1樓：匿名使用者
2。因為1個蘋果加1個蘋果
等於2個蘋果
閱讀下面語段，回答後面問題。（請用0．5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共17分）⑴「識
2樓：影歌
小題1:我們要學會放棄
小題2:舉例論證，（1分）具體有力的論證了學會放棄，放棄不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。（2分）從而證明中心論點。（1分）
小題3:學會放棄，永遠不要放棄的是你人格的尊嚴、做人的本質。意思對即可。
小題4:首先提出「學會放棄，放棄是一個更新的起點」的分論點，然後通過列舉魯迅棄醫從文的事例加以證明，最後得出「放棄可以使生命得到昇華，甚至可以造福萬民」的結論。
小題5:舉例要結合實際，例子略。
小題1:
試題分析：學生明確論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。
學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。文章提出中心論點的方式： ①文章標題點明中心論點； ②文章開頭提出中心論點； ③文章結尾歸納出中心論點； ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。
⑤文章沒有直接提出中心論點，但整體感知文字，進行歸納總結。
小題2:
試題分析：議**的論證方法以及作用是議**常考的題型。解答此類題型，必須要結合文段的內容的來分析論證方法，然後根據文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。
小題3:
試題分析：在議**中，學生應培養尋找中心句，總結概括文章的小分論點的能力。學生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結分論點。
小題4:
試題分析：學生了解議**中論據的型別以及論據證明論點的作用，分析時，結合具體語境來闡述論據所起的具體作用。 答題方法:：
首先應該瞭解一般議**的結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。分析議**的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如「首先」、「然後」、「接著」、「最後」一類表承轉啟合關係的詞語。
小題5:
試題分析：閱讀中加入與文章內容相關的拓展性的題目，就是為了讓同學們充分展示才能。這是新課標重在從多方面展示同學各種素質的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。
從解題方法來看學生結合生活實際，說明生活中有時學會放棄更加重要。
閱讀題 作者的思想感情是什麼 該怎麼回答 求答題方法 5
3樓：love王彥淋
①分析文章標題。
②關注文章開頭、結尾。
③分析主要人物和事件。
★概括主旨的一般格式：
本文通過記敘了（描寫了、介紹了）……，表現了（讚美、歌頌、揭露、鞭撻、諷刺、說明、揭示、反映）……，抒發了作者……的感情。
六年級下冊蘇教版語文練習冊《第一次》這篇文章的閱讀理解答案 15
4樓：高芝雅
1.時間 明麗 熱烈 透明 朦朧2.第六小結第22句3.白帝城 南津關 巫峽 西陵峽 192千米
語文閱讀理解解題技巧
5樓：匿名使用者
就我的經驗而言，閱讀無非有幾點要素：
1、讀完了，我有什麼感受
2、作者是在什麼情況下寫的文章
3、作者寫這篇文章是要告訴讀者什麼
4、出題老師的目的，即考點
5、把我的感受、作者的目的和考點結合起來
6、不要忘了套話
我分別說下，1條大多數考生都能想到，畢竟誰讀完一篇文章都會有點感觸，特別是在考場，但也往往就想到這就開始動筆寫題了，導致最後的答案全是自己的觀點，忘記了後面幾個要素。
2、3條很有用，要結合時期，背景，作者的命運與派別（主要是些外國作家），如果知道這些，整套題的命脈都可掌握住，至少保證不跑題
*4條最重要，畢竟答案是出題人編的，他出這題肯定有目的，考試的閱讀考點無非就那麼幾個，凡是多個心眼，也許是出題人的陷阱，看似自由發揮題實際卻是固定模式固定的方向
5、6就是拿分的技巧了，把什麼作者在某某時期抱著什麼什麼的態度寫了這樣一篇怎樣怎樣的文章，給了我什麼什麼啟示，再舉個例子，最後注意有沒有什麼陷阱此題就可以基本拿分了！
6樓：琦亭聞霈
（一）語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——讀材料
小學五年級語文閱讀理解解題技巧、解題簡單的方法
7樓：一生平安
一、平心靜氣審題，切忌粗心。
在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的開啟思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。
粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打"√"，有的同學在正確的句子後面打"√"後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了"×"。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。
因此在做題的時候要仔細認真。
二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。
閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的採用一個句子，有的採用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。
通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。
有的同學採用"順讀法"，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的同學採用"倒讀法"，就是先讀題目後讀短文，最後尋找案。我比較贊成"倒讀法"，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關係密切的資訊，從而節省了閱讀時間。
因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章後面所給的問題，分別用"一次判斷"、"逐個分析"以及"排除法"等方式來進行判斷解答了。
三、巧妙藉助"原話"，確定解題空間。
有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學們用自己的話來回答的話，就要將文中的原話加以理解，體會原句子的隱含資訊和深層含義。
有些題目則需要結合全文內容的隱含資訊，經過縝密的思考，尋求完美的答案。語文試題的開放性要求試題答案能自圓其說，答案最佳。因此在閱讀的時候，要仔細認真、深入分析，回答問題時，要仔細揣摩，根據體裁的特點，不同的語境，要準確的使用詞語作答。
四、選擇適當方法，答題力求言之有理。
所謂"言之有理"就是讓我們根據問題能夠說一個所以然來，或謂之"自圓其說"。只要我們言之有據，持之有理，就可以酌情得分了。同時我們要注意組織規範語言答題，認真書寫。
答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明瞭，能達到事半功倍的效果；重複羅嗦，不得要領，往往會出力不討好。在答題之後，如果時間允許，要重讀全文內容，充滿信心地進行復查。
所有答案全部做完後，攜帶閱讀理解的成果迴歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其內在聯絡和邏輯關係，對照各題目推測判斷，確保無誤。 在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的，我們可根據不同型別的題目，選擇不同的方法來解答。現舉4例：
1、上下聯絡。將問題放在上下文中思考。此方法適用於理解詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。
2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題並做出回答。此方法適用於問答以及體會作者的思想感情等。
3、聯絡生活。即從文字中跳出來，把思維的範圍再擴大，想想與此有聯絡的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。
此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。
4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每一個問題，答案就有了落腳點。
五、合理控制答題時間，先易後難。
解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查詢答案，因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對於深層理解閱讀理解的文章。首先應瀏覽閱讀理解的全文，瞭解閱讀理解全文的概貌。看完後，應記住閱讀理解文章的要點，閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名、地點、定義和數字（不同的人名、地點可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號，以便查詢）。
同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時間，先易後難是做閱讀理解題目時的一般方法。碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鑽牛角尖，耽誤太多時間。一時做不出的，要果斷捨棄，以免影響其他較有把握的題目。
待全部閱讀理解題解完後，如有剩餘時間再回來做放棄的題目。
高中語文閱讀理解怎麼做？
8樓：匿名使用者
?pwd=1234提取碼：1234
9樓：隨風人情感
提取碼: ay3j 1．通讀文章，瞭解主要內容，揣摩中心思想。
2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。
3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
10樓：帳號已登出
先讀一遍問題，然後帶著問題閱讀原文。
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和**文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。
11樓：地球之宋
做好高中語文閱讀理解的方法
1 一般來說，拿到一篇文章之後要先通讀一遍，瞭解文章大意及脈絡，並將段落的大意標上，便於做題使用。讀的時候，要著重看一下開頭和結尾，每一段的開頭和結尾也要注意看。
2 高考閱讀題型一般都會有一個選擇題這樣的概括文章的題，這樣的題有點類似於選擇題中的社科文閱讀，但難度遠比社科文閱讀小，一般來說，按照做社科文閱讀的方法來做就可以了在這裡就不細講了。
3 高考提醒一般會分為內容和鑑賞題兩種，不一定所有的題目二者都會考，但一定會考其中一個。二者相比，內容題考的是學生篩選整合文中的資訊的能力，而鑑賞題一般來講較容易。在這裡要注意的一點的是一定要看準題型。
4 作為內容題來講，因為之前已經標上段落大意了，只需要找與題幹相關的那幾個段落，然後在其中尋找答案(在找答案的時候遇到段落較長的最好是再分層，這樣有利於不遺漏知識點)，最後將內容整合起來，一定要注意整合這方面，要將每一條答案的答題角度或者說高度概括的大意寫在前面，這樣不容易丟分。
5 對於鑑賞題，主要是將老師上課讓背的那幾個套路背下來，然後依據內容+結構的答題方法組織答案。(主要是分為開頭、段中、結尾，需要分別背誦)
6 對於拓展題，這個沒什麼特別的做題方法，但最重要的一點是一定要聯絡文章，並且有重點的論述自己的觀點。
7做完題之後，一定要認認真真的對著答案把各題的得分失分情況寫下來，答案抄不抄倒沒什麼關係，關鍵是弄懂這個題的答法，這時候就需要注意知識的遷移了。
8最後，可以準備一個本子，把重要的答題方法或者說注意的問題整合一下，考試前瀏覽一遍。
寫好奇心的句子,描寫好奇心的句子
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