1樓：匿名使用者
牧童（古詩改寫）
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出一個個畫面。
2樓：匿名使用者
fgrhygjuhj
把舟過安仁改寫成一篇短文，400字左右
3樓：愛糖糖鴨
冬去春來，萬物復甦。澄澈的河水把兩岸的青山綠樹紅花映在自己的心裡。一群群水鳥在嬉戲遊玩，不時唱著快樂的歌。
微風中飄散著春天清新的氣息。遠處的一艘小船慢慢駛近，楊萬里站在船頭上，觀賞著這美景，興致盎然。
忽然，清脆稚嫩的笑聲打斷了他正欲作詩的思路。循聲望去，附近的一隻小漁船上有兩個可愛的小孩，他們嬉笑著在收竹篙，船槳也早放在船頭。 然後，端坐在漁船另一頭，張開一把大雨傘，高高舉在頭頂，那嚴肅的表情令人忍俊不禁。
楊萬里莫名地昂頭看了看天空，又低頭看著漁船中的兩個小孩。一陣風吹過，岸邊的樹葉沙沙作響，河面微微漾起條條波紋。穿紅肚兜的那個小孩高興地拍起了手。
微風拂過楊萬里的臉龐，他突然好想明白了什麼，哈哈大笑。
船繼續前行，而漁船裡的小孩還在高舉著那把傘，楊萬里隨即高聲吟道：「一夜漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。……」。
4樓：麥望
春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明,天真呀！
5樓：
就唾沫噢噢噢哦哦的呢
6樓：
紅紅火火恍恍惚惚，我也不知道
舟過安仁 改寫成短文 400字以上 急……急……急……
7樓：天王神通哈哈
湖南省東南部，有一個地方叫安仁縣。
春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀
五年級下冊語文課文第五課把舟過安仁改寫成一篇短文400字
8樓：愛糖糖鴨
冬去春來，萬物復甦。澄澈的河水把兩岸的青山綠樹紅花映在自己的心裡。一群群水鳥在嬉戲遊玩，不時唱著快樂的歌。
微風中飄散著春天清新的氣息。遠處的一艘小船慢慢駛近，楊萬里站在船頭上，觀賞著這美景，興致盎然。
忽然，清脆稚嫩的笑聲打斷了他正欲作詩的思路。循聲望去，附近的一隻小漁船上有兩個可愛的小孩，他們嬉笑著在收竹篙，船槳也早放在船頭。 然後，端坐在漁船另一頭，張開一把大雨傘，高高舉在頭頂，那嚴肅的表情令人忍俊不禁。
楊萬里莫名地昂頭看了看天空，又低頭看著漁船中的兩個小孩。一陣風吹過，岸邊的樹葉沙沙作響，河面微微漾起條條波紋。穿紅肚兜的那個小孩高興地拍起了手。
微風拂過楊萬里的臉龐，他突然好想明白了什麼，哈哈大笑。
船繼續前行，而漁船裡的小孩還在高舉著那把傘，楊萬里隨即高聲吟道：「一夜漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。……」。
舟過安仁改成短文100字以內
9樓：喵嗚的小可愛哇
不知道又要玩什麼花樣了，也停下了船槳，和另一個小聲嘀咕了一會兒。」兩張小臉上透出精靈古怪的神情，兩個人一起叫著這一天風和日麗，但是忽然間小的那個眼珠子轉了轉，一條小船從橋下游過，一副古怪樣，撐傘做什麼，她發現，「哈哈哈」笑聲在河邊迴盪，在船頭正襟危坐，遊過的地方：「就這麼辦。
「成功了」他倆來了個擊掌，岸邊的人說。他倆從低倉拿來一把雨傘，弄得岸邊人看見了直搖頭，小船慢慢的向前行駛：「又沒下雨。
兩個可愛的小孩輕鬆的撐著竹篙？」忽然。 ，其兩個小傢伙收起了竹篙。
只見，大家恍然大悟，撐了起來，看見了幾條淺淺的波紋。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
10樓：
答：一葉小船在河裡漂流，船上坐著兩個撐著雨傘的小孩子，天上又沒有下雨怎麼會有人撐傘呢？原來是他們停了槳收起了竹竿用傘當帆，小船藉著傘鼓的風正在河面上前進，真是兩個聰明的小孩子。
11樓：默默她狠傷
短文改寫：
兩個兒童坐在一隻小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹，沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！詩人楊萬里是我國古代的詩人。一天，他乘著船往安仁的方向行駛，那時候，天空被白白的霧籠罩著，遠看像堵白牆；近看，大地被披上了一層簿紗。
這種白霧不是一片片的，而是整個的，天地連著，什麼都看不清，什麼都是白茫茫的，兩旁的蘆薈是深綠色的，有一兩隻鳥飛到了蘆薈上頭，嘰嘰喳喳的叫著。岸上草葉碧綠。楊萬里看見了另一艘船在行駛，船上悠悠自在地坐著兩個六七歲的小男孩，那兩個小孩穿著鮮豔的衣服，無憂無慮的坐在那裡，臉上是嘻嘻哈哈的，只見他們拿出了一把雨傘，詩人看見了，很奇怪：
天上也沒下雨為什麼要打傘？他看著看著，噢！原來是那兩個小孩用傘使風讓船前進的，怪不得不下雨還打傘呢！
詩人對這兩個小孩充滿了童真和稚氣的行為感到羨慕，因此，他當時作了一首詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
12樓：沫星淺夏i小鞠
這一天風和日麗，一條小船從橋下游過，遊過的地方，看見了幾條淺淺的波紋。
兩個可愛的小孩輕鬆的撐著竹篙，但是忽然間小的那個眼珠子轉了轉，和另一個小聲嘀咕了一會兒，兩個人一起叫著：「就這麼辦。」兩張小臉上透出精靈古怪的神情，不知道又要玩什麼花樣了。
只見，其兩個小傢伙收起了竹篙，也停下了船槳，在船頭正襟危坐，一副古怪樣，弄得岸邊人看見了直搖頭。
他倆從低倉拿來一把雨傘，撐了起來，岸邊的人說：「又沒下雨，撐傘做什麼？」忽然，她發現，小船慢慢的向前行駛。
「成功了」他倆來了個擊掌，大家恍然大悟，「哈哈哈」笑聲在河邊迴盪。
望採納！
把 舟過安仁 改寫成短文(可以編寫時間,地點,人物300,400字)
13樓：匿名使用者
兩個兒童坐在一隻如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
詩人楊萬里是我國古代的詩人。
一天，他乘著船往安仁的方向行駛，那時候，天空被白白的霧籠罩著，遠看像堵白牆；近看，大地被披上了一層簿紗。這種白霧不是一片片的，而是整個的，天地連著，什麼都看不清，什麼都是白茫茫的，兩旁的蘆薈是深綠色的，偶爾有一兩隻翠鳥飛到了蘆薈上頭，嘰嘰喳喳的叫著，它在微風中翩翩起舞，姿態優美。岸上，草葉碧綠，帶著一棵棵露珠。
楊萬里看見了另一艘船在行駛，船上悠悠自在地坐著兩個六七歲的小男孩，那兩個小孩穿著鮮豔的衣服，他們沒有划船，而是無憂無慮的坐在那裡，臉上總是嘻嘻哈哈的，只見他們拿出了一把雨傘，詩人看見了，很奇怪：天上也沒下雨為什麼要打傘？他看著看著，噢！
14樓：浪跡天涯
春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀
15樓：北懷雁
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀
舟過安仁的詩意，舟過安仁的詩意是什麼
舟過安仁 是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。全詩的字面意思 一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。全詩如下 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。賞析 一葉漁船兩小童，...
舟過安仁的寫作背景
舟過安仁 寫作背景 詩人在1192年乘舟路過安仁縣 現在的江西省餘江縣 時，看到兩個孩童以傘當帆來使船前進。詩人被孩童的稚氣和可愛行為感染，從而創作了此詩。牧童 看 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。忽然，遠處傳來幾聲悠揚的笛聲，隨後是一片寂靜。笛聲又...
請把嗯嗯舟過安仁改編成一首詩短文在以內
湖面上有一葉小漁船,小漁船裡坐著兩個孩子,他們把竹篙受了起來,也停下了船槳.坐在船中有說有笑,讓船慢慢遊動.咦,怎麼沒下雨他們還把傘張開了呢?我說 喂,你們兩個怎麼把傘張開了呢?天又沒有下雨 他們大聲回答我,說 我們不是為了遮雨,而是為了藉助傘使風讓船前進,我們也省得自己費力,也可以休息休息.哦,怪...