1樓：敏敏
按照常理:
奇數個奇數相加必定是奇數，不可能是偶數，即不可能等於30。此題無解。
但是既然出題說明30並不一定要常規的理解做三十，而可以變式思維想辦法把他理解做其他數字，就是換其他的進位制去理解，要把30變作奇數，最簡單的就是用奇數進位制，以9進製為例，（30）9=（27）10， 當然三個9相加就滿足了需求，而9進位制數不能出現9，而只有三個空， 所有要有10以上的數字，我取 11+11+7=30 寫成十進位制數就是 10+10+7=27 當然也可以11+13+5=30， 同樣可以用7進位制，11進位制，等方法來解決，難點在於跳出10進位制的常規思維。 更一般的可以得出，只要是兩個大於10，和一個小於十的數字相加都是正確答案，進位制是三個數的個位相加。
十一進位制下：1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30
十三進位制下：3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30
十五進位制下：5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30
十七進位制下：7+15+15=30 9+13+15=30
十九進位制下：9+15+15=30
2樓：搶匪國
這是腦筋急轉彎你們想什麼呢
不是有提示以上數字可重複使用嗎
當然也包括2啊
動腦筋不會老30的答案
3樓：天使的星辰
方案一：3！+11+13=30 （3!=6)方案二：log3 （9）+3³+1=30 （ log3 （9）=2,）
方案三：5.5+9.5+15=30
方案四：1『+15+15=30（任何常數的導數為0）方案五：3³+3+1』=30 （3³=27 1『=0）方案六：
3³+9-3！=30 （使用負數）方案七：11+13+（6）=30 （將9倒過來為6，有投機取巧的嫌疑）
方案八：1（天）+1（小時）+5（小時）=30（小時） （換用單位）方案九：15+15+1=30（十一進位制中30為十進位制中的33，15為十一進位制中的16)
4樓：雲中漫步
1+3+15＝30
說明：1＝1年＝12個月
3＝3個月
15＝15個月
所以：1年（12個月）+3個月+15個月＝30個月
動腦不會老30正確答案是
5樓：敏敏
這道題正常思路無解，因為三個奇數相加無法得到偶數
所以只能使用特殊辦法，空一格15+15+口=30
6樓：魅惑罌粟
很簡單的嘛，又沒說一個框只能填一個數，小學生的十一又七分之一，加十一又七分之一，加七又七分之五
7樓：來自彩虹橋充滿愛的行星
11+2+17=30，前面有個2
動腦不會老聽說只有2的人會解□□□30
8樓：
就因為下面說了幾句可重複使用，我就用兩個9和15 然後把一個9倒過來就是6 所以 6+9+15＝30
9樓：小生唱出
log1+3的3次方+3=30沒有增加任何運算子號，只加了個log我想應該沒錯了吧~
10樓：精品的神
13+1+1
13+1=14
13+1=14
1+1=2
14+14+2=30
我能想到的唯一符合邏輯的只用那裡面的數字結果能等於30的辦法。
11樓：ct店長
這道題的本身並沒有高階的數學理念，它考的是思維轉變，我個人認為，只需把9倒過來就行了，3基數永遠不可能變成o偶數6+11+13就是30了
12樓：
15+13+2=30，這個題目主要是說2也是上面的數字這個點吧
13樓：曉風殘月
13+15+2=30
不要被上面的括號裡數字迷惑，我們可以想到百分之二，這個2也是數字，底下提示上面的數字可以重複使用，說明只要是上面的數字都可以用。明白？
14樓：別亦楚明月
並沒有說每個空都必須填，而且備註了數字可以重複使用，15+15+空=30。
15樓：匿名使用者
三個奇數相必然還是奇數，所以結果不可能是一個偶數30，此題無解
16樓：
2+13+15=30。好了，現在該你們追問哪來的2了。
請看清楚「只有百分之2的人會解」，「以上數字可重複使用」。人家故意寫2而不是二，還不夠明顯？
就是一個腦筋急轉彎，學霸別拿什麼sin cos log 出來說事
17樓：匿名使用者
本就是一個不可能的公式
然後一群人 為了一定要進入那2% 愣是編出一堆結果
人有時候要知好歹
18樓：趙綾人
2+15+13=30
題目說，上面都可以，沒說2%不行，%是符合，2確是數字，沒說方框裡面必須填括號裡的數字，而且下面的還說了一句，「以上數字可重複使用」
19樓：藍凝_很火
13.7+11.3+5=30 是框裡面的字，也沒有重複，只多了兩點，但題目也沒說不行
20樓：圊舂哋哪檤殘洸
按九進位制算15+11+3=30 15+13+1=30
按十一進位制 15+15+1=30
21樓：易生璽愛藝
只能說出題的人有邏輯有問題……哈哈哈哈。
題意不明。此題要麼無解，要麼有很多個解，比如，如果可以用函式，那麼以下答案都是正確的：
15+9+3！=30
19+5+3！=30（因為沒說一個框只能填一個數字，所以，1和9可以組合變成19，哈哈哈，同理，還可以組合出17）
17+7+3！=30
13+11+3！=30
19+11+ln1=30
13+17+ln1=30
15+15+ln1=30
9+3*7+ln1=30
22樓：
3個奇數相加必是奇數，所以無解
23樓：
三個格子分別填入：
5+15
—— + 11 + 15 =30 最終用到的數字為5 11 155
24樓：匿名使用者
9倒過來填入即（6），再填11，再13 等式成立！！！
25樓：匿名使用者
15+15=30，他沒說要填滿3個空呀。
26樓：了結忠義
第一個空添log以3為底9的對數，第2個空添3的3次方，第3個空添1
27樓：
1，3，5，7，9，11，13，15 全部數字都出現，這個就是正解吧
動腦不會老，只有2%的人會解的答案: [ （3-1）+（ 7-5）-（11-9） ]+13+15
28樓：戲立誠
[ （3-1）+（ 7-5）-（11-9） ]+13+15=34方案一：3！+11+13=30
方案二：log3 （9）+3³+1=30
方案三：5.5+9.5+15=30
方案四：1『+15+15=30
方案六：3³+9-3！=30
方案七：1（天）+1（小時）+5（小時）=30（小時）方案八：15+15+1=30
2、這是一道簡單的奧數題。奧數：國際數學奧林匹(internationalmathematicalolympiads)簡稱imo，是一項以數學為內容，以中學生為物件的國際性競賽活動，至今已有30餘年的歷史。
國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將衝到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。現在，imo已成為一項國際上最有影響力的學科競賽，同時也是公認水平最高的中學生數學競賽。
我國的數學競賽始於2023年。在著名數學家華羅庚、蘇步青等人的倡導下，由中國數學理事會發起，北京、天津、上海、武漢四城市首先舉辦了高中數學競賽。2023年和2023年蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱。
2023年羅馬尼亞數學物理學會邀請東歐國家中學生參加，在布加勒斯特舉辦了第一屆國際數學奧林匹克競賽，從此每年舉辦一次，至今已舉辦了50屆。
3、奧數實質： 奧數相對比較深,數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。
解決這類問題，一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關係的能力等等。使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。
在強調素質教育的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義。
29樓：匿名使用者
按照常理:
奇數個奇數相加必定是奇數，不可能是偶數，即不可能等於30。此題無解。
但是既然出題說明30並不一定要常規的理解做三十，而可以變式思維想辦法把他理解做其他數字，就是換其他的進位制去理解，要把30變作奇數，最簡單的就是用奇數進位制，以9進製為例，（30）9=（27）10， 當然三個9相加就滿足了需求，而9進位制數不能出現9，而只有三個空， 所有要有10以上的數字，我取 11+11+7=30 寫成十進位制數就是 10+10+7=27 當然也可以11+13+5=30， 同樣可以用7進位制，11進位制，等方法來解決，難點在於跳出10進位制的常規思維。 更一般的可以得出，只要是兩個大於10，和一個小於十的數字相加都是正確答案，進位制是三個數的個位相加。
十一進位制下：1+15+15=30 3+13+15=30 5+13+13=30 5+11+15=30 7+11+13=30 9+11+11=30
十三進位制下：3+15+15=30 5+13+15=30 7+13+13=30 7+11+15=30 9+11+13=30
十五進位制下：5+15+15=30 7+13+15=30 9+13+13=30
十七進位制下：7+15+15=30 9+13+15=30
十九進位制下：9+15+15=30
30樓：匿名使用者
1dm+1dm+1dm=30%m
31樓：我歆雅寶貝
加減號從那搬出來的呀？應該是2+13+15=30呀！
32樓：吾乃上古大爺
你們都想多了、13+15+2=30
只有百分之2的人能解除來。這裡有2。
33樓：帥帥
最下面不是說以上數字都可以用嗎，百分之2那個2也包括，2。13。15相加等於30
34樓：千古一醉
（3-3 ）+15+15=30；（1 -1）+15+15=30；（15-15 ）+15+15=30；（9-5 ）+11+15=30
動腦不會老，只有2%的人會解。 5+3+2=151022 9+2+4=183652 8+6+3=4
35樓：匿名使用者
規律：5+3+2=151022，5*3=15，5*2=10，15+10-3=22
9+2+4=183652，9*2=18，9*4=36，18+36-2=52
8+6+3=482466，8*6=48，8*3=24，48+24-6=66
5+4+5=202541，5*4=20，5*5=25，20+25-4=41
答案：7+2+5=143547，7*2=14，7*5=35，14+35-2=47
動腦筋不會老十 30 在 號處填入以下數字用的數 數可以重複使用
這道題正常思路無解，因為三個奇數相加無法得到偶數 所以只能使用特殊辦法，空一格15 15 口 30 15 13 2 30 為什麼會有2？因為題目上說只有2 的人才會答，又說以上數字可重複使用，所以以上數字也包括2 的2 唯一的解答只能把9倒過來當6使用是最好的選擇 11 13 6 30。叧外可能13...
動腦筋求答案一筐雞蛋， 動腦筋 求答案 ？ 一筐雞蛋 1個1個拿，正好拿完。 2個2個拿，還剩1個。
求答案 一筐雞蛋 1個1個拿，正好拿完。2個2個拿，正內好拿完。3個3個拿，正好拿完。4個4個拿，還剩容2個。5個5個拿，還剩4個。6個6個拿，正好拿完。7個7個拿，還剩5個。8個8個拿，還剩2個。9個9個拿，正好拿完。問筐裡有多少雞蛋？1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9...
動腦筋不會了1 3 5 7
在中學範圍內，這個題目無解，這是由奇數和偶數的性質決定的。奇數 英文 odd 數學術語 口語中也稱作單數，整數中，能被2整除的數是偶數，不能被2整除的數是奇數，奇數個位為1，3，5，7，9。偶數可用2k表示，奇數可用2k 1表示，這裡k是整數。在自然數中，不能被2整除的數叫做奇數。日常生活中，人們通...