有個瞭解就夠了，通常有如下題材：小升初作文的全部題材1、全命題作文——寫人、記事、寫景、想象、狀物2、半命題作文——前空、中空、後空、雙空。3、話題作文4、自命題作文5、應用文6、讀後感、觀後感7、材料作文怎樣更好的輔導五六年級小學生寫好作文？
一、選材是關鍵——例如：小學高年級作文題目《問題》。我們生活在世界上，每天都會遇到問題：
可以是學習上的問題，可以是生活上的問題，可以是人生成長中的問題，也可以是情感心理問題。但怎麼使自己的文章吸引讀者的眼球呢？當然是選材新穎，絕少雷同的內容了。
大家可以看一看，脫穎而出的佳作皆是精心選材的內容。如《我們的問題有「高度」》一文，選擇的是小作者乘坐飛機時**飛機如何處理「髒東西」的問題。還有一篇作文《六年級的愛情「問題」》，選擇的是人們普遍關注的少男少女「早戀」的問題。
《不是問題的問題》選擇的是人生成長過程中長青春痘的問題。這些佳作取勝的第一祕訣就是角度新穎，選材巧妙。二、語言是基礎——作文就是書面語言真實生動地表達自己的所見、所聞、所思，讀者是通過閱讀你的語言走進你的內心世界的。
因此，語言功底是根本的基礎。一篇好文章語言應該有哪些特點呢？1、語言清晰。
不管是敘事、狀物還是繪景，語言表達要準確清楚，讓人一看就明白你說的是什麼。2、語言要生動。所謂生動就是語言表達要吸引人，要能繪聲繪色地描寫，讓人讀了如見其人，如聞其聲，如入其鏡。
3、語言要有個性，這是高要求，個性化的語言能體現個人的表達特色，讓熟悉你的人一看就知道是誰寫的，明顯地與眾不同。三、構思很重要——所謂構思就是文章的佈局謀篇，就是文章如何開頭，如何承接，如何結尾。這是寫文章的技巧。
平時老師講很多寫作技巧，如「開門見山」，如「前後照應」，如「文末點題」等等，我們在平常寫作時要練習運用。雖然說文章內容是第一位的，技巧是第二位的，但「佛靠金裝，人靠衣裝」，好的表達形式是能為好的寫作內容增光添彩的。因此，寫作技巧是不能被忽視的。
希滿意，望採納！
5樓：顧得喵寧悠
一、學習作文口訣：
作文並不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關鍵；多讀多積累，素材和語言；
開心就多練，興趣第一關；觀察百日功，文章一朝成；常說嘴不笨，常寫手必順；
文章要寫好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛；寫作莫偷懶，勤寫天天練；
技法幫助您，會寫美妙篇。
寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關；百遍錘鍊成妙語，千遍推敲成佳篇。
實話三言和兩語，勝過虛話千萬言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。
話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。
無情未必真豪傑，有情文章才繡錦；恆心架起通天路，勤奮開啟智慧門。
6樓：
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，
準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞
中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。
哪些內容與中心關係密切，要詳寫
?哪些內容與中心關係不大可以略寫
?得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略；提
綱好比建造樓房的圖紙；有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、
條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病
7樓：匿名使用者
你需要一定的課外普及知識，如果在作文中只是那些如流水賬的詞句是得不到高分的，要善用好詞好句，並且語句通順，可以多看看一些其他的作文題材，提高作文文筆能力。
8樓：雙魚
「譁……」窗外一陣涼風吹來。男生桌上的紙不經意被風帶走。他的思緒一下被抽回。
紙呢？他探了探，發現它落在了女生的座位旁。他想喊女生的名字，然後請她幫助他撿起那張紙。
可是。話到嘴邊。他又猶豫了。
他看到女生正記著筆記。長長的睫毛一閃一閃，似乎是在很認真地思考。
9樓：匿名使用者
也應是值得珍惜的。
人生中值得珍惜的範圍太大了，那麼，我們就應該從生活中來看。可在生活中，人們珍惜的東西也不一樣：有人認為是時間，有人認
為是情，愛，還有人認為是機會。
10樓：匿名使用者
但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣
才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第
一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個
11樓：匿名使用者
對,這是一種無私奉獻的心這也是一
種快樂.人不在於富貴；也不在於貧賤.只要人人有一顆善良的心,那麼幸福就在你身邊.一直陪伴著你.當你走在明媚的早晨,一陣陣清風拂
過臉頰.小鳥在樹枝上玩耍.小魚在池塘裡嬉戲.使我的心情十分愉悅,這不是一種快樂嗎?快樂無處不在.每一個人都可以去看透他
12樓：匿名使用者
堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是
綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人
13樓：匿名使用者
我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些
麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
14樓：匿名使用者
讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結構,領會中心思想.寫作文時,抓住了線索,
就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內容集中,脈絡清晰. 線索主要是指貫穿在整篇文章中的情節脈洛，以及
作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。它像鏈條
15樓：匿名使用者
,再加上有使之連貫的線索,那麼文章就成為一串美麗的珍珠.在一篇文章裡,事物發展的
過程或作者所表述的思路,常常成為貫串始終的一條線索.讀課文,抓住了線索,就容易掌握段落結構,領會中心思想.寫作文時,抓住了線索,
就容易做到圍繞中心,組織材料,使文章中心明確,條理井然,顯得內容集中,脈絡清晰. 線索主要是指貫穿在整篇文章中的情節脈洛，以及
作者表現在文章中的思想感情的起伏變化。
16樓：匿名使用者
媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來玩。立刻，又一個鬼主意在我的腦海裡冒出來了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關了，
戴上鬼面具，躡手躡腳地開了門，表弟見門開
六年級作文該怎麼寫
17樓：
烽火連三月，家書抵萬金。一封封家書，一縷縷思念，傾洩在筆尖，一氣呵成寫出來的，不是一個個方方正正的漢字，也不是一篇篇優美的文章，而是剪不斷理還亂的思念。
一縷思念，一生心碎，一絲牽掛，幾行清淚。
遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的小船，始終惦記得是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家還去，心中千絲萬縷，時時惦記的地方，還是家！
人生就是旅途，我們就是那不停奔波往返的旅人，但最後的終點，還是家！不知道你們是否還記得在高一的政治書上曾有這樣一則小故事：一個富翁喝醉了倒在馬路邊，一個認識他的警察走上前去對他說：
「先生，很晚了！您該回家了。「富翁醉醺醺的說：
」家？那不是我的家！那只是一棟房子而已！
「對於每個人而言，家的含義都不一樣，在我看來，家不僅僅是一棟房子，那家是什麼呢？家是港灣，是避風港；家是我們前行的路標，也是照亮我們有黑暗走向黎明的燈塔！我的家在我眼裡就是一個溫馨小屋，屋中有爸爸寬厚的肩膀，可以讓我們有所依靠，有媽媽像水一樣柔的言語洗滌心靈，有兄弟姐妹的深深關懷，還有一個快樂成長的我！
每當我累了，家都是張開懷抱擁我入懷，給我一個香甜安穩的美夢；每當我受委屈了，家都會無言的安慰我，讓我有信心再去勇敢的奔跑。而當我成功的時候，家都會與我一同享受著成功的喜悅，讓我對下一次的追夢充滿希望。
家，不需要有多華麗，也不需要有多大。他是溫馨的港灣容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的焦陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征程；家是筆尖的思念，心中的牽掛。
小學六年級作文我為什麼要學習,小學六年級作文《我的學習生活》該怎麼寫求高人
我為什麼要學習 我為什麼要學習？因為我生來就是一名學生，為了讓我在人生的道路上一步一個腳印，使頭腦充滿智慧，來這個世界是純淨的，走的時候也能夠是純潔的，我這一生能說值了，努力了，盡力了，滿足了，沒白來一次就可以了。為了能夠成為一名合格的公民，一個真正的人，一個大寫的人，一個有道德 有修養 有內涵的人...
小學六年級作文人間處處有真情，小學六年級作文 人間處處有真情
時間雖過去的很快，但那件事卻銘記在我的心中。那件事發生在我讀四年級的時候。從此，我知道了 人間處處有真情 那是發生在車水馬龍的街道上。一位老奶奶突然暈倒在地。我不管三七二十一馬上報跑了過去。救命呀！這裡有位奶奶暈倒了！我向四周大喊。很多年輕人和市民都紛紛圍了過來。大家都顯得很著急，並撥打了120。我...
六年級徵文作文，六年級徵文作文
想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這裡我都能實現 歌聲在耳邊久久迴盪著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發抖 有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓...