1樓：匿名使用者
程門立雪
「程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。
居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃雲密佈。
他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。
楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。
過了良久，程頤一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
後來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為「程學正宗」，世稱「龜山先生」。此後，「程門立雪」的故事就成為尊師重道的千古美談。
2樓：匿名使用者
程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。
居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃雲密佈。
他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。
楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。
過了良久，程頤一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
尊師重道的成語故事有哪些？
3樓：夢色十年
程門立雪
據《宋史·楊時傳》記載，楊時小時候聰明伶俐，人稱神童。他考中進士後長期在含雲寺和龜山書院攻讀經書、寫作教學，後來拜著名理學家程頤為師。
北宋時福建將東縣有個叫楊時的進士，特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時和學友遊酢，因對某個問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤家時，適逢程頤坐在火爐旁閉目養神。
楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。
過了良久，程頤醒來，從視窗發現了站在風雪中的楊時和遊酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤急忙起身迎他倆進屋。後來，楊時學到了程門立雪的真諦，世稱「龜山先生」，被後人推崇為「程學正宗」。「程門立雪」的典故成為尊師重道的千古美談，影響久遠。
馬門立雨
無獨有偶，上世紀50年代初，任上海市長的**元帥求賢若渴，意邀著名思想家、國學宗師馬一浮先生參加新**的工作。馬一浮頗負盛名，志向高雅，曾多次拒絕國民黨**的入仕邀請。**輕車簡從親赴杭州蔣莊馬宅拜訪，為示尊重，他脫去正裝穿起長衫。
到馬宅後正值馬老午睡，家人不知來者是誰，請他稍等要進內通報。
**阻止叫醒馬老，他在花港公園轉了一圈回來，馬老還沒醒。此時下起雨來，家人就請他進客廳稍待。**仍擺手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋溼了。
馬老醒來後，知道是威名遠揚、功勳卓著的**前來造訪，並在外面淋雨等候，很是過意不去，遂連聲道歉。
馬老被**的誠意感動，痛快答應出任華東文物管理委員會委員之職。**與馬一浮的這段佳話被人稱為「馬門立雨」。
4樓：大笑三聲出門去
1、曾子避席
2、程門立雪
3、一字之師
4、圯上受書
尊師重道的名句：
1、務學不如務求師.
-----楊雄
2、聖人無常師.
-----韓愈
3、經師易遇,人師難遇.
-----司馬光
4、古之聖王,未有不尊師者也.
-----呂不韋
5、教師是人類的靈魂工程師.
-----斯大林
6、舉世不師,故道益離.
-----柳宗元
7、學者必求師,從師不可不謹也.
-----程頤
8、一日為師,終身為父.
----關漢卿
9、學貴得師,亦貴得友.
-----唐甄
10、為學莫重於尊師.
-----譚嗣同
11、古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊.
-----歐陽修
12、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也.
-----韓愈
13、三人行必有我師焉；擇其善者而從之,其不善者而改之.
-----孔子
14、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.
-----韓愈
尊師重教的成語故事有哪些？
有關尊師重道的成語故事
5樓：匿名使用者
程門立雪
東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這專是一位難得的好老師屬，便對人說：「教唸經書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。」所以他就拜郭林宗為老師，而且派奴婢侍奉老師。
但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當魏昭端著煮好的粥進來的時候，郭林宗便呵責他煮得不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：
「我以前只看到你的外表，今天終於看到你的真心啦！」於是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。
6樓：糜翎脫靈槐
程門立雪、門牆桃李、良師益友、飲水思源、洗耳恭聽
尊師重道的成語典故
7樓：猶林伏碧白
東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：「教唸經書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。」所以他就拜郭林宗為老師，而且派奴婢侍奉老師。
但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當魏昭端著煮好的粥進來的時候，郭林宗便呵責他煮得不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：
「我以前只看到你的外表，今天終於看到你的真心啦！」於是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。
程門立雪
百世之師
寸草春暉
恩同父母
恩逾慈母
經師人師
敬老慈幼
敬老尊賢
門牆桃李
良師益友
師道尊嚴
貪賢敬老
萬世師表
嚴師益友
一字之師
尊師重道
飲水思源
洗耳恭聽```````
尊師重道的成語故事
8樓：武夷山大道
程門立雪
北宋大學問家楊時，在40多歲時與好友遊酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。
程頤一覺醒來，才發現門外的兩個「雪人」。
禮儀是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：「不學禮，無以立。」文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
尊師重道的典故成語故事
9樓：武夷山大道
百世之師:
程門立雪:
寸草春暉:
恩同父母:
恩逾慈母:
經師人師:
敬老慈幼:
敬老尊賢:
門牆桃李:
良師益友:
師道尊嚴:
貪賢敬老:
萬世師表:
嚴師益友:
一字之師:
除了程門立雪還有什麼尊師重道的成語故事 語故事
10樓：僑中黃建成
倒屣相迎
【拼音】： dào xǐ xiāng yíng
【拼音**】： dxxy【近義詞】： 倒屣迎賓、倒屣而迎【英文】：
welcome somebody with the greatest deference
【故事】： 東漢時期，著名學者蔡邕特別好結交文學人士，一次門人報告王粲來訪，他匆匆忙忙把鞋都穿倒了就去迎接，眾人一見來者是一個乳臭未乾的少年，感到十分奇怪，蔡邕說王粲的智力超群，文采很好，讓人欽佩。
怎樣做到尊師重教,尊師重道該怎麼做
靠,現在哪有尊師重教,不懂就閉上嘴巴,否則就是廢話.現在都看不到好老師,還怎麼尊重啊?老師也是人,也有小人.如果你喜歡他你會發自內心的尊敬 尊師重道該怎麼做 1 見到老師需要有禮貌的問候 強化尊師重道的理念，重點是細化到學習生活的細節中去。簡單的一件事，傳達的是一份尊重 一份溫馨 向老師問好 我為老...
有關於尊師重道的名言嗎？要5條關於尊師重道的格言？
一日為師，終身為父。關漢卿 古之聖王，未有不尊師者也。呂不韋教師是人類的靈魂工程師。斯大林三人行必有我師焉 擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈 務學不如務求師。楊雄 聖人無常師。韓愈 經師易遇，人師難遇。司馬光 古之聖王，未有不尊師者也。呂不韋 教師是...
誰幫個忙，搜幾篇關於“尊師重教”的作文。（大概5 ，拜託。）
尊師重教亙古不變 知識為人類開闢了認識世界 通往宇宙之路，而教師則帶領我們開啟了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘 澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師 沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的...