1樓：du知道君
課外活動無非是為了展示除了學業之外其他的品質，比如體現愛心的義工，敬老院的志願者，體現科技創新能力的航模，小發明之內的，體現社會責任，擔當的小記者，發表一些關乎社會道德建設的文章等等，另外理解樓主想申請名校的心理，但建議樓主還是要真實地去做，因為國外學校的招生是需要這樣的學生才能很好地融入學校，只為了過申請這一關，以後在學業中您會有感受其他方面的不足與補強的，我的意思不是說讓您在現在就去做這些活動，因為國內這邊學業壓力本來就很重，大家所謂的活動很多都是編造或者美化的，我只是提醒一下您要有這個意識去養成這些素質的習慣，這對您未來的人生很有幫助的，出國留學，開銷比較可觀，說的最功利點，不學有所成，何必受那麼大苦出國讀書，祝願樓主申請學校順利，未來一切如意！
2樓：匿名使用者
作為美高美本美研一條龍下來的人，我對這方面也算有了一些經驗，這裡就重點說說關於申請美本和美研吧。
美本：因為美國對本科教育的重視要遠遠高於碩士和博士，所以美國高校普遍更期待他們能擁有一群能力超群的本科大學生，更期待這些學生在四年大學生活中就能展現出異於常人的地方，所以關於美國本科申請方面，比較看重學生的潛質，希望學生是一個有潛力有能力又有趣的人，所以招生官就更希望看到一些不一樣的背景課外活動，或者是相同的背景活動你能從不一樣的角度去完成他，總之就是要看到「新意」。如果你只是做了一些很多人都做過的支教活動、慈善義工、看似「高階」的專案等，那隻能證明你也是芸芸眾生中的一枚，並不是招生官要尋找的有緣人。
其實每個人的愛好都不一樣，所以符合每個人個性的活動也都不一樣，我當時是慧德留學的paul老師幫我做的個性化背景提升，肯定是不適合你的，所以我是沒法直接告訴你什麼課外活動能吸引招生官眼球。
美研：上面也說了，美國比較重視本科教育，所以哪怕你的本科不是在美國大學上的，那麼他們在招收研究生時，也是比較看重你本科四年都幹了些什麼，所以申請美研更看重你大學四年所從事的科研活動，所掌握的傍身技能，所領悟的人生真諦，希望從這些方面去發現你的閃光點。
出國留學需要參加怎樣的課外活動？
3樓：offercoming留學
美國頂尖院校競爭如此激烈，課外活動的重要性在於，除了考試和語言等成績之外，你還有其他興趣愛好，而且也體現了你平時能夠充分利用自己的閒暇時間。大學申請時，要求你分享一個能夠展現自己性格和品格的故事，你的課外活動就可以證明你敘述的真實性。
高一。如果你是一名高一新生，不要擔心選擇合適的課外活動，而是專注於選擇幾個你熱愛的課外活動。然後你再仔細觀察社團裡面成員的表現，優秀是會傳染的，平庸也是如此。
高二。高二的時候，你就要專注於做少量的課外活動。太多的課外活動可能證明你做事不專心。大學將提供比高中更多的機會，精英學校更傾向於選擇專才，而不是通才。
高三上學期。
當你到了高三上學期時，要記住有償工作比一項課外活動更有價值，而工作是你瞭解學校之外世界的最好方法之一。準時工作，日復一日，可以展示你管理時間的能力。一份工作也可以證明的可信度—尤其是當你處理金錢或機密資訊時。
如果你到了高三上學期，意識到高一或高二加入的社團不再是你的興趣，那麼選擇參加一個就可以了。你也可以因為一本書、一節課或一趟旅行而發現一種新的興趣，不要害怕嘗試新事物。
美國是一個非常重視創新的國度，成長就是你發現新故事的過程，作為一名高中生，你應該探索你所關心的事情。
高三下學期。
高三下學期，你應該完成你的大學申請，加強你的考試成績，完成你的申請文書。這也是請求課外顧問或老師幫你寫推薦信的理想時間。但是，如果你由於生活困境，例如：
家人中有人得了一種嚴重疾病，使你無法更早參加課外活動，那麼，遲做總比不做好。
你要記住你的目標就是講述一個關於你自己有意義的故事，包括你面多逆境時的足智多謀。
課外活動對留學生有什麼幫助？
4樓：留學李玲芬
課外活動對留學生有什麼幫助？ 這指的是課外活動對申請出國留學的作用嗎？ 還是指學生在留學期間參加課外活動的幫助？
如果問的是前者，說句實在話，沒什麼卵用。
網上不少人在宣傳課外活動多麼重要，但一定不要忽視：課外活動只是加分項，而且還得看是什麼樣的課外活動。比如：
自己覺得參加學生會是很重要的課外活動，自己做到學生會的某個領導，覺得自己牛逼的不行。最後，你會發現， 10個申請人，10個人都寫有這樣的活動。 出國留學，一定要記住：
自己的學術才是最基本。學術搞好的情況下，能做些加分的時候再去做加分。如果學術都沒搞好，去做自認為的加分項，這種捨本逐末的做法，最後只會讓你失去更多。
如果是後者，已經在讀的學生，在搞好學業的情況下，參加些課外活動，無形中可以提升自己的交際能力、團隊寫作能力等綜合能力，有機會參加的話，當然不妨去參加。
出國留學申請中課外活動的重要性
美國留學參加課外活動的意義
留學生在學習中參加課外活動有哪些好處啊？
留學生在課外活動方面有哪些好處呢？
5樓：萬佳留學
在大學申請中，不同學生會根據自己的標化成績高低選擇不同名次的學校。換而言之，招生官在閱讀學生資料的時候，看到的都是基於同一分數段的學生；此時，課外活動就成為吸引招生官的重要因素。對於課外活動，不同大學在錄取中的權重是不一樣的。
一般來說，公立大學並不太看重（ucb和弗吉尼亞大學相對來說，課外活動的比重會大一些）。
但如果申請頂尖的綜合性大學或者文理學院，尤其是私立的大學，課外活動的比重就比較大。
英國的ucas雖然沒有明確的填寫課外活動的欄目，但申請英國大學時，申請者還是需要將課外活動融合到個人陳述中來體現。
課外活動是提升留學申請人「軟性」背景條件的重要途徑，也是提高海外名校留學申請競爭優勢的「利器」。課外活動包括很多種類，可以是興趣愛好特長、可以是學術競賽獎項、還有義工經歷等等。這些課外活動當中，中國學生最缺少的是權威的競賽類課外活動內容。
未來專業，儘量參加一些與你未來專業相關的一些競賽。如果想給申請大加分，那除了學生出自真心的偏愛，還需要有重量級的獎項加持才行，有獎當然比沒獎好。不過，如果條件所限真的沒有得獎，也可以把從事這項活動的過程寫成申請文書，給招生官留下更鮮活、深刻的印象。
總之，選擇課外活動時，切記不要忘了活動的初衷——讓孩子成為一個完整的個體，任何活動都是為了證明這件事而存在，能早開始就早開始，能多參加就多參加。
留學申請中課外活動是越多越好嗎？
6樓：萬佳留學
現在美國名校的錄取早已從拼硬實力過渡到細節軟實力材料、美國名校招生官希望看到學生的獨特亮點「what is unique about this student?」(這個學生有什麼獨特之處？)」因此unique成為當下美國名校申請的另一重點。
根據以往經驗來看，規劃學生的課外活動，必須遵循以下五個法則，並且越早越好：
1、評估法則：全面、客觀評估學生的愛好與專長；
2、創新法則：探索學生獨有的、有創意的專長；
3、專注法則：專注一個領域的愛好、活動、專長；
4、堅持法則：時間上保證投入，持之以恆；
5、發揮法則：提升專長水平、擴大收益範圍。
課外活動還是要選擇適合自己的，自己可以長時間堅持下去的，要有計劃的進行活動，不要隨波逐流。
7樓：來自重陽宮動人的綠蘿
對於法學院來說，客觀的lsat和gpa是主要的考量因素，如果沒有非凡的外在achievement是難以超越的（儘管課外活動或工作經驗還是有一定影響的）；而對於 mba 來說，課外活動可能非常有說服力，特別是如果它們符合當前流行的政治/國際趨勢並且具有影響力。
8樓：走向未來
當然不是越多越好，是他兒子。課外活動只是一個陪襯。主要的還是你的成績和科研成果。
出國留學申請大學課外活動真的重要嗎
課外活動當然bai重要了，du美國文化非常看重 有zhi趣 這件事，因為大dao 家認為當一個版人擁有多種興趣愛好，他才權能更好地拓展自己的人生經歷，才有可能成為一個有趣的人。不過如果有留學的打算還是要儘早準備的，如果高一高二的活動為空白，都集中在高三，招生官也清楚我們的用意，要知道，幾年一貫的課外...
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我覺得應該廣泛課外活動,因為小學的時候可以先累積這些課外的知識,到後來可能課業越來越重沒辦法有課外活動,雖然就像是在能玩的時候儘量玩,但從小就廣泛的涉及課外的活動對長大後是有幫助的 小學生應該廣泛開展課外活動,還是應該抓緊課外時間學習?辯論會 我覺得小學生應該，抄 廣泛開展課外bai活動，因為我初中...