1樓：隨風飄蕩的人生
我們勤勞的中華民族在歷史的長河裡一直都是在進步的。炎帝皇帝應該是當時很有才能，智商很高的人。所以他們才能當了領袖。而他們非常受人們的愛戴，所以他們的發明就會帶上一些神仙的色彩。
我們如何看待中炎帝和黃帝的這些發明傳說？
傳說黃帝發明了很多東西,這些說法是否可信？有那些神話色彩？怎樣看待這些發明更加合理？
2樓：匿名使用者
關於黃帝時期發明的傳說，我們可以從考古實物中得到驗證：河南洛陽等地發現距今數千年的水井遺蹟，山西夏縣發現了四五千年前的蠶繭和絹布，半坡陶器上的刻畫符號，更與倉頡造字相符。但說這些是黃帝、嫘祖、倉頡或伶倫個人的發明，就帶有神話的色彩了。
說黃帝時期已能建造宮室，製作衣裳，挖掘水井，製造舟車，出現文字，編出樂譜，等等，這是可信的。但說這些是黃帝、嫘祖、倉頡或伶倫個人的發明，就帶有神話的色彩了。實際上其中的任何一項發明，都不會是一兩個人的功勞，而是經過許多人長期探索實踐的結果。
因此，歷史上的這些記載，反映的應該是黃帝那個時代我們祖先的聰明才智。但由於黃帝是公認的華夏始祖，所以人們也就把這些發明都歸功於他和他的妻子及其部屬了。
你認為有關黃帝時期發明的各種神話傳說哪些是可信的？哪些帶有神話色彩？怎樣看才更為科學？ ________
3樓：小凱兒
說黃帝時期已能建造宮室，製作衣裳，挖掘水井，製造舟車，出現文字，編出樂譜，等等，這是可信的。但說這些是黃帝、嫘祖、倉頡或伶倫個人的發明，就帶有神話的色彩了。實際上其中的任何一項發明，都不會是一兩個人的功勞，而是經過許多人長期探索實踐的結果。
因此，歷史上的這些記載，反映的應該是黃帝那個時代我們祖先的聰明才智。但由於黃帝是公認的華夏始祖，所以人們也就把這些發明都歸功於他和他的妻子及其部屬了。
如何看待發明作業的人？
4樓：金程教育
你知道嗎？中國學生花在家庭作業上的時間是世界平均水平的3倍！有7成00後表示壓力山大，超過78%的家長每天都要監督孩子寫作業，甚至出現了專門讓家長完成的「家長作業」。
老師們同樣輕鬆不到**去，超過40%的工作時間都花在了改作業上。
看到這裡，不禁讓人想問，到底是誰第一個發明了家庭作業呢?
關於這點，各國爭論不休，但世界上公認的第一個發明家庭作業的人是一個叫羅伯特·維納利斯的義大利老師.
對，就是這個人!
在此之前，學生們也有作業，但最多也就練練字背背書，想一想就讓人羨慕。但可能是羅伯特班裡的熊孩子太不聽話了，每天都講不完的小話，所以在19年沒想到，用過之，羅伯特發明了家庭作業，將其作為懲罰學生的一種手段。
沒想到，用過之後效果還真不錯，孩子們的學習成績越來越好！一傳十，十傳百，幾十年的時間，幾乎全世界各國都有了家庭作業。
為了效果更好，老師們也各顯神通，變著法兒開始加量，100多年後，便有了讓學生，家長和老師都苦不堪言的家庭作業。
很多人小時候就夢想著趕緊長大，因為長大了就不會再有家庭作業。但等他們長大後才發現這真的只是一個夢，因為他們為人父母后還是要寫作業，只不過這次是給自己的孩子寫。
5樓：
發明作業那個人在中國家喻戶曉啊，難道你還不知道他，不過也確實，都離咱們這麼老遠了。他的名字叫孔丘，也就是孔子呀，不就是他說的必須溫故而知新嘛，怎麼溫故，當然是回家溫了，於是古人就有了個溫書的好習慣，那就是家庭作業的起源了，幾千年的研究發酵，才有了我們現在的家庭作業吶。
6樓：九日日青
聰明人，不動腦筋吃的飯怎麼消化，哈哈哈
7樓：匿名使用者
不想做事。不想做作業。是有原因的。
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