1樓：麥子扁
先回顧文章內容，再說特點，主要是語言，手法之類，再扯扯自己，可以是反思，也可以是號召，主題要積極。
2樓：匿名使用者
給你帶來有教育意義的，第一先寫哪些內容對你有啟發（沒有的話最好挑幾個好的寫上），第二寫那些內容體現（說明）了什麼，第三寫你怎麼樣來學習它。祝你順利
3樓：宮尚婕
先概括全文內容（佔全文的六分之一），再寫在身邊的類似的事（佔全文的三分之一），最後寫感受（佔全文的二分之一）。
求一篇文章適合寫讀後感簡短的文章
4樓：匿名使用者
在生命的外衣下
一隻烏龜，非常美麗，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優美光滑，一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊 的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，常常一動也不動地注視著你。
一位畫家在巴西旅行時，第一眼看見就愛不釋手，因為沒想到世界上有這麼美的烏龜，於是百般懇求，出了**才向主人購得。放到箱子裡坐了三個月的貨輪，開箱時，這隻烏龜還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，把主人嚇了一跳。後來，這個畫家又去了南部一星期，把烏龜放在家裡，想到不能每天餵它，離開的時候放了三把熟透的香蕉，回來後少了一把，烏龜死了，後來找了一位獸醫來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃完。
畫家只好把烏龜的殼作為標本收藏了。
在極度的飢寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因為吃的太飽而亡故了，可見困危並不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難呀！希望遠離憂患追求安樂的人，卻很少想到憂患給人帶來生的勇氣，安樂使人喪失活的鬥志，這隻「生於憂患，死於安樂」的巴西烏龜，如果心內有知，一定也會有所啟示吧！
因緣是不可思議的，因為長得太美而走向萬里漂泊，最後客死他鄉的巴西烏龜，如果心內有知，一定會希望自己只是一隻長相平凡的烏龜，可是生命失去了，美麗的殼對一隻烏龜又有什麼用呢？人也是如此，揹負著美麗的名利和權位，以為那是真實的，但是，如果沒有鮮活的生命、沒有深刻的生活，名利權位只是供人瞻仰的外殼，又有什麼意義呢？
5樓：外責
能再短點嗎？我會給你分的。
一篇文章怎麼寫3篇讀後感
6樓：鳥語蟬鳴
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
怎樣才能寫好一篇感受的文章
7樓：匿名使用者
一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
三、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
四、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
[編輯本段]該如何寫讀後感
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
8樓：匿名使用者
選一個重要的事情，重要是自己喜歡的，從細節心理描寫，來體現感受，然後再直接寫感受
9樓：天宇忠成
叫我哥哥家人給幾個 哦yrtytergcgc 4y289tyuh4eytg90u9iufiugluiflkguyess45sxcydcgh
寫一篇《星孩》的讀後感
10樓：匿名使用者
讀《星孩》有感
在暑假期間我讀了一套「口袋」書，一本書一個故事，其中有一本叫《星孩》的書，讓我非常感動。大概內容是這樣的：
從前，有一個樵夫，在林中撿到了一個孩子，因孩子是從天而降，便給他取名為星孩。星孩長得非常英俊，村裡的人都十分喜歡他，願意和他在一起，並當面讚美他，可星孩逐漸變得變得驕傲而殘酷，自視出身高貴，瞧不起小夥伴，嫌他們貧賤，對殘疾人扔石頭，任意捕殺鳥獸，整日胡作非為。一天，村裡來了一個討飯的女人，自稱是他的母親，為找他幾乎走遍了世界，他不但不相認，並大聲嚷到：
「滾開，你這個臭要飯的，我不是你的兒子」還一腳踢開了她，並說永不見她，後來，上帝懲罰星孩，把他變得又臭又髒，他痛不欲生，發誓一定要找到媽媽，後來他歷盡艱辛，吃盡苦頭，終於找到了親生母親。其實他的父母是國王和王后，把皇位傳給了他，他做了皇帝后，就公佈法令，不許任何人殘害鳥獸，城裡的窮人都得到了施捨和照顧，討飯的人沒有了。在他的治理下，這裡處處充滿和平和繁榮的景象。
讀了這個故事我明白了幾個道理：一，當自己有一方面佔優勢時，不要驕傲，要去想別人有沒有比自己做的好的，自己是否要去學習，去請教呢？二，天下的父母最辛苦，父母並沒有義務去給我們服務，父母不欠我們什麼，我們得到了父母的關愛、幫助、養育之恩……我們應該去感謝父母。
三，知錯就改，就不是錯，知錯不改就是大錯特錯，論語中不是說：「知錯不改，實為錯也！」
一篇文章寫3篇讀後感，怎麼寫一篇文章寫3
11樓：匿名使用者
就是在第一段（introduction）裡寫我讀了三本書分別是。。。。。
然後再分三個段分別寫那三本書的讀後感。每一段不用像一篇文章那麼長，因為有三個讀後感。
最後在結尾（conclusion）總結一下就行了。如果這三本書有共同之處，可以在總結或者第一段裡寫。
這個就是一個mla format的文章，有introduction，body，和conclusion。別忘了每一段加transition。
勵志文章的讀後感,一篇勵志文章的讀後感
勵志文章 花開不敗 讀後感 曾幾何時，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇 花開不敗 給了正值青春年少的我們以無數的動力。我想要說的是，如今奮鬥在學校與社會之間的我們，更需要 花開不敗 的精神，因為我們仍然青春年少！高中時代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是 心中的睡蓮 已成片的綻放著許多不知名兒的小花...
關於茉莉花寫文章,關於茉莉花寫一篇文章
好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開香也香不過她，我有心採一朵戴，又怕看花的人兒罵。好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過她，我有心採一朵戴，又怕旁人笑話。好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開比也比不過她，我有心採一朵戴，又怕來年不發芽。我愛茉莉花,它總是再我鬱悶的時候散發出誘人的芳香.茉莉...
賞析文章怎麼寫,賞析一篇文章怎麼寫？
1.提煉中心思想 2.藝術特色，即寫作手法，修辭，文章結構 3.文中人物的形象。怎樣閱讀和賞析一篇文章 賞析一篇文章，可運用以下方法和步驟 1 先把文章瀏覽一遍，想一想寫的是什麼 2 再通讀一遍，圈出自己喜歡的詞 句 段 圈出揭示文章中心的文句 4 在默讀的基礎上，複述全文大意，要求結合關鍵性的詞語...