1樓：易書科技
大科學家愛因斯坦曾做過一個實驗：
他從村子裡找了兩個人，一個愚頓且軟弱，一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地，給他倆同樣的工具，讓他們在其間比賽挖井，看誰最先挖到水。
愚頓的人接到工具後，二話沒說，便脫掉上衣幹了起來。聰明的人稍作選擇也大幹起來。兩個小時過去了，兩人均挖了兩米深，但均未見到水。
聰明的人斷定選擇錯了，覺得在原處繼續挖下去是愚蠢的，便另選了塊地方重挖。愚頓的人仍在原地吃力地挖著，兩個小時又過去了，愚頓的人只挖了一米，而聰明的人又挖了兩米深。愚頓的人仍在原地吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又選了一塊地方重挖。
兩個小時又過去了，愚頓的人挖了半米，而聰明人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時聰明人洩氣了，斷定此地無水，他放棄了挖掘，離去了。而愚頓的人此時體力不支了，但他還是在原地挖，在他剛把一杴土掘出時，奇蹟出現了，只見一股清水汩汩而出。
比賽結果，這個愚頓的人獲勝。
什麼是愚頓的力量？
2樓：易書科技
大科學家愛因斯坦曾做過一個實驗：
他從村子裡找了兩個人，一個愚頓且軟弱，一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地，給他倆同樣的工具，讓他們在其間比賽挖井，看誰最先挖到水。
愚頓的人接到工具後，二話沒說，便脫掉上衣幹了起來。聰明的人稍作選擇也大幹起來。兩個小時過去了，兩人均挖了兩米深，但均未見到水。
聰明的人斷定選擇錯了，覺得在原處繼續挖下去是愚蠢的，便另選了塊地方重挖。愚頓的人仍在原地吃力地挖著，兩個小時又過去了，愚頓的人只挖了一米，而聰明的人又挖了兩米深。愚頓的人仍在原地吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又選了一塊地方重挖。
兩個小時又過去了，愚頓的人挖了半米，而聰明人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時聰明人洩氣了，斷定此地無水，他放棄了挖掘，離去了。而愚頓的人此時體力不支了，但他還是在原地挖，在他剛把一杴土掘出時，奇蹟出現了，只見一股清水汩汩而出。
比賽結果，這個愚頓的人獲勝。
智商稍高、條件優越、聰明強壯者不一定會取得成功，成功有時需要一種近乎愚頓的力量。
一個語文的積累問題
3樓：123456789萬寅
她的空間裡還有好幾篇有關論據的，去看看吧，蠻全的呢！
4樓：童言無忌
到新華書店找找，記得有這樣的書。
5樓：夢之楓凌
真理誕生於一百個問號之後 作者葉永烈
走出____作文
6樓：花杯
走出思維侷限
別把聰明打碎了
如果花瓶碎了，怎麼辦？
大多數人的做法是把碎片扔掉！那麼，這裡頭有規律嗎？有！
將碎片按大小排列並稱過重量之後，你會發現：10—100克的最少，1-10克的稍多，0。1克-1克的和0。
1克以下的最多！尤其有趣的是，這些碎片的重量之間有著嚴整的倍數關係：最大碎片與次大碎片的重量比是不是16：
1。次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的重量比是16：
1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。於是，發現這一倍比關係的人便將此規律用於考古或天體研究，即只要有這個規律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測它的原狀，從而迅速恢復它們的本來面目！
這就是思考的威力！這位聰明人就是丹麥科學家雅各布•博爾。不慎打碎花瓶的經歷，我們肯定有過，可是，當包含其間的規律從我們身邊淘氣地溜走的時候，我們擁抱過它嗎？
花瓶碎了並不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了！
轉換思維天地寬
在德國，有一個造紙工人在生產紙時，比小心弄錯了配方，生產出了一批不能書寫的廢紙。因而，他被老闆解僱。
正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他：「任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯誤中找到有用的東西來。」於是，他發現，這批紙的吸水效能相當好，可以吸乾家庭器具上的水分。
接著，他把紙切成小塊，取名「吸水紙」，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。後來，他申請了專利，獨家生產吸水紙發了大財。
愚頓的力量
大科學家愛因斯坦曾做過一個實驗：他從村子裡找了兩個人，一個愚頓且軟弱，一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地，給他倆同樣的工具，讓他們在其間比賽挖井，看誰最先挖到水。
愚頓的人接到工具後，二話沒說，便脫掉上衣幹起來。聰明的人稍作選擇也大幹起來。兩個小時過去了，兩人均挖了兩米深，但均未見到水。
聰明的人斷定選擇錯了，覺得在原處繼續挖下去是愚蠢的，便另選了塊地方重挖。愚頓的人仍在原地吃力地挖著，又兩個小時過去了，愚頓人只挖了一米，而聰明的人又挖了兩米深。愚頓人仍在原地吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又選了一塊地方重挖。
又兩個小時過去了，愚頓的人挖了半米，而聰明人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時聰明人洩氣了，斷定此地無水，他放棄了挖掘，離去了。而愚頓的人此時體力不支了，但他還是在原地挖，在他剛把一杴土掘出時，奇蹟出現了，只見一股清水汩汩而出。
為什麼不聰明愚頓的人總被欺負佔便宜 而那些欺負人的卻過得那麼快樂
7樓：匿名使用者
因為他們從欺服人而炫耀自已的聰名才志，引起別人的注意力。讓自已成為眾為的焦點。個人意見，僅供參考。
8樓：匿名使用者
耶穌說：「要愛你的仇敵，為那逼迫你的人禱告，因為上帝讓太陽照好人也照歹人，降雨給義人也給不義的人。所以你們要完全，像你的上帝一樣完全，這樣才配做他的兒女。」
我們都是上帝的兒女，都是他所造的，都是一家人，何必論那麼認真呢？我們在上帝面前都是罪人，不完全的人。耶穌又說：
「你饒恕別人，上帝就饒恕你，你不饒恕別人，上帝就不饒恕你。」所以：我們要想在上帝面前稱為義人，得到他的饒恕，就要饒恕那些傷害你的人，這樣上帝才會重新接納你。
「萬有都是本與他，依靠他，歸向他」
9樓：匿名使用者
呵呵，這就是知識的力量，沒知識就落後，呵呵，加油！學好知識，欺負他們
收集作文素材：大智若愚
10樓：匿名使用者
扮豬吃老虎——大智若愚
大勇若怯，大智若愚。 —— 蘇軾
愚頓的力量
大科學家愛因斯坦曾做過一個實驗：他從村子裡找了兩個人，一個愚頓且軟弱，一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊兩英畝左右的空地，給他倆同樣的工具，讓他們在其間比賽挖井，看誰最先挖到水。
愚頓的人接到工具後，二話沒說，便脫掉上衣幹起來。聰明的人稍作選擇也大幹起來。兩個小時過去了，兩人均挖了兩米深，但均未見到水。
聰明的人斷定選擇錯了，覺得在原處繼續挖下去是愚蠢的，便另選了塊地方重挖。愚頓的人仍在原地吃力地挖著，又兩個小時過去了，愚頓人只挖了一米，而聰明的人又挖了兩米深。愚頓人仍在原地吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又選了一塊地方重挖。
又兩個小時過去了，愚頓的人挖了半米，而聰明人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時聰明人洩氣了，斷定此地無水，他放棄了挖掘，離去了。而愚頓的人此時體力不支了，但他還是在原地挖，在他剛把一杴土掘出時，奇蹟出現了，只見一股清水汩汩而出。
比賽結果，這個愚頓的人獲勝。愛因斯坦後來對學生說，看來智商稍高條件優越、聰明強壯者不一定會得到成功，成功有時需要一種近乎愚頓的力量啊！
人們常說：「大智若愚」，小事情上耍小聰明，可能「聰明反被聰明誤」。
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真正的大志若愚是什麼,「大志若愚」是什麼意思？
在旁人的 眼中,總會很不起眼,總是在裝傻,這不懂那不會.但他們內不會抱怨什麼,他們懂得很多哲理.他們會容運用,到自己的生活中,經營著生活.他們總是充滿著智慧,但卻不彰顯.是,大智若愚.智慧與愚笨的距離,其實很相近.大志若愚 是什麼意思？釋義 某些才智出眾的人不露鋒芒，看來好像愚笨。大智若愚 1 拼音...
大志若愚是什麼意思，大智若愚是啥意思
應該為大智若愚。意即，智慧高深的人，言行卻低調得如同有些傻呆呆的樣子的比喻。就是很有智慧很聰明但是卻裝傻非常低調，形容人很謙虛很低調不張揚。大智若愚是啥意思 大智若愚，意為表面上不露機鋒，裝作很傻的樣子，可是胸中自有大智慧。有人認為它是一種策略，故意藏而不露。答不知道 就是大智若愚了 呵呵大智若愚 ...
雪頓節是什麼族的節日，雪頓節是哪個民族的節日
雪頓節 藏族 雪頓節 每年藏曆七月一日，原意為 酸奶宴 屆時家家都要製作大量的酸奶食用，後來又增加了演藏戲的內容。雪頓節很多人都要提酥油筒 茶壺 保溫瓶，帶上食品到風景優美的地方飲茶喝酒。哈咯啦啊啦啦啦lack 雪頓節是哪個民族的節日 雪頓節是藏族的節日火把節是彝族 白族 納西族 拉祜族 哈尼族 普...