1樓：『壩
①偎：依靠。
②**縷：指嫩柳條。
③鈿箏：用羅鈿裝飾的箏。
④海燕：燕子的別稱。古人認為燕子生於南方，渡海而至，故稱。
⑤一霎（shà）：極短的時間。
⑥濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處：暗用金昌緒《春怨》詩意：「打起黃鶯兒，莫救枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。」 廡廊上的欄杆曲折盤轉，像是有意無意倚偎在綠樹上，春風輕拂，千萬條碧綠柔美的柳枝在朝陽的映照下，披上了一層金色的光澤。
遠處，傳來了美妙悠揚的箏樂聲，是那麼的賞心悅耳，逗引得樑上的燕子雙雙穿過門簾，撲向春天溫馨的懷抱。
然而，只幾天時間，已是物換景遷：迎風飄揚的柳絲籠罩在漫天飛舞的落絮中；紅豔豔的杏花，也經不住清明時節的紛紛細雨，眨眼間便萎謝凋零。
我想在夢中排遣春愁，可濃睡中，卻被黃鶯的啼叫聲驚醒，美麗的夢中幻境，一下子消失得無影無蹤。
蝶戀花 六曲闌干偎碧樹那首的解釋與賞析
2樓：衡水游龍
要進行解釋和賞析，要先了解原詞的內容，如下：
蝶戀花·六曲闌干偎碧樹
（晏殊）
六曲闌干偎碧樹，楊柳風輕，展盡**縷。誰把鈿箏移玉柱，穿簾海燕雙飛去。
滿眼遊絲兼落絮，紅杏開時，一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處。
解釋：廡廊上的欄杆曲折盤轉，像是有意無意倚偎在綠樹上，春風輕拂，千萬條碧綠柔美的柳枝在朝陽的映照下，披上了一層金色的光澤。遠處，傳來了美妙悠揚的箏樂聲，是那麼的賞心悅耳，逗引得樑上的燕子雙雙穿過門簾，撲向春天溫馨的懷抱。
然而，只幾天時間，已是物換景遷：迎風飄揚的柳絲籠罩在漫天飛舞的落絮中；紅豔豔的杏花，也經不住清明時節的紛紛細雨，眨眼間便萎謝凋零。我想在夢中排遣春愁，可濃睡中，卻被黃鶯的啼叫聲驚醒，美麗的夢中幻境，一下子消失得無影無蹤。
賞析：這首詞是擬寫閨情之作，全篇以寫景始而以情終，景中含情，情又襯景，因而被評為「金碧山水，一片空濛。」（譚獻《譚評詞辨》） 上闋從春光寫起。
「六曲闌干」三句極力描寫庭院的春日明媚風景。曲曲紅闌，被綠茵扶疏的碧樹所環繞；院中的楊柳隨風搖擺，如絲如縷的柔條在夕陽的晚照中輕盈飛舞，好一派靜謐、優美的景色。一個「偎」字，寫出自然景物與人工景物的和諧、親暱，一個「展」字，寫盡了柳條的媚態，詞的意境，就在這柔和、清雅的景物中被烘托出。
而突如其來的琮琮箏聲，打破了這安靜的氛圍，也驚起了雙燕，穿簾而去。由燕子的安居，可知閨中的冷清；由箏聲的驚燕，可知聲音之激越，彈箏者心情之鬱悶也可見一斑。儘管全部是寫景，但閨中人獨處的難堪之情已經隱約可見。
上闋中詞人分別從聽覺和視覺兩個角度進行描寫，先寫箏鳴聲之悽婉，再寫成雙的海燕穿簾而去，所見所聞，勾起詞人隱隱的孤獨與惆悵之感，為下文進一步抒情做鋪墊。 下片抒傷春之情。首三句寫詞人所見：
遊絲、落絮、紅杏花，這些景物的描寫，暗示春之將逝。依舊由景開始，但是「滿眼」一詞已經凸現了人的出現，是從閨中人的視線和心情來看景了。「遊絲」和「落絮」都是經典的春愁繚亂、幽思綿綿的意象，「滿」和「兼」字更說明了一種無聊、無奈的心情。
這是突然降下的一陣清明雨，打得院中杏花零落。最後一句由春光繚繞歸結到春閨的愁思，一個「亂」字說明了心緒之亂，「無尋處」則點出了好夢被驚醒後的煩惱與憂愁。經過這兩句一點化，前面的景語全都變成了情語，令人回味不已。
整首詞詩人由寫景始，由寫人終。寫景抓住春天的特指，但有富於變化，在變化中蘊含了作者的情感，寫人先寫人物的行動，把細箏移玉柱，但穿簾雙燕卻勾起了主人公無限的傷感，成為全詞感情轉折的基點。再寫人物的心理，「驚殘好夢無尋處」，直接抒發主人公內心的傷感。
整首詞寫景與寫人相互交融，通過穿簾的雙燕，亂語的「黃鶯」、「遊絲」、「落絮」「清明雨」，使人物的心理活動步步呈現，達到了情與景的高度統一，但又含而不露，堪稱「金碧山水，一片空濛。」全詞在藝術風格上語言明麗，用意婉曲。
蝶戀花·六曲闌干偎碧樹的作品鑑賞
3樓：爪機粉群
這首詞是擬寫閨情之作，全篇以寫景始而以情終，景中含情，情又襯景，因而被評為「金碧山水，一片空濛。」（譚獻《譚評詞辨》）
上闋從春光寫起。「六曲闌干」三句極力描寫庭院的春日明媚風景。曲曲紅闌，被綠茵扶疏的碧樹所環繞；院中的楊柳隨風搖擺，如絲如縷的柔條在夕陽的晚照中輕盈飛舞，好一派靜謐、優美的景色。
一個「偎」字，寫出自然景物與人工景物的和諧、親暱，一個「展」字，寫盡了柳條的媚態，詞的意境，就在這柔和、清雅的景物中被烘托出。而突如其來的琮琮箏聲，打破了這安靜的氛圍，也驚起了雙燕，穿簾而去。由燕子的安居，可知閨中的冷清；由箏聲的驚燕，可知聲音之激越，彈箏者心情之鬱悶也可見一斑。
儘管全部是寫景，但閨中人獨處的難堪之情已經隱約可見。上闋中詞人分別從聽覺和視覺兩個角度進行描寫，先寫箏鳴聲之悽婉，再寫成雙的海燕穿簾而去，所見所聞，勾起詞人隱隱的孤獨與惆悵之感，為下文進一步抒情做鋪墊。
下片抒傷春之情。首三句寫詞人所見：遊絲、落絮、紅杏花，這些景物的描寫，暗示春之將逝。
依舊由景開始，但是「滿眼」一詞已經凸現了人的出現，是從閨中人的視線和心情來看景了。「遊絲」和「落絮」都是經典的春愁繚亂、幽思綿綿的意象，「滿」和「兼」字更說明了一種無聊、無奈的心情。這是突然降下的一陣清明雨，打得院中杏花零落。
最後一句由春光繚繞歸結到春閨的愁思，一個「亂」字說明了心緒之亂，「無尋處」則點出了好夢被驚醒後的煩惱與憂愁。經過這兩句一點化，前面的景語全都變成了情語，令人回味不已。
整首詞詩人由寫景始，由寫人終。寫景抓住春天的特指，但有富於變化，在變化中蘊含了作者的情感，寫人先寫人物的行動，把細箏移玉柱，但穿簾雙燕卻勾起了主人公無限的傷感，成為全詞感情轉折的基點。再寫人物的心理，「驚殘好夢無尋處」，直接抒發主人公內心的傷感。
整首詞寫景與寫人相互交融，通過穿簾的雙燕，亂語的「黃鶯」、「遊絲」、「落絮」「清明雨」，使人物的心理活動步步呈現，達到了情與景的高度統一，但又含而不露，堪稱「金碧山水，一片空濛。」全詞在藝術風格上語言明麗，用意婉曲。
蝶戀花·六曲闌干偎碧樹的作品原文
4樓：手機使用者
蝶戀花六曲闌干偎碧樹①，楊柳風輕，展盡**縷②。誰把鈿箏移玉柱③，穿簾海燕雙飛去④。
滿眼遊絲兼落絮，紅杏開時，一霎清明雨⑤。濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢無尋處⑥。
蝶戀花·六曲闌干偎碧樹的作者簡介
蘇軾【蝶戀花】翻譯
5樓：邸衣
譯文:春天將盡，百花凋零，杏樹上已經長出了青澀的果實。有燕子飛過天空，清澈的河流圍繞著村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越來越少，（但是不要擔心，）天涯到處都長滿了茂盛的芳草。
（春天還是會到來的）
圍牆裡面，有一位少女正在盪鞦韆，發出動聽的笑聲。圍牆外的行人聽到了笑聲，（忍不住去想象少女盪鞦韆的歡樂場面）。慢慢的，牆裡的笑聲聽不見了，行人惘然若失。
彷彿自己的多情被少女的無情所傷害。
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