1樓:秋葉幽夢
亟:jí,立即,突然
全句意思:突然遇到危險
2樓:養氣安神讀書
亟 jí
【釋義】1.急切;迫切:亟盼|亟待解決。
2.立即,突然
全句意思:突然遇到危險
楚人有習操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術。遽謝舟師,椎鼓徑進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失柁。
然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?
【譯文】
有一個學習划船的楚國人,他在開始學習的時候,駕船調頭、轉彎,還是快慢、緩急,只聽船師傅的。他到江中島嶼之間小試身手,沒有不得心應手的,於是他認為學完了駕船的技術,就馬上謝別了船師,擊鼓(古人是靠擊鼓來發布號令的)徑直快進,突然遇上了危險,他於是四處張望,嚇破了膽,槳墜入江中,舵失去操控。然而現在的危險,不就是之前的得意(所造成的)嗎?
【道理】
1.學會一門知識或一種技術,都要下一番苦功夫;剛入門就以為掌握了一切,這種想法是要不得的。
2.學無止境,不要因為自己學了些皮毛就驕傲自滿,否則會犯下大錯。
3.學習要腳踏實地,學會謙虛。不能略有新知就驕傲自滿,略有進步就妄自尊大,否則逃脫不了失敗的命運。
4楚人學舟告訴人們工作、學習不能淺嘗輒止 (或學習、工作不能自滿,或學習、工作應該不斷進取)。
5.不能過於自滿,要虛心學習,才會得到更多的本領
6.學習工作不能淺嘗輒止,應該不斷進取,才能取得成功。
「日生黑眚,乃強敵侵凌之徵.亟宜勤政修備,以消禍變.什麼意識
3樓:匿名使用者
就是日食的發生,是強敵入侵的象徵,應該勤於政務,修繕武備,來消弭這場禍患~
從上秸憬苄誦虜匱亟新7號怎麼乘車子
4樓:淵源
【詞目】車乘(車乘)
【拼音】chē shèng (注;不能讀作「chē chéng」)【注音】ㄔㄜ ㄔㄥˊ
【釋義】乘坐的車或作戰的車。《左傳·莊公二十二年》:「《詩》曰:
『翹翹車乘,招我以弓。豈不欲往?畏我友朋。
』」 楊伯峻 注:「此逸詩……引者之意蓋以車乘指齊桓公。」《左傳·僖公二十八年》:
「戒爾車乘,敬爾君事,詰朝相見。」《後漢書·蔡邕傳》:「及碑始立,其觀視及摹寫者,車乘日千餘兩,填塞街陌。
」《三國演義》第五九回:「操兵抵敵不住,棄寨而走。車乘、浮橋,盡被燒燬。
」明 馮夢龍 《東周列國志》第五十八回:「搜閱車乘,補益士卒,秣馬厲兵,修陣固列,雞鳴飽食,決一死戰,何畏乎楚?」
亍阞芓亟鬥莂忄。 這是什麼意思? 80
5樓:匿名使用者
亍阞芓亟鬥莂忄。 這是什麼意思?
除了自己都別信。
古文翻譯,《楚人學舟》
6樓:匿名使用者
楚人學舟 楚人學舟
楚人有習操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術。遽謝舟師,椎(同『槌』)鼓徑進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失舵。
然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?
[編輯本段]翻譯
翻譯:楚國有個學習駕船的人,他(在)開始(的時候)調頭、轉彎、快、慢,只聽從船師傅的話。於是在江中島嶼之間小試(身手),所做的沒有不隨自己的意願的,於是楚人以為自己已掌握了駕船的技術。
馬上謝別了船師傅,用椎敲鼓(古人是靠擊鼓來發布號令的)徑直前進,突然碰到大危險,就四處張望嚇破了膽,槳墜(江)柁失去操控。然而這今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)嗎?
[編輯本段]道理、提示
學會一門知識或一種技術,都要下一番苦功夫;剛入門就以為掌握了一切,這種想法是要不得的。
工作、學習不能淺嘗輒止 。
(或學習、工作不能自滿,或學習、工作應該不斷進取。)
學無止境。
「楚人學舟」給我們的教訓是什麼?
學東西,不能自以為是,急於求成,否則會適得其反。學習、工作不能淺嘗輒止(或學習、工作不能自滿,或學習、工作應該不斷進取)
[編輯本段]詞語解釋
近義詞:膠柱鼓瑟
疾:快徐:慢
是:話楚:楚國 (地名)
折:調頭
旋:轉彎
舟師:傳授駕船技術的人
顧:回頭看
犯:碰到
亟:突然
椎:動詞,用椎敲.古代作戰時以擊鼓為號。
柁:同「舵」
楚:古國名
渚:水中小洲
遽:就,遂
盡:全部
7樓:匿名使用者
楚人學舟
楚人有習操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術。遽謝舟師,椎鼓徑進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失柁。
1、用現代文複述這則故事。
2、本文告訴我們了一個什麼道理?
答案:1.楚國有個學習駕船的人,他在開始的時候,折返、旋轉、快、慢等完全聽從船師傅的話。
一段時間後,他在江中島嶼之間小試身手,做得得心應手,便以為完全學會了駕船的技術。於是他馬上謝別了船師,擊鼓快進,立即就遇上大的危險,他不知所措,四處張望嚇破了膽,船槳墜落了,舵也失去操控。
2.本文告訴我們學習一定不能淺嘗輒止,一定要學深刻。
註釋折旋:調頭:旋:轉變。
洲渚(zhù):水中小塊陸地。
椎:用椎敲。
亟:突然;犯:碰到。
柁:讀tuò。
譯文:楚國有個人學習駕船,開始時,學習折回、轉彎、快走慢走,都是船師怎麼說,他就怎麼做。一回,他試著駕船在河裡的小洲之間行進,前後左右沒有不如意的,於是他就認為自己把駕船技術都學到手了,立即謝過船師去了。
於是,擊著鼓快速前進,很快地去迎衝大風浪,他四下張望,這才嚇破了膽。槳也掉了,舵也使不上了。
8樓:匿名使用者
譯文:楚地有個學習駕船的人,他(在)開始(的時候)折返、旋轉、快、慢,完全聽從船師傅的話。於是在江中島嶼之間小試(身手),所做的沒有不得心應手的,便以為學全了駕船的技術。
馬上謝別了船師,擊鼓(古人大概是靠擊鼓來發布號令的吧)快進,立即就遇上大的危險,就四處張望嚇破了膽,槳墜(江)舵失去操控。然而這今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)嗎?
翻譯(另)
楚國有個學習駕船的人,他開始學的時候,調頭、轉彎、快、慢,都只聽從船師傅的話。於是在江中島嶼之間小試,所做的沒有不隨自己的意願的,於是楚人以為自己掌握了駕船的技術。馬上謝別了船師傅,用椎敲鼓(古人是靠擊鼓來發布號令的)徑直前進,突然碰到大的險境,就四處張望嚇破了膽,槳墜入江中,舵失去操控。
然而造成現在的危機的地方,正是前幾天的小試幸運的地方。
《楚人學舟》的原文、翻譯和寓意。最好把字詞也解釋了。
9樓:聰明機靈小不懂
《楚人學舟》
楚人有習操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術.遂遽謝舟師,椎鼓徑進,亟犯在險,乃四顧膽落,墜槳失柁。
然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?
譯文對照:
楚國有一個學習駕船的人,他在開始學習的時候,船掉頭還是船轉彎,是快還是慢,只聽從師傅的(教導)。因此他到江中島嶼之間的小河裡小試身手,沒有不如人意的,於是他就認為自己已完全學會了駕船的技術。
就立馬謝別了船師,擊鼓徑直快進,突然遇到危險,他四處張望,嚇破了膽,船槳掉入江中,舵失去操控。然而現在造成的危險,不就是之前僥倖所造成的嗎?
關鍵字註釋:
1、楚:楚國(古代國家名)
2、習:學習
3、操:控制,這裡指駕船
4、折:指船調頭
5、旋:指船轉彎
6、疾:快
7、徐:慢慢地
8、惟舟師之是聽:只聽從師傅的(教導)。這是文言文中的一種倒置句式,應按「惟聽舟師之」理解
9、惟:只,僅僅
10、舟師:傳授駕船技術的人
11、渚:水中小洲
12、莫:沒有
13、遂:於是就
14、盡:全部
15、遽[jù ]: 立即
16、謝:辭別
17、椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號
18、徑:徑直
19、亟:立即,突然
20、犯:遇到
21、乃:於是,就
22、四:四周
23、柁:通假字同「舵」,做動詞,駕駛。原指船舵
24、始:開始
25、顧:張望
擴充套件資料學習要腳踏實地,學會謙虛。不能略有新知就驕傲自滿,略有進步就妄自尊大,否則逃脫不了失敗的命運。不論做什麼事,凡淺嘗輒止者未能有成功者;凡在學習或工作中不斷進取者,一定會達到勝利的彼岸。
作者簡介:
劉元卿(1544—1609),字調甫,號旋宇,一號瀘瀟,江西萍鄉蓮花縣人,明代著名教育家。他從小發奮讀書,隆慶四年(2023年)在江西鄉試中奪魁,後來在他人的推薦下,帶著向朝廷的上書和文卷參加會試,但因「五策傷時,懺張居正」,未被錄取,還險遭殺身之禍。
10樓:滾雪球的祕密
原文:楚人有習操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術。
遂遮謝舟師,椎鼓徑進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失柁。然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?
譯文:楚地有個學習駕船的人,他(在)開始(的時候)折返、旋轉、快、慢,完全聽從船師傅的話。於是在江中島嶼之間小試(身手),所做的沒有不得心應手的,便以為學全了駕船的技術。
馬上謝別了船師,擊鼓(古人大概是靠擊鼓來發布號令的吧)快進,立即就遇上大的危險,就四處張望嚇破了膽,槳墜(江)舵失去操控。然而這今天的危急,不就是前面的得意(所造成的)嗎?
寓意:楚人學舟告訴人們,學習、工作不能自滿,或學習、工作應該不斷進取。
關鍵字註釋
1.楚:楚國(古代國家名)
2.習:學習
3.操:控制,這裡指駕船
4.折:指船調頭
5.旋:指船轉彎
6.疾:快
7.徐:慢慢地
8.惟舟師之是聽:只聽從師傅的(教導)。這是文言文中的一種倒置句式,應按「惟聽舟師之」理解
9.惟:只,僅僅
10.舟師:傳授駕船技術的人
11.渚:水中小洲
12.莫:沒有
13.遂:於是就
14.盡:全部
15.遽[jù ]: 立即
16.謝:辭別
17.椎:用椎敲。古代作戰,前進時以擊鼓為號
18.徑:徑直
19.亟:立即,突然
20.犯:遇到
21.乃:於是,就
22.四:四周
23.柁:通假字同「舵」,做動詞,駕駛。原指船舵
24.始:開始。
25.顧:張望
11樓:占夢菡
楚國有一個學習駕船的人,他在開始學習的時候,船掉頭還是船轉彎,是快還是慢,只聽從師傅的(教導)。因此他到江中島嶼之間的小河裡小試身手,沒有不如人意的,於是他就認為自己已完全學會了駕船的技術。
12樓:herman沉仙
《楚人學舟》翻譯
楚國有一個學習駕船的人,他在開始學習的時候,船是掉頭還是轉彎,是快還是慢,只聽從師傅的(教導)。因此他到江中島嶼之間的小河裡小試身手,沒有不如人意的,於是他就認為自己已經完全學會了駕船的技術。於是就謝別了船師,擊鼓徑直快進,突然遇到危險,他四處張望,嚇破了膽,船槳掉入江中,舵失去操控。
然而造成的危險,不就是之前僥倖所造成的嗎?
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