1樓：匿名使用者
摘要：長期以來，由於一些教師對兒童英語教學目的認識不清，對兒童的心理不夠了解，在
英語教學中不能有效激發兒童的興趣，
使兒童的英語教學陷入困境，
如何探索一種符合兒童
心理和生理的、
有效激發兒童學習英語的教學方法，
使有利於兒童英語教學的健康發展，
因此提出了英語遊戲教學法。本文從英語遊戲教學法的定義、理論基礎、特徵、功能、結構、
教學的基本原則、
教學基本型別、
教學設計、
英語遊戲的方式等方面對英語教學法進行闡述，
最後提出英語遊戲教學在實施過程中注意的問題和幾點建議。
關鍵字：兒童英語
遊戲遊戲教學法
長期以來，
由於一些教師對兒童英語教學目的認識不清，
對兒童的心理不夠了解，
在英語教
學中不能有效激發兒童的興趣，
使兒童的英語教學陷入困境，
課堂活力不足，
兒童對英語產
生厭惡之情，不愛學習英語，感覺英語學習是一種負擔。
近年來，
國外英語教學理論界特別強調把激發學生的學習興趣放在重要位置，
強調要讓學生
在輕鬆愉快的氣氛中學習外語。
他們倡導的自然教學法、
情境教學法、
功能法等，
特別是近
年來興起的
tpr（全身動作教學法）對我國兒童英語教學產生了重大影響。
《小學英語教學
與教材編寫綱要》
指出，興趣是學好語言的關鍵，
激發學生學習英語的興趣是小學階段英語
教學的一項重要任務。
英語教學要注意結合兒童的心理和生理特點，
要有利於引起學生的學
習興趣。一定義
英語課堂遊戲教學法是情景教學的一種，
它以交際法為主要原則，
並根據教學內容設定語言
情景，引導學生參加語言交際，
在遊戲中學會使用語言知識點。
它寓語言教學於娛樂與活動
之中，可以讓學生在輕鬆、愉快、自然的氣氛中提高英語交際能力。
遊戲教學方法就是在教學中儘可能將枯燥的語言現象轉變為學生樂於接受的、
生動有趣的遊
戲形式，為學生創造豐富的語言交際情景，使學生在玩中學、學中玩。
在英語教學中加入適當的遊戲有利於培養學生的興趣，符合「樂學」
原則。遊戲教學方法強
調了學生的主體性，
要求學生共同參與，
而不是教師唱獨角戲，
體現了教師主導與學生主體
作用的發揮。
遊戲教學法符合小學生的生理和心理特點。
小學生活潑好動愛表演，
很少害羞，
樂於接受新奇、
趣味性強的事物，
教師的教法可以直接影響學生對學習的興趣。
利用遊戲無
意注意的特性，
有利於學生形成正確的學習方法和良好的學習習慣，
有利於化難為易，
有利於減輕學生的負擔，符合素質教育的要求。
二理論基礎
1學生喜歡遊戲。遊戲是兒童主動的、自願的活動，能激發內部動機。
2遊戲能創造接近現實的生活情景。人們學習語言是在現實生活環境中學會的。現實生活的
語言環境是學好語言的關鍵。
3遊戲創造語言情景，語言情景提供語言交際的場所。這樣做的好處有：
①語言運用近於實際，避免了書本練習那樣只是答案的對號入座，按書本上的片語來替換，
有利於學生的發散思維和表達能力。
②藉助課堂教學遊戲創造情景可使語言交際自然化。在整個對話中並不是機械地操練現象，
而是在整個對話中顯得自然，形成情景交際語言。
③藉助語言情景能充分發揮每個學生的語言交際的潛力. 4
英語課堂遊戲能培養學生的上進心
.英語課堂的遊戲
,絕大部分是帶有比賽性質的遊戲.這樣
訓練寶寶說話的遊戲有哪些
2樓：匿名使用者
1、家長先告訴寶寶遊戲規則：一個人說，另一個人聽，聽完後請聽的人將聽到的內容重複出來。
2、家長顯瘦一些簡單的詞，如天空、小狗、椅子……3、寶寶重複。
4、家長在寶寶熟悉遊戲規則後，再說一些短語，如藍藍的天空，可愛的狗狗，舒服的椅子……
5、寶寶重複。
6、讓寶寶說，家長重複。
哪些遊戲有利於寶寶的語言智慧發展
3樓：匿名使用者
1，媽媽準備一個色彩鮮豔的毛毛熊玩具，引導寶寶和毛毛熊說話：「毛毛熊啊，你好可愛耶。寶寶可愛嗎？」
鼓勵寶寶回答和提問。
媽媽扮作毛毛熊說：「寶寶你也好可愛耶！你要乖啊！」
媽媽可以多準備一些玩具，引導寶寶同它們說話。
2，家裡來客人時，媽媽要告訴寶寶該怎樣稱呼客人。比如家裡來了男客人，可以告訴寶寶：「叫他叔叔，說『叔叔好』。
」來了女客人可以告訴寶寶：「叫阿姨。」如果來的是年紀大一點的男客人，可以告訴寶寶：
「叫他爺爺。」若來的是老太太，可以告訴寶寶：「叫奶奶。
」在寶寶學會稱呼後，若父母經常引導，寶寶的語言能力就會慢慢提高，這對發展寶寶的語言智慧及與人交往的智慧都有好處。
對嬰幼兒進行語言訓練的遊戲有哪些？
4樓：廣西師範大學出版社
小花貓小耗子
抄小花貓，咪襲
咪叫，東瞧瞧、西瞧瞧；小耗子嚇壞了，躲在洞中靜悄悄。
雞老公雞，喔喔喔，小朋友快早起。大母雞，咯咯咯，快快過來吃東西。小公雞，嘰嘰嘰，跟著母雞好歡喜。
有禮貌小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西、飛到東，飛到花園裡，採回蜂蜜來。
好娃娃天上下雨地上滑，小朋友摔倒我扶他。幫他拍去身上土，大家誇我好娃娃。
小飛機小飛機，嗡嗡嗡，飛上天，飛得高。
小白兔小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃羅卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
冬天到春天到，天氣暖，花兒天、鳥兒叫，地上長出小青草，農民伯伯種田旱。
春天來了
春天來，春天來，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來。
父母一句一句的說，孩子一句一句地跟。每一首多次重複。
這是為了訓練孩子對語言的理解、記憶、表達能力。
培養孩子對世界事物的好奇心、探索精神，培養良好好的個性。
要注意父母講話的速度不要快。
可以用實物或**作教具，孩子學得會更快。
一定要保護孩子的好奇心和探索精神，對他的問題，要耐心解答，千萬不要不耐煩，那會把他的童心、好奇心一塊毀掉。
哪些遊戲可以鍛鍊孩子的語言能力
5樓：彌賽亞的暴發戶
王者農藥啊，雖然我從來沒玩過，不過身邊的人看著他們玩都是各種罵娘，這樣罵人和對罵不知道算不算鍛鍊孩子語言能力。
說點有用的，如果還是隻是內向不愛說話，大可不必強求鍛鍊什麼的，只要做好引導就行，不過等孩子大點聽相聲什麼的倒是真的能鍛鍊
為什麼說遊戲能促進幼兒的認知發展
遊戲中含有許多社會因素和現象 可以讓幼兒足不出戶便對社會有一定的瞭解 可以學到一些社會中為人處事的方法 也避免過早接觸社會而受到不必要的傷害 為什麼說遊戲促進幼兒認知的發展 大概是因為遊戲中 我們都最真實吧 那個狀態 孩子最能看清人心 遊戲在幼兒認知發展中的作用有哪些 一 遊戲促進幼兒身體發展 幼兒...
是促進幼兒心理髮展的最好的活動形式A遊戲B學習C勞動D交
對幼兒期來說，最主要的任務就是遊戲，通過遊戲發展心理的各個方面。所以此答案為a，遊戲。abcd一起來。不要規定好了，給它一個自由的人生吧。3歲d4歲a5歲abc。3歲多走親戚，4歲開始發音寫字。遊戲為什麼是促進幼兒心理髮展的最好活動形式 答題要點 1 遊戲有利於調整幼兒的消極情感 2 遊戲有利於培養...
科學技術對社會發展的促進作用主要有哪
1 科學和技術是辯證統一的整體。2 科學技術革命是推動經濟和社會發展的強大槓桿。3 科學技術發展改變了社會生產力的構成要素，使勞動力結構向著智慧化趨勢發展 改變了人們的勞動形式 改變了社會經濟結構，導致產業結構發生變革。4 科學技術發展對生活方式產生了巨大的影響。現代科技使人們進入資訊時代，人們要不...