1樓：匿名使用者
學生的數量我們並不知道有多少，有可能是1個學生，但也有可能是100000個學生
但是我們能確定的是學生的學號，因為每個學生的學號都是不一樣的（除非出現意外情況）
那麼我們可以以學生的學號來排序，比如000是小明，那麼我們把000放在list的第一位，把小明這個人的名字放在學生名的list的第一位，那麼他的所有的成績分數什麼的都會在每個list的第一位
現在我們可以開始做第一步，尋找學生。 尋找學生我們需要一個parameter，一般來說會給學號或者是名字，那麼我們可以用linear search從list的頭開始尋找到尾。如果沒有到達list的尾部而且還尋找到了學生，那麼return 他在這個list的位置，如果到達了list的底部，return一個message告訴對方系統裡沒有這個學生
計算學生總成績：我們已經知道了這個學生名字或者學號在各個list的位置了，那麼這個學生所對應的成績分數都在各個list的相同的位置，那麼我們只用上個方法return的數字去尋找各個考試的分數，然後根據百分比相乘後加起來，這就是這個學生的總成績
排名：這個要根據什麼來排，如果你是根據總成績來排的話，你需要去比較所有的分數。這個就需要sorting search，至於方法有很多，應該有六種，具體的我記不清楚，不過你可以去網上找找
用字母代表成績：這個也很簡單，既然你都知道分數了，那麼就設定一個區域，比如90-100是優秀，那麼把所有在90-100的分數全部變成a然後存入list裡面就行了（記得要按照順序！！）
班級平均分：emmmm這個是咋算來著的。。。。應該是把所有學生在某一次作業或者考試的成績全部加起來後除以全部人數吧。。
那麼你自己按照一個順序，把所有的分數加起來除以所有的人數後再存入list裡面就行了
2樓：匿名使用者
螢幕顯示該數的五倍啊。
易經講是什麼呢？
3樓：匿名使用者
《易經》是闡述天地世間關於永珍變化的古老經典，是博大精深的辯證法哲學書。包括《連山》、《歸藏》、《周易》三部易書，其中《連山》和《歸藏》已經失傳，現存於世的只有《周易》。
《易經》被譽為諸經之首大道之源”，是中華傳統文化的總綱領，蘊涵含著樸素深刻的自然法則和和諧辨證思想，是中華民族五千年智慧的結晶。
《易經》長期被用作“卜筮”。“卜筮”就是對未來事態的發展進行**，而《易經》便是總結這些**的規律理論的書。《易經》含蓋萬有，綱紀群倫，是中華文化的傑出代表；廣大精微，包羅永珍，亦是中華文明的源頭活水。
其內容涉及哲學、政治、生活、文學、藝術、科學等諸多領域，是群經之首，儒家、道家共同的經典。
4樓：渡歸
易經講的是什麼。為什麼只講八卦圖。
易經，就是講八卦圖。原易經中，前象後辭。可以認為，易經就只八卦圖的註解。
易經，是用哲學來解釋天地四方，古往今來。你也可以把他說的物件看成是人本身。
易經，經過陰陽結合，一共推演出64種大的狀態，又經過各卦象結合，沒個打的卦象有6個小卦象。所以一共是384種卦象。者384種卦象，對應一切事物的執行狀態。
所以，易經就是八卦圖，是一本從哲學方面記錄事物執行狀態的書。具有很高的價值。
易經與算命。
八卦，是伏羲發明的。流傳幾百年後，夏朝，商超都對其有改動。當時的周西伯傾其畢生所學，一為避難，一為講自己的所學傳於後人，一為提醒朝廷，一為造反，便修改了其中的一些內容。
後至孔子作象辭。而成為完整的著作。這也是易經書中有很多可以這樣說也可以那樣說的原因，是因為周西伯位於虎穴，不敢直言。
一共經歷了2023年左右，為我們今天看見的易經最終形態。又流經了2200多年才到今天。
其中，無數高明人士對其註解，增加新的血液。在漢朝時，易經，分為術數合易理兩部分研究。術數，即是算命之類的。
因為易經中記錄的是各個狀態，只要能夠定位你現在的狀態當然能夠指導你的行為，所以它能夠算命，是正確的。
5樓：葛凌春咎胤
易經》是一個複雜的哲學系統，現在流傳的《易經》中的大部分內容，傳說是由周文王所著，所以稱為《
周易》，通俗的說法一般認為《易經》是基於
六十四卦
的占筮用書。但許多研究者認為，其內容涵蓋了哲學、
政治、歷史、
軍事、民俗等諸多方面。是儒家和
道教的重要典籍。
在古老的《易經》中，只包括六十四個卦象符號，其後的註解傳說是文王所寫。而《季傳》的作者傳說是孔子。在古老的傳說裡，《周易》只是《易經》的一個部分，完整的《易》還包括《連山》、《歸藏》等。
《易》被其後的諸多研究者所推崇，許多易學研究者都是當時公認的淵博學者。
成書過程
周易的成書時間歷來頗多爭論。現在一般認為是
戰國時期
或秦漢時的著作。不是一時一人所寫，其中的內容基本反映了
周朝時人的觀點。
內容現在流傳下來的周易有兩部分組成：
《易經》：包括六十四卦的卦辭和384爻的爻辭。
《易傳》：又稱十翼，是對《易經》得註釋，包括《彖》上、下，《象》上、下，《繫辭》上、下，《文言》、《序卦》、《說卦》、《雜卦》。
周易用一套獨特的符號系統象徵各種事物。用陽爻“—”（一個長橫）和陰爻“--”（兩個短橫）三個一組或六個一組相疊構成卦。
6樓：豐山蘭堯越
《易經》是部經典鉅作。據史書記載《易經》有《連山易
》、《歸藏易》、《周易》。由於《連山易》、《歸藏易》已經失傳。具體內容無法查考，流傳下來的只有《周易》，因此人們常說的《易經》實際上指的就是《周易》。
《易經》內容包括六十四卦、卦名、卦辭、三百八十四爻、爻題、爻辭等。古時傳說伏羲畫八卦，周文王演六十四卦並作卦辭，周公旦作爻辭，說法不一。《易經》成書於商末周初。
廣義的《易經》還包括《易傳》。《易傳》又稱“十翼”，“翼”就是翅膀，意思是說《易經》像只鳥，《易傳》就像這鳥兒的翅膀。《易傳》是全面解釋《易經》的七種十篇文章即彖上傳、彖下傳、象上傳、象下傳、繫辭上傳、繫辭下傳、文言傳、說卦傳、序卦傳、雜卦傳等。
因為《易傳》不但繼承《易經》經義，而且對《易經》創造性地闡發，富有辯證哲理，所以從西漢開始人們已把《易傳》也作“經”來研讀，與《易經》並列通行。《易傳》相傳為春秋末期的孔子所作。也有人認為是戰國時期或秦、漢間的作品。
7樓：高恭安鶯
《易經》包括《經》和《傳》兩大部分。《易經》是一本關於“卜筮（讀shì）”之書。“卜筮”就是對未來事態的發展進行**，而《易經》便是總結這些**的規律理論的書。
對人文科學發展帶來了很重要的影響，而且領域非常廣泛，可以說是無處不在。
8樓：匿名使用者
易經究竟講的是什麼呢？它和算命有什麼關係呢？怎麼用它算命呢？為什麼書是隻講八卦圖呢？ 答：算命屬於占卜，當然也是易經的分支
9樓：子龍論道
上、止、正，這三個字。都只差一點點，上加一豎就變止，止上面再加一橫就叫正。
上同勁，止同靜，正同淨！
人，首先要有上進之心，然後要知其所止，最後要行正道、養正氣。
上面那一橫叫做頂天，下面這一橫叫做立地。做人就要頂天立地，堂堂正正。
10樓：無花和尚娜
易經的內容十分廣泛，其中包含了醫、卜、星、相等各大領域。
11樓：德紋
《易經》是本哲學範疇的書，它可以說是包羅永珍，包括社會科學領域中的哲學、歷史、文學、玄學、醫學等學科。其實**只是易經的一部分用途。易經並不是本完整的書，而且易經也是有特殊用途的。
《易經》被譽為“群經之首，大道之源”。在古代是帝王之學，政治家、軍事家、商家的必修之術。
12樓：匿名使用者
若從天文、史學角度看：易經描繪了自宇宙大**以來的過程，以及人類發展的歷史程序；
若從政治角度看：易經闡述了政治活動的原則、規律，告誡政治家們應該如何從政；
若從哲學、社會學角度看：易經解釋了宇宙以及社會發展的哲學道理；
若從自然科學角度看：易經揭示了事物的自然規律，以及事物發展過程。警示人們在過程中可能出現的問題和解決方法；
此外，還可以從各種角度來理解易經，自古易經被譽為“博大精深”、“百科全書”。那種視易經為“迷信”的觀點是完全錯誤的，是無知的。
回答您的問題，很難一言以蔽之。自己慢慢琢磨吧。
13樓：匿名使用者
易經是中國古代解析幾何的元身，是中國丟掉的那部分數學核心。
14樓：h圖檔
易經大概就是把事物發展的規律總結出來，
15樓：匿名使用者
潘守宇在易經研究會上的發言提綱
易的3種含義是簡易、變易、不易!
易字的組成時上日和下月，易經是用日月的運動規律來研究世界上一切運動規律的一門學問。易經是群經之首,大道之源,是經典中的經典,是智慧中的智慧,是人生事業的指南,是趨吉避凶的寶典。
孔子在《繫辭下傳》中說：“古者包羲氏之王天下也，仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。”
二、解析（個人淺見，拋磚引玉） 伏羲氏近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦。其實，反映的是我們中華民族自古以來“天人合一”的思想——在外，觀察天地萬物，在內，觀察自身奧妙，明白了外在“大宇宙”與自身“小宇宙”的奧祕，然後才“發明”了“八卦”。 這一點（“天人合一”的思想）在《易經》中被反覆論證——《易經》每一卦都有“卦德”，這就是以”自然之道（天道）”解釋“人道”，《易經》也因此成為一切古代典籍、諸子百家思想（也是華夏民族思想）的源頭。
只要看一看“乾”、“坤”
兩卦——“天行健，君子以自強不息。”“地勢坤，君子以厚德載物。”就知道，觀察天地（“遠取諸物”），得天地之德，天地何德？
乃人之德（“近取諸身”）。故學習《易經》，是一種知識的積累，
更是一種道德的自省！別的不說，想想“自強不息”和“厚德載物”（兩者一陽一陰，相輔相成）兩句，如真能理解並踐行，受用終生！
《易經》曰：夫大人者與天地和其德，與日月和其明，與四時和其序，與鬼神和其吉凶。
研究周易的目的，就是要明瞭事物發展的規律，仰觀天文，俯察地理，遠取諸物，近取諸身，向天學，向地學，向自然界的一切事物學，向古人學，向今人學，把內求與外求相結合，進行自身修煉，通過‘悟’而達神明。適生存，趨吉利，圖發展，追求知‘道’的境界，達到最終與自然界的和諧。
人是之然的產物，要因天之序，中國就是心國，一切從心開始，您我的良心就是上帝，您我的靈魂心靈 一旦覺悟了，就是宇宙的主宰！人法地，地法天，天法道，道法自然！物我一如，也就是後來佛傳入中 國的梵我一如！
為了使您的事業家庭執行在恰當的地位；恰當的限度；恰當的時間 （即最佳、最好、最合適）。使您的事業臻至完美，並保住完善狀態。一定好好研究體悟易經。
導學號78952019數十位上的數字比8多1,個位上的數字比8少1,這個數是
一個兩位數，十位上的數字比8多1,個位上的數字比8少1,這個數是97。比8多1是9，比8少1是7，所以是97。請採納 一個數十位上的數字比8多1為9，個位上的數字比8少1為7，所以這個數為91 一年級數學按規律填數 是上下左右填數 第一題 上面9左面4右面5下面填幾？二題 左面4右面3上面7下面填幾...
導可以怎麼組詞,導能組詞什麼
導的解釋 d o 1.指引,帶領 領 引 向 引路的人 倡 推 引。遊。向。師。言。2.傳引,傳向 傳 熱。致 引起 導能組詞什麼?導 組詞 bai導遊 引導 導du 導的組詞 領導 教導 引導 指導 導遊 導管 導向 導火索.導可以組詞什麼 導師 d o sh 佛教語。導引眾生入於佛道者的通稱 又...
這個導函式怎麼導的,已知一個函式的導函式,怎麼求原函式
ln ax 1 是複合函式 ln ax 1 1 ax 1 ax 1 a ax 1 因此,xln ax 1 ln ax 1 ax ax 1 y ln ax 1 是函式y lnu,u ax 1複合的.根據複合函式求導法則,y lnu ax 1 1 u a a ax 1 已知一個函式的導函式,怎麼求原函式...