1樓：真題冒險島
文中「紫藤蘿瀑布」有什麼特點？
答案：寫花瀑，突出其繁盛；寫花穗，表現其活潑熱鬧；寫花朵，描繪出它們的美麗嬌媚的特徵。讓人感到這一樹紫藤蘿花，是那麼繁茂、那麼熱烈、那麼歡樂、那麼活潑、那麼嫵媚、那麼充滿了無限生機。
2樓：·陌·路
2.作者生動形象地給我們描繪出紫藤蘿花的一些什麼特點？ 寫花瀑，突出其繁盛；寫花穗，表現其活潑熱鬧；寫花朵，描繪出它們的美麗嬌媚的特徵。
讓人感到這一樹紫藤蘿花，是那麼繁茂，那麼熱烈，那麼歡樂，那麼活潑，那麼嫵媚，那麼充滿了無限生機。
3樓：冰光淚
紫藤蘿花生命頑強不息的特點
因為作者先寫了紫藤蘿零零落落的快要死的樣子 而後來又寫了紫藤蘿長的很茂盛
體現出了紫藤蘿花生命頑強不息的特點
花瀑，突出其繁盛；寫花穗，表現其活潑熱鬧；寫花朵，描繪出它們的美麗嬌媚的特徵
4樓：匿名使用者
旺盛、鮮豔、活潑、充滿生機。
5樓：匿名使用者
3.文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什麼作用？ 用十多年前紫本段主要是從花形來描寫紫藤蘿的。其特點是「像一條瀑布」。其中有總寫：
宗璞的《紫藤蘿瀑布》寫法上的主要的特點
6樓：小月兒在雲中
《紫藤蘿瀑布》的語言清新雋雅，柔婉含蓄。文章的描寫語言，不僅做到了形象、生動，逼真，而且帶著獨特而含蘊的抒情韻味。值得稱道的是文與意的諧和結合：
語言的形式與語言的情韻妙合貼切。根據立意與抒情的需要，文章的描寫語言，大多用靈雋鮮活的淺語短句，這不僅增添了語言的形式美、流動感，而且有助於表達作家讚美生命的喜悅歡欣情緒，清新中帶著雋雅。
文章的抒情議論語言，多融匯在描寫語言之中，象畫面配詩，抒胸坦懷，既點化描寫語言的核心，又表達了對於人生坎坷，命運浮沉的反思，意厚神凝，情聚思沉，蘊藉含婉，深沉通脫，表現了宗璞文學語言的深厚功力。
孫犁讚揚宗璞的語言說：「宗璞的文字，明朗而又含蓄，流暢而有餘韻，於細膩之中注意調節……可以說是字字錘鍊，句句經營。」這是切中肯縈的評價。
擴充套件資料
《紫藤蘿瀑布》是當代作家宗璞的一篇散文，選自《福建文學》2023年第7期。文章寫於2023年5月，當時弟弟身患絕症，作者非常悲痛，徘徊於庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恆。
作者在文中由對花色的熱鬧的描繪轉入到花色的沉澱，沉澱的花在眼前，更在心上流動，流動的花色盪滌了自己的焦慮與悲痛，留給自己精神的寧靜和生的喜悅。在此作者已經由花寫到自己的心，並引出了「生死謎，手中情」的思考，對人生生與死的思考。回憶十多年前花的稀零，與眼前繁茂的紫藤蘿形成鮮明的對比，反襯出紫藤蘿花頑強不息的生命力。
7樓：匿名使用者
託物言志，語言委婉含蓄，多用比喻，擬人的修辭手法。
8樓：匿名使用者
首尾呼應：開頭「我不由得停住了腳步」吸引讀者，結尾「我不覺加快了腳步」暗示「我」將重新對生活充滿信心，面對生活的困難也不畏懼
卒章顯志：即文章結束才表現出中心思想，通過對紫藤蘿的描寫悟出生活的道理
修辭方法：多處使用擬人、比喻，生動形象
插敘：回憶「十多年前」的事
ps：這是我初中三年最愛的課文了，都是自己寫的。。。
9樓：李木子
主要是它外形特徵所發出感情
10樓：clover小秤子
什麼情況。。網上搜搜唄
紫藤蘿瀑布文中有好多比喻句,說說下面句子分別抓住了所繪景物的什麼特點
《紫藤蘿瀑布》的特色
11樓：真航
借景抒情，語言流暢，細膩富有餘韻，縈繞著一股柔婉之美，擬人、比喻修辭的運用恰到好處。 可歸納為以下三點：
1、含蓄地表達感情。
2、多種修辭手法的運用。
3、想像新穎，內涵豐富。
紫藤蘿瀑布的語言特點
12樓：匿名使用者
借景抒情 託物言志 借物喻人
13樓：匿名使用者
以小見大！我們老師是這麼講的哦！
紫藤蘿瀑布作者的感悟是什麼，《紫藤蘿瀑布》作者感悟到了什麼
紫藤蘿瀑布 是一篇文質兼美的散文，作者從眼前的實景 盛開的紫藤蘿花寫起，融情於景，由情入理，在寫花中抒發了積極的人生情懷，寄寓了深刻的人生哲理。文中精美細膩的景物描寫，簡潔精煉的語言表達，婉曲有致的感情流露，積極含蓄的主題追求，組成了一幅精美的圖畫，一曲深沉的生命之歌，給人以美的享受。俗話說 三分文...
紫藤蘿瀑布的題目的作用急急急,紫藤蘿瀑布》這篇課文題目的好處
運用比喻,bai誇張的俢辭du手法,將紫zhi 藤蘿比作瀑布,dao像瀑布一樣從空中垂版 下來,不見其發端,權也不見其終極,生動形象地寫出了一樹盛開的紫藤蘿生長茂盛的特點,隱含著生命的長河無休止的意蘊,以此為題,既概括了文章的內容,也暗示了文章的主旨 紫藤蘿瀑布 運用了比喻的修辭手法,既提示了文章的...
紫藤蘿瀑布練習題紫藤蘿瀑布的習題與答案
1。從未見過開的這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，不見其發端，也不見其終端。答 將花喻為 瀑布 形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。2。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！答 運用擬人的手法生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。第二題 如果說開始 我 是...