1樓：歐陽
初級、中級、高階三個級別。
教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流。
提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。他受社會的委託對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執行各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用人才。
在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。
在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
2023年12月，教育部等七部門印發《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》的通知。
2樓：匿名使用者
教師行業職稱在不同教育形式叫法不一樣的。
大學裡教師的職稱高低是什麼順序？是高階工程師高呢?還是教授高？
3樓：魚眼看娛樂
大學裡教師的職稱分為助教、講師、副教授、教授四個級別。
助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。
講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。
副教授，專業技術職務之一，高等學校教師的學銜或職務名稱之一。一般來說，可以衡量教師專業水平的高低，多為大學教師，僅次於教授。
教授，多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高階別。
中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。
4樓：丫ao丫
順序是：助教、講師、副教授、教授 。
高階工程師是副教授級別。高高工是教授級高階工程師。
5樓：任枋樂正
順序是：助教、講師、副教授(高階工程師)、教授（簡稱「正高」即教授級高階工程師）。
中國現行教師的職稱等級有哪些？
教師職稱專業技術分為幾個等級
中小學教師有哪些職稱？評職稱要什麼條件？
6樓：匿名使用者
一、申報條件
（一）擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，貫徹執行黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，具有良好的思想政治素質和職業道德。
（二）取得相應教師資格。
（三）身體健康，能全面履行崗位職責，完成規定的教學或教研工作任務。任現職以來年度考核均為合格以上。
（四）擔任中學、小學、幼兒園校、園級行政職務1年以上的，須取得相應層次的校、園長培訓合格證書。
7樓：匿名使用者
評職稱要打分，得分包括優質課獎狀，課題研究，綜合獎。優質課就是表演課，跟歌星開演唱會一樣，經常在某個體育館舉行，幾千人一起看臺上老師表演，然後給他發個獎狀，評職稱時候可以加五分，這樣的優質課獎狀越多越好。課題研究:
義務教育階段的教師研究什麼？說白了就是湊數，研究是搞研究的教研員的工作，教師能上好課，培養好學生行為習慣就好，為國家輸送人才。全國幾千萬中小學教師人人要研究，能研究個什麼花出來？
也是勉強搞個課題獎狀，評職稱加分用。綜合獎內幕就更大了，什麼優秀，什麼文明，各級發的，各部門發的，多的很，只有跟領導走得近的才有，苦幹實幹成績好也不一定有。所以教師評職稱不是自然晉級，而是更腐敗的專門巴結領導才能評職稱，而且越老實越苦幹越評不上！
可惜中國製度如此，高層也不去改變，變法是要牽一髮而動全身，誰都不願意動這個燙手山芋！
申報教師職稱，在業績成果中「排名（僅限5個字）」怎麼填寫？
8樓：匿名使用者
具體寫有關教學工作方面的，分段寫教幾年級，幾個班，成績怎麼樣（及格率，優秀率，鞏固率）等，上面有說明呀
急求！！教師職稱高低！高階教師好還是特級教師好？
9樓：
實事上是這樣的。
教師職稱分為 初級職稱（小學的小教一級小教二級
中小學教師職稱有哪幾種？對應的崗位級別是幾級
10樓：如葉情感
那就看你在那上學，做小姐級別名稱都不一樣的
教師專業技術分什麼等級？
11樓：
教師專業技術分為十級。每一集都要進行職稱評聘，非常麻煩。
大學老師的職稱有哪些，大學中級教師以上職稱是指那些
回答 助教 講師 副教授 教授四個級別。1 助教 助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。2 講師 講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。講師能夠獨立開設一門或一門以...
教師評職稱出書的要求是怎樣的
教師職稱等級劃分有，教師 二級教師 一級教師 高階教師 正高階教師等等，教師評職需要有著作出版，且出書不但可以評職加分還可提升作者的知名度。那麼，教師評職稱出書有哪些要求呢?教師出書，一般來說會涉及到幾個方面，一是教輔類圖書，這是在平時教學的經驗總結，對教學大綱的理解，幫助自己的學生更好的學習，更好...
大學專職教師，不搞課題，不搞科研，講師職稱，不當輔導員，月待遇如何？急急！謝謝
絕大多數大學不要碩士，只要博士，只有職業技術學院類的才要碩士，待遇很低。還是進中學吧，能看到奮發向上的孩子們。好的中學待遇好一點，差的中學就不行了 發達地區的工資多一點，貧困地區的工資少一點 如果想要很多錢的話，還是做生意吧 做生意能發財 待遇不是很好！要辛辛苦苦講課才能掙到錢！一般五千以內！去北京...