1樓：匿名使用者
設哥哥有x元，則弟弟有(90-x)元
由題意可知
3/5x (哥哥取款後的餘額）
0.75（90-x） （弟弟取款後的餘額）相等可列方程 3/5x=0.75（x-90）解得 x=50
故哥哥有50元，弟弟有40元
拜託啊，這本來就是二元一次方程了，化簡成一元一次方程的就很不錯了算術的方法只能解決本身就是一元一次方程的題目，也就是說只有一個是未知的
題目中哥哥和弟弟都不知道，這是兩個未知的
說以無法用算術方法做
感覺在小學裡課本應該不會有這種題目
差不多算是小學競賽了
用方程是很正常的
還有方程是一種重要的思想
很多東西我們把之間的關係建立，就能求出各自的量但是土想（算術，就是直觀地想）是弄不出來的
2樓：匿名使用者
哥存款為x弟存款為y則x +y=90，0.4x=0.25y 解方程組就可以了
3樓：
設哥哥存款為x元,弟弟為y元,則x+y=90,2/5x=1/4y
就可以記得x和y了
故哥哥有50元，弟弟有40元
4樓：匿名使用者
250啊250，回答完畢，謝謝~~
5樓：匿名使用者
設哥哥有x元，則弟弟有(90-x)元
由題意可知
3/5x (哥哥取款後的餘額）
0.75（90-x） 3/5x=0.75（x-90）x=50
故哥哥有50元，弟弟有40元
6樓：匿名使用者
哥哥是50元，弟弟是40元
7樓：班丘瑋琪
設哥哥原有存款x元，弟弟原有存款y元，依題意方程x+y=90 [1]
(1-2/5)x=(1-25/100)y [2]
解得：x=50，y=40
數學高手請進，謝謝
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