1樓：
三黑愛土地（六年級上冊第20課）
三黑和土地怎麼仿寫？
2樓：匿名使用者
落在中國的土地上
現代 · 艾青
雪落在中國的土地上，
風，像一個太悲哀了的老婦
緊緊地跟隨著
伸出寒冷的指爪
拉扯著行人的衣襟，
用著你土地一樣古老的
一刻也不停地絮聒著……
那從林間出現的，
趕著馬車的
你中國的農夫，
戴著皮帽，
冒著大雪
要到哪兒去呢？
告訴你我也是農人的後裔——
由於你們的
刻滿了癇苦的皺紋的臉
我能如此深深地
知道了生活在草原上的人們的
歲月的艱辛。
而我也並不比你們快樂啊
——躺在時間的河流上
苦難的浪濤
曾經幾次把我吞沒而又捲起——
流浪與監禁
已失去了我的青春的最可貴的日子，
我的生命
也像你們的生命
一樣的憔悴呀。
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
沿著雪夜的河流，
一盞小油燈在徐緩地移行，
那破爛的烏篷船裡
映著燈光，垂著頭
坐著的是誰呀？
——啊，你
蓬髮垢面的小婦，
是不是你的家
——那幸福與溫暖的巢穴
已枝暴戾的敵人
燒燬了麼？
是不是也像這樣的夜間，
失去了男人的保護，
在死亡的恐怖裡
你已經受盡敵人刺刀的戲弄7
咳，就在如此寒冷的今夜
無數的我們的年老的母親，
就像異邦人
不知明天的車輪
要滾上怎樣的路程？
——而且
中國的路
是如此的崎嶇，
是如此的泥濘呀。
雪落在中國的土地上：
寒冷在封鎖著中國呀……
那些被烽火所齧啃著的地域，
無數的，土地的墾植者
失去了他們所飼養的家畜
失去了他們肥沃的田地
擁擠在生活的絕望的汙巷裡；
飢謹的大地
伸向陰暗的天
伸出乞援的
顫抖著的兩臂。
中國的痛苦與災難
像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
中國，我的在沒有燈光的晚上
所寫的無力的詩句
能給你些許的溫暖麼？
3樓：匿名使用者
寫作思路：可以運用比喻或者擬人的手法來進行描述，把農民比喻成旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡等等。
4樓：匿名使用者
詩歌通過寫三黑獲得了土地，他的生活和心理都發生了巨大的變化，表現了以三黑為代表的農民們擁有自己的土地時的喜悅心情，抒發了農民對土地的熱愛和對未來美好生活的無限憧憬
5樓：匿名使用者
恨不得把每一塊土，都送到家裡人的舌頭上，是酸甜的還是苦辣的，自己先來嘗一下
6樓：匿名使用者
仿寫三黑和土地這篇課文的第一到第三自然段。
7樓：匿名使用者
三黑和抄土地
可以運用比喻蘭或者襲似人的手法來進行描述，把農民比喻成成旱天的鵝，一見了水連頭帶尾巴鑽進來水裡等等。
農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。
活像旱旱天鵝，觀了水就連先帶尾巴鑽進水裡。
恨不得把每塊土，都送到臺鬥上，是鹹是甜，自己先來嘗一嘗
8樓：匿名使用者
恨不得把每bai
一塊土，
都撒到du
天空上，zhi
是冷是熱，
自己先來淋dao一淋。
(我只想專到了這一屬
個，不要怨我哦)
(๑•ั็ω•็ั๑)
9樓：匿名使用者
我認為這不是三黑和土地的仿寫
三黑把整個生命投入了土地仿寫句子
1 父母用全部心血哺育了我們。2 春天把一切綠色送給了大地。3 劉胡蘭把整個生命投入了革命。4 春天將一切無私地奉獻給大地。句子仿寫題的做題步驟 1 首先分析例句的修辭特點。2 再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯詞等。3 最後分析例句的語境特點，看句子的感 彩和...
讀了三黑和土地這篇課文你還有哪些疑問
為什麼農民有了土地就把生命全部住在莊稼裡 三黑是誰？為啥要寫三黑？不寫二黑，五黑？三黑和土地預習讀了這篇課文，你對腳下的土地有了什麼新的感受？三黑和土地 預習讀了這篇課文，讓人們對腳下的土地有了新的感受，也對土地產生了感情，更加無比熱愛腳下的土地。這首詩歌表達了重獲土地的農民的喜悅心情，以及對土地的...
糙米和黑米到底怎麼吃哎,糙米,黑米,大米三者一起煮飯怎麼煮
糙米和黑米粥同bai時煮會一個生du一個熟，即zhi使是黑米泡 過了以後一起煮也dao很難版同時熟，如果是煮權稀飯可以把黑米泡過一天0以後先煮，等黑米煮得炸開了花時再把糙米倒進去，如果是蒸乾飯建議少給點水把黑米煮開花以後再按蒸乾飯的米水比例把糙米和黑米一起煮，那樣煮好了才會感覺一樣熟。如果是營養來說...