1樓：士妙婧
「連線」還是「連結」？
自從課程改革以來，一些老師對初中數學中究竟應該用「連線」還是「連結」總是心存疑慮。現就這一問題談點看法。
「連線ab」（用線段連）過去習慣上寫成「連結ab」。國家語委2023年3月31日試行的《第一批異形詞整理表》推薦使用「連線」或「聯結」，不提倡使用「聯接」或「連結」，因此我們這套教材統一使用「連線」。
至於「連線」的另外一種意義，它是指：線段所在的直線（或圓弧所在的圓）與圓弧所在的圓相切於某一點，並且它們在過切點的半徑（或連心線）的兩側。這實際上就是「直線與圓弧」或「圓弧與圓弧」的光滑連線。
這一內容原來屬於初中數學，但2023年教育部公佈的《數學課程標準》中刪去了這一內容。
總之，過去初中數學由於有兩種「連線」，因此教材編寫部門將其中的線段連線習慣地寫成「連結」，以示區別。現在初中數學中只有一種「連線」，而且國家有關部門又出臺了語言文字的有關規定，所以教材根據這種規定只用「連線」而不用「連結」。
2樓：匿名使用者
連線、連結基本同義，都是互相銜接的意思，包括點、線、面甚至體的結合，可通用。聯結也是結合在一起的意思，但習慣用於以線連線點方面。連線這個詞在幾何裡經常用，主要用線，這樣的連線比較簡單。
一條路，一條橋，很遠都可以連線。 聯接比較緊密，兩邊整個都粘在一起了，距離很近。
體會一下吧
3樓：匿名使用者
連線的範圍比較大，比如用曲線連兩個點。而連結則專指用直線段連線。
例如，a、b兩點。連線它們的可能有各種各樣的線，包括線段ab，而連結只能指線段ab。
數學幾何 連線和連結有什麼區別麼？！
4樓：匿名使用者
「連線ab」（用bai線段連du）過去習慣上寫成「連結ab」。國zhi家語委
dao2023年3月31日試行的內《第一批異形詞整理表》推容薦使用「連線」或「聯結」，不提倡使用「聯接」或「連結」，因此新教材統一使用「連線」。
至於「連線」的另外一種意義，它是指：線段所在的直線（或圓弧所在的圓）與圓弧所在的圓相切於某一點，並且它們在過切點的半徑（或連心線）的兩側。這實際上就是「直線與圓弧」或「圓弧與圓弧」的光滑連線。
這一內容原來屬於初中數學，但2023年教育部公佈的《數學課程標準》中刪去了這一內容。
總之，過去初中數學由於有兩種「連線」，因此教材編寫部門將其中的線段連線習慣地寫成「連結」，以示區別。現在初中數學中只有一種「連線」，而且國家有關部門又出臺了語言文字的有關規定，所以教材根據這種規定只用「連線」而不用「連結」。
數學中，連結和連線有什麼不同？
5樓：
「連線」還是「連結」？
自從課程改革以來，一些老師對初中數學中究竟應該用「連線」還是「連結」總是心存疑慮。現就這一問題談點看法。
「連線ab」（用線段連）過去習慣上寫成「連結ab」。國家語委2023年3月31日試行的《第一批異形詞整理表》推薦使用「連線」或「聯結」，不提倡使用「聯接」或「連結」，因此我們這套教材統一使用「連線」。
至於「連線」的另外一種意義，它是指：線段所在的直線（或圓弧所在的圓）與圓弧所在的圓相切於某一點，並且它們在過切點的半徑（或連心線）的兩側。這實際上就是「直線與圓弧」或「圓弧與圓弧」的光滑連線。
這一內容原來屬於初中數學，但2023年教育部公佈的《數學課程標準》中刪去了這一內容。
總之，過去初中數學由於有兩種「連線」，因此教材編寫部門將其中的線段連線習慣地寫成「連結」，以示區別。現在初中數學中只有一種「連線」，而且國家有關部門又出臺了語言文字的有關規定，所以教材根據這種規定只用「連線」而不用「連結」。
連線和連結有什麼區別？
6樓：禽獸
初中《幾何》課本中的「聯接」、「連結」與「連線」三個概念，因其發音相近，同學們在使用時常混淆．這裡將這三個概念彼此的聯絡和區別作一比較，以便同學們正確使用． 聯接與連結 都是指用線將兩個點連起來，但「聯接」兩點的線可以是線段，也可以是曲線，而「連結」兩點的線卻只能是線段．顯然，聯接兩點有無數種方法，但連結兩點卻只有一種途徑，特指連成線段．如圖1，點a、b間的所有線都是聯接a、b的線，只有線段ab才是連結a、b的線．由此可知，連結兩點是聯接兩點的一種特殊情形，並且，在聯結兩點的線中，線段最短． 連線 與聯接、連結不同的是，連線是用一個點將兩條線接起來，其關鍵在「接」，而聯接、連結則是用線將兩個點連起來，其關鍵在「連」．同時，連線的「接」並非簡單的接，而是要實現線與線間的平滑過渡．連線主要有兩種型別．一是線段與圓弧的連線，必須滿足兩個條件；①線段所在直線與圓弧所在圓相切(如圖2)．②線段與圓弧必須在圓心與切點(即連線點)所在直線的兩側；另一種是圓弧與圓弧的連線，也必須滿足兩個條件：①圓弧所在圓必須相切．②兩段圓弧必須在連心線的兩側．這種情況又分內連線(圓弧所在圓相內切，如圖3)和外連線(圓弧所在圓相外切，如圖4)．可見，線段與圓弧，圓弧與圓弧在連線處相切．採納哦
7樓：改密狗死
自從課程改革以來，一些老師對初中數學中究竟應該用「連線」還是「連結」總是心存疑慮。現就這一問題談點看法。 「連線ab」（用線段連）過去習慣上寫成「連結ab」。
國家語委2023年3月31日試行的《第一批異形詞整理表》推薦使用「連線」或「聯結」，不提倡使用「聯接」或「連結」，因此我們這套教材統一使用「連線」。 至於「連線」的另外一種意義，它是指：線段所在的直線（或圓弧所在的圓）與圓弧所在的圓相切於某一點，並且它們在過切點的半徑（或連心線）的兩側。
這實際上就是「直線與圓弧」或「圓弧與圓弧」的光滑連線。這一內容原來屬於初中數學，但2023年教育部公佈的《數學課程標準》中刪去了這一內容。 總之，過去初中數學由於有兩種「連線」，因此教材編寫部門將其中的線段連線習慣地寫成「連結」，以示區別。
現在初中數學中只有一種「連線」，而且國家有關部門又出臺了語言文字的有關規定，所以教材根據這種規定只用「連線」而不用「連結」。
8樓：極速蝸牛
連結是以前的寫法，連結是把兩點用線段連上，而連線不一定是線段連，只要連上兩點可以任意連（可以是曲線）因此包括連結，現在怎麼寫都行。
9樓：吳立公冶如意
以物理為例,把兩根線斷開的線連起來就是連線,把兩個點連起來就叫連結.數學中,經常是把兩個點連成線段,所以寫成「連結」更恰當.
10樓：新國丶
連線是可以延長的,而連結是不可以延長的,比如在圖形中
數學幾何中的「連線」和「連結」有什麼區別？
11樓：小川
連結：專門指用線段連結； 連線：可以用曲線、折線或線段連線。
數學和幾何有何區別數學和幾何具體區別有什麼
2015考研數學 一 二 三考試內容的區別 考研數學分為數學 一 數學 二 數學三，考試內容均涵蓋了高等數學 線性代數 概率論與數理統計，考試題型都包括 選擇題 8道共32分 填空題 6道共24分 解答題 9道共94分 其中數一與數三在題目型別的分佈上是一致的，1 4 9 12 15 19屬於高等數...
數學中的和與有什麼區別,數學裡和且或，有什麼聯絡和區別
是兩個集合之間的關係，它代表的是兩個集合的合併，再根據集合的互異性整理出來的新集合。和是一個結果，用 計算出的結果都能叫做和，這裡的和就是一個式子。另外，和還可以表示並列關係，這個就是從語文的視角來看的了。舉個簡單的例子。設集合a和集合b，a b，a和b，這兩個東西就有明顯的不同了吧。前者就是一個集...
數學的公理和定理有什麼區別，數學中公理，定理，基本性質等到底有什麼區別
定理和公理的區別 公理是不能被證明但確實是正確的結論，是客觀規律。定理是在一定條件下，由公理推導證明出來的正確的結論。在數學裡，定理是指在既有命題的基礎上證明出來的命題，這些既有命題可以是別的定理，或者廣為接受的陳述，比如公理。數學定理的證明即是在形式系統下就該定理命題而作的一個推論過程。定理的證明...