1樓：匿名使用者
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的夥伴，我們的知己。
長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是**傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
家是什麼？是難捨的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這裡，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這裡，洋溢著濃濃的師生之情，夥伴之誼
每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。
我的家就像一個小小的避風港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對於下一次的拼搏充滿了自信……
我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時候，便會討論當天遇到的一些問題，有時為了一個觀點而爭論不休，進而達到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我一些有關學校的事及我在學校的表現。
有時我做錯了事，爸爸就會提出嚴肅的批評，媽媽則會耐心地啟發教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質教育，尤其是媽媽，特別關注我的成長，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等。現在我經常燒些簡單的飯菜，動手洗自己的衣服。
在學校裡，我特別愛勞動，總是積極地搶著幹髒活重活，多次受到老師的表揚。這是與父母的教育分不開的。
我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門，我和爸爸媽媽各抱一本書，各人佔一間屋，開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內則是一片靜靜的讀書聲，這是一幅多麼美妙的景緻啊�
我的家沒有華麗的擺設更沒有豪華組合音響與大螢幕的彩電。有的則是簡單的傢俱與成堆的書。我在這些書的海洋中閱讀、成長，我的心靈在書的薰陶下有了對知識的渴望、追求。
因此，我要好好學習，刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
——我做作業滿頭大汗時，她送來一支冰棍；我口乾舌燥時，她及時雨一般地送來一杯溫水……這些都無一不讓我感動。要是這時媽媽能在身邊該有多好啊�你說，我能不愛家嗎？�
媽媽疼我愛我
5。12下午2：28分災難降臨到汶川人民的頭上，降臨到四川人民的頭上，降臨到中國人民的頭上！！
本次災害來得太突然，震級太高，波及面積太廣，一瞬間讓我們失去了太多同胞，本次**牽動著每一位中國人的心，引起了國際愛心人士的特別關注。
看著溫總理身影穿梭在災區的各角落，聽著他代表**向災區人民的承諾和慰問，知道救災人員及物資源源不斷送往災區，我為我們國家有一位好總理感動，為我們國家有一屆好**深感自豪，我們中國就是一個親密的大家庭！
我們曾經歷過那麼多的考驗，八年抗日，唐山**，洪水，非典，雪災。。。我們不都過來了嗎？
看著武警官兵冒著生命危險不停地忙碌於廢墟之中，看著醫護人員夜以繼日地救治傷員，看著我們的諸多記者奔赴救災第一線為我們帶來同胞的訊息，我暗自祈禱：還在廢墟下的老師，學生，小朋友們，你們挺住，一定得挺住，我們全力以赴的在救援，你們馬上就會見到太陽，我們中國不願意失去任何一個同胞。
在此，我希望在救災一線的所有人員：保重！！！我希望每一位在**中失去親人的人們，好好活著！！我也相信，我們堅強的中國人民一定會盡快度過難關的！！！
有什麼好的作文書推薦
寫作文有哪些好的方法
2樓：青色櫻
1.可以備一本大一點，厚一點的本子，走到哪兒帶到哪兒，可以用來做讀書筆記，摘抄好詞好句，或者旅遊的時候看到美麗的景物描寫下來，久而久之，文筆會提升，好詞好句積累下來，寫的作文會更美。
2.多看一些古詩詞，唐詩宋詞元曲，其實都可以成為你寫作文的素材，加入一點古詩詞的元素，整個作文也會提升一點。不過不要全部抄上去，選擇最最合景的一句詩詞就好，不要太多。
3.一篇好的作文不是隨大眾流的，當所有人都是千篇一律，枯燥無味的作文，有一篇有新意的作文，會成為一篇很好的文章。
大致就是這些了，希望對你有幫助。
3樓：武夷山大道
其實都是老生常談的那些,關鍵是自己要去實踐和積累.
就我個人來說的一點心得是
1、多讀書,做筆記.
2、好文章可讀性一定強,就是讀得很上口,自己寫了文章後,反覆讀幾遍,修改到感覺自己讀得滿意為止.
3、觀點或說敘述方法不流於俗套.
做到這幾點就差不多了.
4樓：匿名使用者
「作文、作文，作得頭疼。」怎樣寫作文呢？面對這個問題，相信無論對於國內的孩子還是我們這群海外的孩子都是一個大難題，一個困擾大家很久的大難題。
但所幸的是，國內的孩子，面對寫作文，即使再難也會七拼八湊地給你寫上一大段。可憐的是我們這群海外的孩子，在缺少語言環境，缺少時間的情況下，又要讓他們接觸陌生的寫作。這無疑又加重了他們學習的負擔。
這「寫」吧，孩子犯難。不「寫」吧，老師犯難。這學習語言哪有光聽、讀、說，不寫之理。
下面結合自己的教學經驗，談談自己的點滴體會。
一、擦亮慧眼，從身邊尋找作文材料
俗話說「巧婦難為無米之炊。」孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候，顯得茫然不知所措。孩子們經常會抱怨著：
「我沒有東西可以寫」，「我不知道該寫什麼」。在這時，老師的首要任務便是要幫學生找到習作的素材。針對不同的學齡水平，可以區別對待。
例如教學中文教材第四冊的班級中，針對孩子的年齡特點，我拿出了自己心愛的玩具貓，然後用已有的材料指導學生講一段話，要求根據從頭部到尾部的順序講清楚，讓學生個個有話可說，讓他們覺得作文原來並不難，只要把自己的看到的和感受寫好就行了。此外在看圖寫話上，要求做到先來講，後來寫的過程。這樣一來，一方面鍛鍊了學生的口頭會話能力，一方面又幫助學生練筆。
其實，文章的素材生活中處處都有，在高學年的班級裡，就要求孩子自己去尋找作文的素材。如：郊外的旅行，學校舉行運動會了，學校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學生輔導，學生當然能學會有目的地觀察生活，去抓住生活中感人的鏡頭。
因為這些材料來自大家熟悉的真人真事，同學們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭。
二、利用範文，讓孩子學會模仿學會創作
有了材料，不等於就能寫出好的文章，寫作文方法的指導是學生作文的柺杖，對於我們海外學中文的孩子們，我提倡學生模仿和借鑑範文。如今海外學中文的孩子們普遍存在著以下幾個問題。
1、詞彙缺乏。比如在寫作時形容「開心」的事，通篇都是「開心」，沒有考慮到別的形容詞。
2、句子不通順。在學習中我們的孩子們雖然掌握了一定量的詞語和句型，但是在碰到寫作時，運用這些詞語和句型的時候，他們往往會先在腦海中構造一個日文的句式，然後把它翻譯成中文。例如「書我讀了」(正確是「我讀了書」)、「我吃先」、「我走先」等(正確是「我先吃」、「我先走」)。
3、觀察力不夠，描寫不深入。例如在寫人物作文時，對描寫人物特點時，沒有舉例具體說明，缺少人物的心理活動。
針對以上一些特徵，如果選用一些同年齡孩子的佳作，印發給學生閱讀，對文章中好的手法或好的構思作適當的評點。這麼一來既增加了學生的閱讀量，又給不會讀書和寫作的同學作一點指導。日積月累，他們自然會掌握不少新的形式。
三、多看、多讀、多記，多積累
寫作是一種創作。要寫好作文的關鍵在於，觀察積累，記憶儲存；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。在教學中，我建議學生們多多閱讀，在條件允許的範圍內，讓學生多收集模範文章和剪報，抄寫和背誦好詞好句好段，讓他們記熟和運用。
熟能生巧，經過練習，筆頭熟了，素材多了，寫起文章來也就能得心應手了。海外孩子學中文不是一個簡單的過程，但我相信只要下定決心肯學，一定能學好
有什麼真好作文500字
好的作文軟體有哪些？
5樓：
易改，英文糾錯軟體，全文統計功能還可以幫助進行全文分析。
用著不錯，你可以免費體驗下。
有什麼好作文
6樓：·小章魚
《我們的名字叫青春》2011-02-15 10:55《我們的名字叫青春》
我們的名字叫「青春」，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書聲琅琅，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。看啊，這就是我們!朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們!
我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，艨朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷
心時破碎；我們就是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走無蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝,奮鬥才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚幣的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標誌著成長與未來，記載著掌聲與微笑!抓住我們，留住我們吧!
我們充滿快樂，充滿活力：我們展示瀟灑，展示美麗：我們象徵著智慧，象徵著力量；我們意味著臺鬥，意味著進取。我們有五彩的夢，我們有淋
漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧!
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而受阻撓。炫,我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質。汀，我們的營養物質，
青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧!
我們意氣風發，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫—青春!
有什麼好作文
7樓：璀璨
太湖之美
『『太湖美，太湖美，美就美在太湖水。』』每當聽見這句話時，我就會想起美麗的太湖。
春天的太湖是最美的。湖面上不時地會泛起一陣陣漣漪，興許是有那太湖水的鋪墊，就連那平凡而又普通的漣漪都變得那麼奪人眼球，還不時的湧現出那一絲絲的高貴。
太湖邊，鳥兒在自由自在的飛翔。站在太湖邊，那迎面吹來的涼爽的風，令人心曠神怡。來到這裡的人，不管有多少煩惱也一定會被拋到腦後的。
因為太湖媽媽就像一位神奇的魔術師，輕輕一揮手，人們的煩惱就消失了。
我好像還看到一副農家風光，啊 原來是漁夫們在打魚啊。漁夫們有他們那勤勞的手維持了生活。太湖裡還有著名的太湖三寶，分別是銀魚、梅鱭和白蝦，它們並稱為「太湖三寶」，馳譽中外。
贏得了許多人的喜愛。
我愛太湖。愛太湖那清澈的湖水。愛太湖那清爽的風 要抄別全抄 自己寫的
怎么寫好作文，怎麼寫好作文
多看課外書，收集素材，這樣的話，寫作文的時候就有的寫的了。還有就是注意語言組織，不要囉嗦。一 作文要學會積累 讀書破萬卷，下筆如有神 巧婦難為無米之炊 古人這些總結，從正反兩方面說明了 積累 在寫作中的重要性。平時靠積累，考場憑發揮 這是考場學子的共同體會。一 語言方面要建立 語彙庫 二 要加強材料...
有家真好作文
天再陰,雨再大,鳥兒不會怕,因為它有家 浪再大,風再猛,魚兒不會怕,因為它有家 天再冷,雪再大,小熊不會怕,因為它有家 希望再渺茫,前途再坎坷,我也不會怕,因為我有家.家是什麼?周國平說過 家是一隻船,家是溫暖的港灣,家是永遠的岸.對啊 家是一隻船,家是溫暖的港灣.在外飄泊的船,吃重還是要回到那溫暖...
怎樣寫好作文，如何寫好作文？
如何寫好作文 1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。3 多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章 好詞 好句，...